【推荐1】阅读下面的文字，完成各题。

奶奶与父亲

尹定瀚

父亲走时，我17岁。

奶奶走时，我18岁。

父亲在临终的时候，给我讲了一个故事。

奶奶活着的时候，也给我讲了一个故事。

父亲和奶奶讲的是同一个故事。

父亲说，村子尽头的那座念母桥，是两代祖上给取的名字，为的是纪念一位老母亲。

有一位母亲30多岁的时候，她有个儿子七八岁。有一天，下着雨，儿子走在前头，母亲走在后面，因为路滑，儿子一不小心从桥上掉了下去，落到水里。母亲瞧见，像疯了似的跳进水里，一把抓住儿子。只可惜，母亲不会游泳，只知道在河水里拼命地托起儿子。正在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩救了起来。路人责备这位母亲说：“你一个妇道人家，又不会游泳，怎么能跳进水里呢？”母亲只知道一遍遍地感谢他救了自己的儿子，并要给他下跪磕头。

几十年后，像是天意的安排一样。有一天，母子俩再次经过这座桥。只不过这时母亲已经60多岁了，由于多年的操劳，她行动已经很不便，但依然走在后头。老母亲脚一滑，从桥上掉进了水里。儿子回头看到母亲落水，桥离水面并不高，儿子手里拿着扁担，于是他站在桥上，把扁担伸向水面，喊母亲快抓住。只可惜，老母亲连伸手的力气也没有，被洪水冲走了。

一天后，人们在下游发现了那位老母亲的遗体，都抹着泪说：“母疼儿如长江水，儿孝母只扁担长啊。”

父亲讲完这个故事，欲言又止。我看到他显得很疲惫，说：“您别讲了吧，我明白，我们会照顾好奶奶的。”父亲很欣慰地点了点头。

那时父亲已经在病床上躺了3个月，生命到了最后时刻。

那些日子里，母亲终日以泪洗面，却从未发现奶奶有任何悲伤的表情，她依然像往常一样，每天早早地起床，给鸡喂食，然后做饭。

每当亲戚或乡邻来探望父亲的时候，奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉家常，像根本不知道自己的儿子快要离去一样。

来来往往的人都摇头，叹息说：“没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她却像没事人一样。”我也一直觉得奶奶是老糊涂了，因为我好几次看到奶奶走到父亲病床前，伸出苍老的手抚摸着父亲的额头，冲着父亲微笑，问他想吃什么，并告诉父亲不用担心她，她的身体好着呢，一定可以活到曾孙子出生，还可以带曾孙呢。

没过多少日子，父亲安详地离开了人世。那天，家里人哭成一团，唯独奶奶没有流泪，她一个人坐在那里，眼睛一直看着门口，无论谁叫她，她也不应不动。

第二天我才发现，奶奶的头发已经找不到一根黑色的了。我突然间觉得奶奶像老了十几岁。

在父亲去世后的一个星期，奶奶连一粒米都未曾下肚。

一个月后的一天，在奶奶的床前，奶奶拉着我的手，给我讲了父亲讲过的故事。讲完，奶奶木然地望着窗户，自言自语地说：“母疼儿是长江水，娘不想让你走得有牵挂啊。”

8个月后，奶奶也离开了人世。在一个大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便没有再醒过来。

1．下列关于奶奶对病危父亲那种平静的态度的理解，正确的一项是（     ）

A．奶奶表面上对病危的父亲没有表现出过多的悲伤和留恋，实质上是不想让她的儿子带着牵挂离去，表达了奶奶对父亲深藏不露的爱。

B．奶奶老糊涂了，不知道自己的儿子已病危。

C．奶奶年纪大了，有点儿痴呆了。

D．奶奶是个性格开朗的人。

2．奶奶对父亲的爱看似平静超然，实则刻骨铭心。下列依据不正确的一项是（     ）

A．父亲去世后，奶奶的头发一夜变白。

B．父亲去世后的一个星期，奶奶一粒米都未曾下肚。

C．“我”劝奶奶“想父亲了，就哭出来”，奶奶说“泪早已在心里流干了”。

D．奶奶年纪大了，心态变平和了。

3．这篇文章中转引的故事运用的表现手法是（     ）

A．烘托

B．对比

C．悬念

D．象征

4．下列诗句不是表现母爱的一项是（     ）

A．谁言寸草心，报得三春晖。	B．辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
C．低徊愧人子，不敢叹风尘。	D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

