浙江省职教高考研究联合体2023-2024学年高三上学期月考语文试题
浙江
高三
阶段练习
2024-08-21
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整体难度：
适中
考查范围：
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
①生活里的点点滴滴
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
有一种寒冷叫“寒入骨髓”，有一种温暖叫“
| A．“如沐春风”多指良师的教诲和熏陶。这里形容温暖，使用不当。 |
| B．“门可罗雀”形容来客稀少，门前十分冷落，与“萧条”相呼应，使用恰当。 |
| C．“形影相吊”的原义为只有自己的身体和影子相互慰问，形容无依无靠，非常孤单；这里指“独享空间”，是褒义词。 |
| D．“喜出望外”指因遇到出乎意料的好事而特别高兴，语境中倩倩年纪小却能说出这样的话，所以妈妈喜出望外，使用恰当。 |
【知识点】 词语
【甲】母亲：“你这两天怎么这么晚回来？”
儿子：“我学习忙，留下来问老师问题。”
【乙】母亲：“你……这两天怎么……这么晚回来……”
儿子：“我？学习忙，留下来问老师问题！”
| A．【甲】组标点符号的使用，让我们感受到母亲对儿子的关心。问得自然，答得从容 |
| B．【乙】组省略号表现了母亲问话时的犹豫和小心翼翼 |
| C．【乙】组问号和叹号的使用，表明儿子有些战战兢兢，害怕母亲责备他。 |
| D．【甲】组标点符号的使用，表明母子对话节奏平缓，情感平和；【乙】组标点符号的使用，说明母子对话节奏变化大，感情强烈。 |
《论语·学而》篇中“贤贤易色”一语，历来注解各有不同，清代学者陈澧在《东塾读书记》中提及：“为人孝弟、贤贤易色、事君致身、朋友有信，五伦之事备矣。”若依此说法，则陈澧以为“贤贤易色”当指______。
| A．尚贤远佞 | B．长幼有序 | C．行孝色难 | D．夫妇之道 |
【知识点】 文化常识
在中国各种艺术形式中，篆刻是一个独特的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的。中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽。到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号、斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向。
| A．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。 |
| B．由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味。 |
| C．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味 |
| D．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。 |
其实成长，就是一颗美味的糖果，___________。___________，___________，___________。___________，___________。只有这样，我们才会品味到更多的甜蜜与快乐！
①可是如果不加以节制②那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想
③我们便尝不到那最初的那份甜蜜
④保护好我们的“牙齿”
⑤所以成长中的我们要学会排解烦恼
⑥取而代之的必定将是阵阵疼痛
| A．①⑥③④②⑤ | B．②①③⑥⑤④ | C．⑤④①⑥③② | D．②①③④⑥⑤ |
【知识点】 衔接与排序
