材料一：天行有常，不为尧存，不为桀亡。

——荀子

材料二：从来的哲学都是为了认识世界，但是我的哲学是要改变世界。

——王蒙

没有一个人可以彻底改变世界，但是人类认识世界，改变世界的冲动，却决定着我们的进步和飞跃。请结合材料，联系实际，写一篇不少于700字的文章。

要求：题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体不限；不得出现校名、人名等相关信息。

“缅桂盛开的时候，房东就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我们的心软软的……”

——汪曾祺《昆明的雨》

房东母女送出去的缅桂花，含着温情、透着智慧，让人“心软软的”。写一篇文章：讲一讲你与亲人、师友、邻里……相处，含着温情、透着智慧的故事；或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。不脱离材料和导语含义的范围。

要求：（1）题目自拟，文体自选。（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。

如果你不能成为山巅的劲松

就做一颗谷中的小树吧！

但要做一颗溪边最好的小树；

如果不能成为小树，

就做一丛灌木吧！

如果不能成为灌木，

那就做一片小草地，

给道路带来一点生气！

成败不在乎大小，

只在乎你是否已竭尽所能。

请根据你对诗人马洛奇诗句的理解，联系生活实际，写一篇不少于600字的议论文或记叙文。

要求：立意自定，题目自拟。不要照抄或扩写材料。所写文章要符合文体要求。

莫言曾义正词严地说：“我永远不会为了一个奖去写作，不管是茅盾文学奖，还是诺贝尔文学奖。”但他分别在2011年和2012年获得了茅盾文学奖和诺贝尔文学奖。

新东方学校创始人俞敏洪说：“财富、名声、地位都是理想的副产品，你只顾追逐理想，其余的会跟着来到。”

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于400字的文章。

要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

人们因生存而有所挑战，人们因生活而精彩，人的一生是该如此。

要求：①选准角度，自拟题目；②明确文体，但不能写成诗歌；③不少于600字。

无数次的选择构成了人生。——高尔基

人生中最困难者，莫过于选择。——莫尔

最好的选择未必是选择最好的。——培根

将欲取之，必先予之。——孙子

读完以上材料，你对“选择”有什么认识？请结合材料及自己的生活体验，写一篇文章谈谈你的思考和感悟。

要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目；②文中不得出现真实的校名、人名；③不得抄袭和套作；④字数不少于600字。

法国一个偏僻的小镇上，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹：可以治疗疾病。有一天一个少了一条腿的退伍军人，拄着拐杖，一跛一跛地走过镇上的马路。旁边的居民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈祷有一条新的腿吗？”这句话被退伍军人听到了，他转身对他们说：“我不是要祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”

放下失去的，珍惜拥有的。请你从个人具体的生活经验出发，以“生活需要向前走”为话题，写一篇不少于800字的文章。

毛泽东说：“体育，载知识之车而寓道德之舍也。”

张伯苓说：“教育里没有了体育，教育就不完全。”

蔡元培说：“殊不知有健全之身体，始有健全之精神。”

体育锻炼不仅能增强人的体质，更能磨砺人的意志。体育精神激励人们不断超越自我，突破极限，是时代不可或缺的主流精神，值得传承与弘扬。红旗中学计划开展“每天锻炼一小时”校园活动。对此，学生、家长和老师各有不同的看法。有的人认为高中生应以学习为主，体育锻炼浪费时间；有的人认为体育锻炼太辛苦，没有必要天天锻炼；还有人建议这一小时可以让学习有困难的同学上自习……

面对这些不同的声音，学习组织了一次讨论会，邀请部分教师、学生和家长代表参会。你作为学生代表，在讨论会上发言。请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。

《劝学》是两千多年前荀子对学习问题的朴素认识，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学习不是一时兴起，必须成为一种习惯，要认真地加以培养。

习近平总书记强调：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”

请仔细阅读以上材料，结合你的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

郭沫若在诗集中写道：青春是一首永不言败的歌；青春是一条永不停息的河流；青春是一本读不厌的书；青春是一杯品不尽的茶。

虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。

请以“这才是青春”为话题，写一篇文章。

要求：综合材料内容及含意，围绕话题，选好角度；确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于700字。

【推荐2】阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

小猪在稀泥里打滚/也不为讨人欢心/而改变自己的模样

鱼儿不羡慕兔子在岸上蹦跳/它只是喜欢水

大象也不想学鸟儿飞到树上/它有长长的鼻子/够得到天堂的树叶

读了上述材料，你有怎样的思考？请写一篇不少于700字的论述类文章。

要求：①角度自选，题目自拟；②文体明确；③不要套作；不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。

一位成功人士在晚年曾感慨：“回首昔日，留在我记忆中的并不是那成功的喜悦，倒是那曾经苦苦的追求，最能引起我的怀念。”

追求产生于一种人生定位，追求的意义在于它有血有肉的过程，哪怕难如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福与快乐……

读了上述材料，你有怎样的联想与思考？你在生活和学习的道路上，是否也有过类似的体验或感受？

要求：结合材料的内容和含义；自选角度，自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于700字。