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题型:文言文阅读 难度:0.4 引用次数:2 题号:23645266

阅读下面的文字,然后回答问题。

其后秦伐赵,拔石城。明年,复攻赵,杀二万人。(A秦王使使者告赵王,欲与王为好会于西河外渑池。赵王畏秦,欲毋行。廉颇、蔺相如计曰:王不行,示赵弱且怯也。赵王遂行,相如从。廉颇送至境,与王诀曰:王行,度道里会遇之礼毕,还,不过三十日。三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。王许之,遂与秦王会渑池。

秦王饮酒酣,曰:寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。赵王鼓瑟。秦御史前书曰:某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。蔺相如前曰:赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缻秦王,以相娱乐。秦王怒,不许。(B于是相如前进缻,因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰:五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!C左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缻。相如顾召赵御史书曰:某年月日,秦王为赵王击缻。秦之群臣曰:请以赵十五城为秦王寿。蔺相如亦曰:请以秦之咸阳为赵王寿。

D秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.其后秦伐赵,石城                 攻下
B.廉颇送至境,与王             告别
C.相如召赵御史书曰                 回头
D.赵亦设兵以待秦                    隆重
2.下列句子中“为”字的意义和用法与“秦王为赵王击缶”相同的一项是(     )。
A.圣人之所以B.之声义
C.国以礼D.若属皆且所虏
3.下列对文中画线句子的翻译,恰当的一项是(     
A.秦王派使臣告诉赵王,打算讨好赵王,相会在西河外渑池。
B.在这时蔺相如向前献上瓦缻,趁势跪下请求秦王击缻。
C.秦王身边的侍从要用刀杀相如,相如瞪着眼睛怒视他们,他们都害怕了。
D.秦王直到喝尽了酒,始终未能占到上风。
4.下列对文段的理解和分析,不正确的一项是(     )。
A.渑池会前廉颇送别赵王时,请立太子为王的一番话,表现了他的耿耿忠心和过人胆识。
B.渑池会上蔺相如与秦王的斗争,突显他有勇有谋、蔑视强权、置生死于度外的特点。
C.司马迁善于描写矛盾冲突,文段集中展现秦赵两国的冲突和廉、蔺二人之间的矛盾。
D.“跪请秦王”“张目叱之”等细节描写生动传神,使人物形象丰满逼真、跃然纸上。
【知识点】 名著阅读

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文言文阅读 | 较难 (0.4)

【推荐1】阅读下面文字,完成下列小题。

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

圣人无常师。孔子师郑子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

1.解释下列句中加点词的含义。
(1)古之学者必有师                                 学者:
(2)师者,所以传道受业解惑也                 受业:
(3)位卑则足羞,官盛则近                    谀:
(4)巫医乐师百工之人,君子不齿             不齿:
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(2)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
(3)闻道有先后,术业有专攻。
2024-07-22更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 较难 (0.4)

【推荐2】阅读下面文字,完成下列小题。

呜呼!吾少孤,及长,不省所怙[1],惟兄嫂是依。中年兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳[2],既又与汝就食江南:零丁孤苦,未尝一日相离也。吾上有三兄,皆不幸早世。承先人后者,在孙惟汝,在子为吾,两世一身,形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰:韩氏两世惟此而已!汝时尤小,当不复记忆;吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。

吾年十九,始来京城。其后四年,而归视汝。又四年,吾往河阳省坟墓,遇汝从嫂丧来葬。又二年,吾佐董丞相幕于汴州,汝来省吾;止一岁,请归取其孥[3]。明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果来。是年,吾又佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罢去,汝又不果来。吾念汝从于东,东亦客也,不可以久;图久远者,莫如西归,将成家而致汝。呜呼!孰谓汝遽去吾而殁乎!吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久相与处,故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄。诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也。

(节选自韩愈《祭十二郎文》)

[注释][1]怙:依仗,凭借。[2]河阳:今河南孟县西。[3]擎:子女,家眷。

1.下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(     
A.惟兄嫂是            依:依靠
B.中年兄南方        殁:死
C.吾与汝俱            幼:幼小,未长大
D.而归               视:视力
2.关于文中“吾”与“汝”的关系,表述正确的一项是(     
A.兄弟B.父子C.叔侄D.爷孙
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     
A.“吾”是由兄嫂抚养长大。
B.“吾”与十二郎在徐州相聚。
C.“吾”与十二郎感情深厚。
D.“吾”的父母葬在河阳。
4.下列关于十二郎之死引发了作者怎样的情感,表述正确的一项是 (     
A.哀痛之情B.喜悦之情
C.厌恶之情D.激动之情
5.将下列子翻译成现代汉语。
(1)吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。
(2)诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也。
2024-07-22更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 较难 (0.4)

【推荐3】阅读下面的文言文,完成后面的题目。

师说

[唐]韩愈

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

(1)下列对画横线的句子断句正确的一项是(     
A.彼童子之师授之/书而习其句读者非吾所谓/传其道解其惑者也。
B.彼童子之师/授之书而习其句读者/非吾所谓传其道解其惑者也。
C.彼童子之师授之/书而习其句读者/非吾所谓传其道解其惑者也。
D.彼童子之师/授之书而习其句读者非吾所谓/传其道解其惑者也。

(2)下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是(     
A.是故圣圣,愚益愚     香远清,亭亭净植(《爱莲说》)
B.吾从而                  十年春,齐伐我(《曹刿论战》)
C.所以传道业解惑也     乡为身死而不(《鱼我所欲也》)
D.作《师说》贻之        物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)

(3)用现代汉语翻译以下句子。
①师者,所以传道受业解惑也。
②是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
2024-05-21更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般