【推荐1】阅读下面文字，完成下列小题。

【甲】工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。

工之侨以归谋诸漆工作断纹焉又谋诸篆工作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”

工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣。”遂去，入于宕冥之山，不知其所终。

（选自刘基《郁离子》）

【乙】雷威作琴，不必皆桐，遇大风雪，独往峨眉山，酣饮著蓑笠入深松中，听其声连绵清越者伐之，斫以为琴，妙过于桐。

（选自《夜航船·礼乐部·乐律》）

1．下列对句子中加点实词的意义和用法的分析，不正确的一项是（     ）

A．“期年出之”，由“不期而遇”推断，“期”为“约定”之意。

B．“匣而埋诸土”，与苏轼《琴诗》言“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？”中的“匣”不同，应译为“装在盒子里”。

C．“酣饮著蓑笠入深松中”，由陆游诗句“已是黄昏独自愁，更著风和雨”推断，“著”译为“附加、附着”，此处引申为“穿戴”。

D．“斫而为琴”“斫以为琴”，“斫”字意思相同，均为“用刀斧砍削”。

2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．①弦而鼓之                                 ②青，取之于蓝而青于蓝

B．①不知其所终                           ②出其不意

C．①抱以适市                                 ②以趋于亡

D．①入于宕冥之山                           ②师道之不复可知矣

3．下列对文中句子句式的判断，不正确的一项是（     ）

A．“希世之珍也”，如果改成“（琴者），希世之珍也”，就成了有典型标志的判断句。

B．“献之太常”可理解为“献之于太常”，是省略介词的省略句。

C．“听其声连绵清越者伐之”，改为“听其连绵清越者声伐之”时，便不再是带有标志性词语的定语后置句。

D．“悲哉世也”与“壮哉我中国少年”句式一致，都是宾语前置句。

4．对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是（     ）
工之侨以归谋诸漆工作断纹焉又谋诸篆工作古窾焉
①工之侨以归/谋诸漆工/作断纹焉/又谋诸篆工/作古窾焉
②工之侨/以归/谋诸漆工/作断纹焉/又谋诸篆工/作古窾焉
岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣。
③难道仅仅是一把琴吗？世上的事情没有不是这样的。如果不早做打算，大概就要和这国家一同灭亡了啊！
④难道仅仅是一把琴吗？世上的事情没有不是这样的。（我）却不早做打算，难道还想和它一起逃亡吧！

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③

5．从甲乙两文中，你读到了什么道理？请用简洁的语言概括，每点不超过20字。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，①此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳胪千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，②固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？③逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何美乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，④是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

1．下列句子中加点词的解释，不正确的是（     ）

A．正襟危坐而问客曰       端坐	B．山川相缪             通“缭”，盘绕
C．下江陵                       攻占	D．而卒莫消长也       消失

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的是（     ）

A．侣鱼虾而友麋鹿             去今之墓而葬焉

B．举匏樽以相属             以吾一日长乎尔

C．则物与我皆无尽也             于其身也，则耻师焉

D．寄蜉蝣于天地             又有若老人咳且笑于山谷中者

3．下列对文段中画线句子的翻译，正确的是（     ）

A．①这不是曹孟德围困周瑜的地方吗？

B．②本来是一代的英雄啊，可是怎么在（战争中失败）呢？

C．③流去的（水）像这样（不断地流去），可是并没有流走。

D．④这大自然无穷无尽的宝藏对我和你都很适合。

4．下列对文段的理解和分析，不正确的是（     ）

A．客人的回答抒发了对曹操的仰慕之情，表达了老当益壮的决心和意志。

B．苏子借水与月阐发万物和人生变与不变的哲理，表明他能辩证地看问题。

C．苏子对清风、明月的看法和态度，体现了他旷达乐观的性格特点。

D．文段多处运用对偶和比喻，句子长短错落，韵脚灵活多变。

【推荐3】阅读文段，完成下面小题。

【甲】桓公在荆州，全欲以德被江、汉，耻以威刑肃物。令史受杖，正从朱衣上过。桓式年少，从外来，云：“向从阁下过，见令史受杖，上捎云根，下拂地足。”意讥不著。桓公云：“我犹患其重。”

（《世说新语·桓温轻刑》）

【乙】王安中字履道，中山阳曲人。进士及第，历秘书省著作郎。政和间，天下争言瑞应，廷臣辄笺表贺，徽宗观所作，称为奇才。他日，特出制诏三题使具草，立就，上即草后批：“可中书舍人。”未几，自秘书少监除中书舍人，擢御史中丞。

开封逻卒夜迹盗，盗脱去。民有惊出与卒遇，缚以为盗，民讼诸府，不胜考掠之惨，遂诬服。安中廉知之，按得冤状，即出民，抵吏罪。时上方乡神仙之事，蔡京引方士王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘关通。安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属保任；并言京欺君借上、蠹国害民数事，上悚然纳之。

（《宋史·王安中传》）

1．下列对加点词含义的推断，不正确的一项是（     ）

A．耻以威刑肃物厅——由“而耻学于师”可以推断“耻”为“以……为耻”之义。

B．擢御史中丞——由“擢发难数”可以推断“擢”为“拔”之义。

C．盗脱去——由“去国怀乡，忧谗畏讥”可以推断“去”为“离开”之义。

D．蠹国害民数事——由“户枢不蠹”可以推断“蠹”为“侵蚀”之义。

2．下列各句中 “以”的意义和例句相同的一项是（     ）
例：全欲以德被江、汉，耻以威刑肃物。

A．洎牧以谗诛	B．以其求思之深而无不在也
C．请以战喻	D．皆以美于徐公

3．下列对文中句式的判断，不正确的一项是（     ）

A．“自秘书少监除中书舍人，擢御史中丞”是王安中的任职经历，后半句是被动句。

B．“称为奇才”改成“称（之）为奇才”后，就是把省略句的省略成分补充完整了。

C．“民有惊出与卒遇”改成“有惊出与卒遇之民”后，就变成了带有典型标志词的定语后置句。

D．“王安中字履道，中山阳曲人”改成“王安中字履道者，中山阳曲人也”后，就变成了“……者，……也”格式的判断句。