下列对课文的分析不正确 的一项是( )
A.《五月的鲜花》一文主要写歌曲《五月的鲜花》给作者带来了震撼,作者简略地描述了这首音乐的美妙旋律与深刻内涵。 |
B.《小树林中的泉水》先议后叙、叙议结合。本文开门见山地对俄国的文字进行简单的议论,提出了文章的中心要点,以此统领全文,然后再通过一段故事的叙述加强前面的议论,使得文章条理明白清楚。 |
C.《千篇一律与千变万化》作者旁征博引,妮娓道来,向读者解释建筑艺术的重复和变化之间的辩证关系,表达对现实的关切,表现出对自己专业领域的责任心和使命感。 |
D.《千篇一律与千变万化》作者先从音乐、舞蹈、绘画说起,深入浅出地讲述了艺术领域中重复与变化的辩证统一的关系,表达了作者对建筑审美的独到见解。 |
更新时间:2024/09/10 10:00:41
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较难
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【推荐1】根据《乡土中国》一书的内容,下列表述不正确的一项是( )
A.《文字下乡》和《再论文字下乡》这两章中,作者认为推行“文字下乡”并不十分迫切,因为文字和语言,是人们传情达意的一种工具,但并非唯一的工具,在乡土社会中,人们也可以通过“眉目”等其他方式来传递情感。 |
B.在《乡土本色》一章中,作者指出,中国农村聚村而居的原因大致有这几个,一是每家农耕面积小,所以聚在一起住;二是合作的需要;三是为了安全;四是有土地平等继承的原则,人口一代代积多故而形成大村落。 |
C.大多数中国人至今依然有着“安土重迁”“落叶归根”的思想,这些都是中国基层社会乡土性的表现。 |
D.在《差序格局》一章中,作者指出差序格局的社会结构是如同石头丢在水面一圈一圈向外推出去的涟漪格式,是以自己为中心向外扩展的,且圈子并不固定,这种以“己”为中心的表现可以说是自我主义,亦即谓个人主义。 |
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【推荐2】下列对课文的分析,不正确 的一项是( )
A.《荷花淀》以战争为题材,却没有渲染战火纷飞、枪林弹雨的典型战争场景,而是以诗意的笔触写了白洋淀如画的景色和冀中人民的日常生活。 |
B.《我愿意是急流》这首诗中有大量意象,其中急流、小河、荒林、废墟、云朵、夕阳等是诗人自喻。 |
C.《县委书记的榜样——焦裕禄》这篇人物通讯以记叙为主,适当穿插抒情、描写和议论。 |
D.《反对党八股》按照提出问题——分析问题——解决问题的思路,深刻地揭露了党八股的罪状及其危害。 |
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【推荐1】下列各项中,关于课文内容表述有误的一项是( )
A.《小树林中的泉水》以宝石引起全文,从与守林人的交流中阐述了俄语的博大精深,也更认识了它的奇幻性和丰富性:文章前半部分以叙为主,后半部分以议为主,两部分相互印证,深化了对祖国语言挚爱的主题。 |
B.《记念刘和珍君》结尾部分,总结经验教训,点明纪念意义,激励革命者继续战斗。 |
C.《亡人逸事》作者孙犁精心选择了亡妻一生中四个重要的横截面,表现了妻子朴实、吃苦耐劳的个性和品质,表达了对亡妻深挚的怀念之情。 |
D.《千篇一律与千变万化》借助其他艺术形式以循序渐进的解说方式,并以大量的实例和正反两个方面的对比说明了千篇一一律与千变万化在建筑艺术中的关系,文章语言平实、明白晓畅。 |
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【推荐2】下列对课文的分析不正确 的一项是( )
A.《大地上的事情》以充满温情的文字,大量的意象,独特的比喻以及富有哲理的感悟表现作者对大地的深情。 |
B.《多年父子成兄弟》是一篇谈论三代人关系的散文,作者在文中表达了要建立一个现代化的、充满人情味家庭的观点。 |
C.《林黛玉进贾府》以林黛玉的行踪为线索,展示了贾府恢宏显赫的气势,传神地描绘出林黛玉、王熙凤、贾宝玉的外貌和心理特征。 |
D.《获得教养的途径》作者采用谈话的方式,运用对比、实例等论证方法,深入浅出地阐述了读书是获得教养最重要的途径之一。 |
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