阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。
小猪在稀泥里打滚/也不为讨人欢心/而改变自己的模样
鱼儿不羡慕兔子在岸上蹦跳/它只是喜欢水
大象也不想学鸟儿飞到树上/它有长长的鼻子/够得到天堂的树叶
读了上述材料,你有怎样的思考?请写一篇不少于700字的论述类文章。
要求:①角度自选,题目自拟;②文体明确;③不要套作;不得抄袭;④不得泄露任何与考生有关的真实信息;⑤用规范汉字写作。
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《平凡的世界》这篇小说成功塑造了一批鲜活生动的青年形象,他们从小生活在广袤的黄土高原上,苦难的生活历程练就了他们吃苦耐劳、顽强拼搏的性格;改革的号角唤起了他们勇于承担改变农村落后面貌的神圣职责。从他们的身上我们品味了一个人的成长是多么的不易!是什么在支撑着他们的精神脊梁!
当下的我们,生活的时代和小说中人物生活的时代完全不同,但之间的年龄有相似之处,他们的奋斗历程、取得的成功对我们有什么启示?通过一段时间对小说的阅读、分析与理解,我们从他们的身上学到了些什么呢?
请以“成长”为题目,写一篇不少于600字的文章。
材料一:有人做过一个实验,青蛙被突然放进沸水中,能迅速逃脱而活命,若放在慢慢加热的水中终被煮死。
材料二:有人说,经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识,也有人认为不尽如此。
材料三:在生活中我们会遇到很多帮助我们解决困难、指引我们人生道路的贵人。
写作要求:
(1)选择任意一则材料完成作文,不得将三则材料串写在作文中。
(2)自拟题目。
(3)不少于600字
(4)选好角度,确定立意,不要套作,不得抄袭。
(5)不得泄露个人信息。
缺陷是人生中一个不可回避的话题,南宋诗人戴复古有诗云:“黄金无足色,白璧有微瑕。”而现代著名美学家、文艺评论家朱光潜先生在《无言之美》一书中也这样说:“这个世界之所以完美,就在有缺陷,就在有希望的机会,有想象的田地。”
请综合理解上述材料,结合社会现实和自身实践,写一篇作文。
要求:紧扣材料,明确立意,自选文体(诗词、小说及戏剧除外),自拟题目,不少于600字。三个工人在砌一堵墙。有人过来问:“你们在干什么?”第一个人没好气的说:“没看见吗?砌墙。”第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂:“我们正在建设一个新城市。”十年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,是前两个人的老板。
这是一个发人深思的故事,人的心态、意识不同,其命运也会随之不同。请围绕“心态与命运”这一话题,写一篇文章。
注意:(1)所写内容必须在话题之内。试题引用的材料,考生在文章中可用可不用。(2)立意自定。(3)文体自选。(4)题目自拟。(5)不少于700字。(6)不得抄袭。
生活中,每个人都会面对各种烦恼与困苦,比如身体的缺陷,学习的苦恼,工作的不顺,前途的迷茫,家庭的变故,朋友的离开……
请以“面对”为话题,写一篇记叙文,说说你的经历以及如何克服困难的心路历程。要求:
(1)选材真实,有意义;写出自己的真情实感。
(2)题目自拟,不少于700字。
(3)文中不得出现真实校名、人名等,若需写,请以“×××”代替。
“燃灯校长”张桂梅,扎根贫困山区40余年,致力于教育事业,创办第一所全免费女子学校。建校12年,云南丽江华坪女高1000多名女生走出大山上大学。佳绩频出之时,校长张桂梅的身体却每况愈下。张桂梅说:“拼就拼一点吧,他们过得比我好,比我幸福,就足够了,这是对我最大的安慰。”
要求:自主确定立意,确定文体,确定标题,不少于600字;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。