5．下面应用文，有几处格式或内容不正确，其中判断或修改错误的一项是（     ）

寻人启示

王XX，男，微胖，圆脸，背有点驼，听力不太好，爱笑，北京口音。于2023年10月2日在王府井大街走失，走失时身穿白色绸布练功服，脚穿黑色软底布鞋。有知情者请与我联系，必有重谢。

联系人：王XX

2023年10月3日

A．标题错误，“启示”应为“启事”。

B．人物信息缺少年龄身高等关键信息。

C．没有具体的联系方式，应标明联系地址、电话等关键信息。

D．“必有重谢”语气不够诚恳，应该写清楚“重谢”的内容。

【推荐2】阅读下面文字，完成下列小题。

民工父亲的“幸福”

李良旭

①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。 明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。

③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。

④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。

⑤“什么事？你说吧。”

⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”

⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。

⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。

⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”

几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

⑩“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

⑪儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

⑫一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

⑬父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

⑭孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”

⑮听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。

⑯我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。

⑰顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！

1．文中“我”对民工父亲的态度前后发生了怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在横线上。
①_________→②________→③_______→  愧疚  →  敬佩
2．按要求品析文中划线的语句。
这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。（从人物描写的角度）
3．阅读全文，结合具体情节简要分析文中民工父亲的形象特征。
4．文中第⑫段“我差一点把那位民工父亲的‘幸福’弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心”一句中“幸福”的内容是什么？在生活中，你也一定有过不少的幸福体验，结合你的生活经历，谈谈你对幸福的理解。

【推荐3】阅读下面的文章，完成下列题目。

人间有味是读书

黄元华

①20多年来我早已养成了手不释卷的习惯，除了必需的生活琐事之外，我要么在睡觉，要么在看书，套用一句俗语：“我要么在阅读，要么走在通往阅读的路上。”有人看我如此爱读书，总夸我勤奋用功。我说这与勤奋无关，只与兴趣有关，正如通宵打麻将的人并不认为自己勤奋。有人知道我爱读书，就胡乱猜测我有所企图，我说纯粹是非功利性阅读，既没有当领导或作家的非分之想，更不能借此谋利，只是兴趣使然。

②我现在深深地感到，读自己感兴趣的书的确是人世间最美的享受！正如国学大师梁启超先生所说：“唯有打麻将可以忘记读书，唯有读书可以忘记打麻将。”我常常有这样的感觉：坐拥书城，指挥若定，神气如皇帝！好书在手，细细品读，快活似神仙！读到好书时，常常上气不接下气，心里堵得发慌，急欲读完而又不希望读完，高潮迭起、悬念丛生的故事情节让人欲罢不能，心潮也随作者的笔墨起伏，笔之所至，兴之所至。

③记得当年阅读《思想史三论》《平凡的世界》《生死疲劳》《文化苦旅》《走进心灵》《教育的理想与信念》时，我曾深深叹服李泽厚、路遥、莫言、余秋雨、李镇西、肖川的流畅文笔与飞扬才情，忍不住惊叹：“怎么可以写得这么好？又写得这么快、这么多？”我也常常为书中的好词好句久久回味。记得高中时，大约1985年吧，我下狠心破费买了一本《微型小说选》，其中有一篇小说里大约有一句“他木然地站在那里”，我当时惊叹“木然”用得好，要我写的话肯定想不到这个词的。后来读到我喜爱的作家梁实秋先生的一篇文章，说一个人吃饱以后出门去，他写道，“鼓腹而出”，我顿时惊呼：“多么形象、生动、传神！”

