下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
| A．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 |
| B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 |
| C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 |
| D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 |
更新时间：2024/09/12 06:03:57
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【推荐1】下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
| A．生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。 |
| B．荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑，棕褐色，少数品种为绿色。 |
| C．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云。所以不能朗照。但我以为这恰是到了好处，酣眠固不可少。小睡也别有风味的。 |
| D．大家争着买：“好席子，白洋淀席！” |
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【推荐2】下列句子中标点符号的使用，正确的是（ ）
| A．同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。 |
| B．牡丹、山茶、水仙、梅花……等等春秋夏三季的鲜花都挤在一起啦！ |
| C．《中华人民共和国经济合同法》规定：“经济合同是法人之间为实现一定经济目的，明确相互义务关系的协议。” |
| D．杨绛的《记钱锺书与<围城>》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？ |
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【推荐1】下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是文明校园，二是抗击新型冠状肺炎。 |
| B．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛商场。他立即回复“现在没有空，明天下午再说。” |
| C．小林突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”小李打趣地说：“去我家？去我家做什么，吃饭吗，哈哈！” |
| D．他写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”他一阵心酸，写不下去了。 |
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【推荐2】下列选项中，标点符号使用有误的一项是（ ）
| A．凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话”的，每次都是她提着篮子去找他。 |
| B．她不明白她们的用意，每次都认真地回答“两顿。” |
| C．“你上学怎么不带铅笔盒呀？”她们又问。 |
| D．三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？ |
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【推荐1】下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（ ）
| A．通过学习，大家进一步明确了什么是民主和法制。 |
| B．你在哪里呀？孩子。 |
| C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 |
| D．“好吧，”小王停了一会儿说：“明天早晨，我在学校门口等你。” |
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【推荐2】标点符号使用错误的一项是（ ）
| A．我不知道他在哪里？ |
| B．面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，我们成了什么呢？ |
| C．善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量。 |
| D．文学创作与生活中的缺憾、幸福感、愧疚感有着很深层的关联。 |
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【推荐1】下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）
| A．“怎么了？哥们。”王立平气喘吁吁的跑进门，急切地问道。 |
| B．学校对面二三十米处是一个网吧，一些家长颇感忧虑。 |
| C．我不知道他什么时候到？但我一定会去接他。 |
| D．小说，诗歌，散文……等等，他都爱读。 |
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【推荐2】下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 |
| B．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 |
| C．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？ |
| D．飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 |
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【推荐3】下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ ）
| A．“阿呀，米呢？祥林嫂不是去淘米的么？”好一会，四婶这才惊叫起来。她大约有些饿，记得午饭了。 |
| B．你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。 |
| C．“问题就在这儿，”伊万·伊万内奇说：“我们住在城里，空气污浊，十分拥挤，写些无聊的文章，这一切岂不就是套子吗？” |
| D．原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。（我们苏州管银器上涂色料叫发蓝，大概是同样的理由） |
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