④那时因为手头紧，掏二三十元买一本书还是有点心疼，于是我就这样想：“读了这本书也许会改变我的人生，提升我的生命境界，那其价值岂止20多元？”于是牙一咬，买下！现在发现，果真因读书改变了我的人生轨迹。当年若不用书籍填充我的业余时间，那我很可能去打牌，或者喝酒聊天，“今宵酒醒何处”“沉醉不知归路”，也就不大可能去做教学研究，更不大可能去写教育教学研究文章。而我的每一次工作调动凭的首要硬件是文章，其次是考试及谈吐，这一切都源于多年来如饥似渴的阅读。

⑤大约十年前我出差去上海，在上海书城一次性自费购买了六七百元的书，我当时不知道可以打包邮寄，竟然背着一大包书赶汽车，乘飞机，一路车马劳顿，腰酸背痛，但心中却很欢喜，一想到回家后马上开封的惊喜与品读的欢悦，所有的劳累疲乏就瞬间烟消云散了。

⑥我认为买书是性价比最高的投资，即投资小，收益大。曾有好长一段时间，我迷上了淘旧书，湖南省常德市武陵区、长沙市岳麓区至少30家旧书店留下过我的足迹。进得店来，在狭窄低矮阴暗的书架间穿梭，甚至上下攀爬，一排排，一架架，依次过目，唯恐粗心漏掉好书。书上布满灰尘，架间结满蛛网，常常弄得我满身污垢，蓬头垢面，我却全然不顾，乐在其中。若有所得，就更是欣喜若狂。淘完一家，顾不上掸去身上的灰尘，马上冲向下一家。不知不觉，半天工夫过去了，收获总是会有的，少则三五本，多则十余本，喜滋滋抱回家。常常一口气读完，不觉东方之既白，酣畅淋漓，直呼解气！

⑦古人云：“百无一用是书生。”在我老家湖南，民间甚至还有这样的俗语：“读的书多，做的怪多。”鄙视之情溢于言表。我爱人经常反对我买书：“既费钱，又占地方，毫无用处！”我有口难辩，用语简洁、直指目的是她一贯的说话风格，我赞之曰：“三言两语道破本质，惜字如金，言简意赅！”这一赞效果明显，她做饭去了。

⑧读书究竟有用没用？还真不好说，取决于各人的价值取向与评判标准。在“一切向钱看”的功利社会，“读书无用论”肯定会甚嚣尘上。我以为，温饱问题未解决以前追求物质生活尚可理解，但衣食无忧后还沉溺于物欲就显得境界太低，而应追求精神品位与人生价值。衣食无忧后，山珍海味与白菜萝卜平分秋色，珠光宝气与简洁素朴难分高下，依各人喜好与经济实力自行选择。但孔子苏轼与张飞李逵不可同日而语，把酒临风吟诗作词与高声大嗓赌博酗酒高下立判。随着年龄的增长，简单素朴成了越来越多有品位的人的追求，即所谓“返璞归真”“绚烂之极归于平淡”“人间有味是清欢”。

⑨读书是我的最爱，书籍之于我犹如旷野之于骏马、高空之于雄鹰、大海之于蛟龙。个中况味，同道之人当是感同身受；此中美意，三言两语岂可言明道破？“此中有真意，欲辨已忘言”。人生快乐若此，夫复何求？

（选自《中国教师报》）

1．请从修辞方法的角度对“书籍之于我犹如旷野之于骏马、高空之于雄鹰、大海之于蛟龙。”这句话的表达效果进行评析。
2．文章主要写自己读书，为什么还要写妻子反对自己买书？
3．本文写了作者两次买书的经历，买书过程中作者的做法及书买回来之后作者的心情如何？联系上下文，填写下面表格。

买书经历	买书地点	买书做法	买书后心情
第一次	①	一次性自费花了六七百元，自己背着，车马劳顿	③
第二次	湖南省常德市长沙市岳麓区	②	乐在其中，喜滋滋，酣畅淋漓，直呼解气

4．纵观全文，分析“我”是一个怎样的人？
5．作者说自己读书“是非功利性阅读，既没有当领导或作家的非分之想，更不能借此谋利，只是兴趣使然”。你读书的目的是什么？请写出来。