下面对《林黛玉进黄府》一文的解说和判断有误的一项是( )
A.选自《红楼梦》第三回,《林黛玉进贾府》这个题目是教材编者加的。 |
B.《红楼梦》原名《石头记》,是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品,其作者为清朝作家曹雪芹。 |
C.《林黛玉进贾府》随着林黛玉所见所闻,介绍了贾府一大批主要人物,初步描绘了人物活动的典型环境。 |
D.文中介绍人物笔法多变,疏密相间,有详有略,虚实结合,主要描写贾母、凤组、宝玉、王夫人,虚写贾赦、贾政等等。 |
更新时间:2024/07/29 00:47:29
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【知识点】 名著阅读
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语言文字运用-选择题
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【推荐1】如果把四大名著中的人物请到今天来担任某些社会职务,你认为不合适 的一项是( )
A.请高俅担任法律修订专家组组长。 |
B.请观音担任社区矛盾纠纷调解员。 |
C.请诸葛亮担任企业智囊团顾问。 |
D.请王熙凤担任企业公关人员。 |
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适中
(0.65)
【推荐2】小乐根据鲁迅先生代表作品的相关信息作出了一些推测,其中不正确 的一项是( )
文集 | 作品名称 | 创作时间 | 经典人物 | 内容简介或情感 |
小说集 《呐喊》 《彷徨》 | 《孔乙己》 | 1918年冬 | 孔乙己 | 对被封建腐朽思想和科举制度毒害的旧中国读书人的同情、哀叹 |
《祝福》 | 1924年10月 | 祥林嫂 | 讲述了祥林嫂悲惨的一生,形象地反映了祥林嫂一步步被封建礼教和封建思想逼向绝境的过程 | |
散文集 《朝花夕拾》 | 《阿长与〈山海经〉》 | 1926年3月 | 保姆阿长 | 对阿长的怀念、感激 |
《从百草园到三味书屋》 | 1926年9月 | 老私塾先生 | 作者儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严肃但不乏乐趣的生活 |
A.梳理信息可知,鲁迅作品中塑造了一批经典的、让人难忘的人物形象。 |
B.梳理信息可知,鲁迅作品里的人物大多集中在社会底层,这也与他的创作目的密切相关——“揭出病苦,引起疗救的注意”。 |
C.鲁迅的作品中,大多以充满感情的笔调追忆生命中产生过重要影响的人,有温情的思念,也有真挚的感激。 |
D.由《祝福》《孔乙己》,可以读出作者对社会黑暗现实的揭露,表现出旧式知识分子的绝望与呐喊。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐3】下列对课文的表述,不正确 的是( )
A.《赤壁赋》以情绪为线索,采用了主客对答的行文方式,借助联想想象以及吊古思今,借题发挥,生动地表达了作者与友人之间世界观的矛盾,表现了作者豁达、乐观、超脱的精神境界。 |
B.《千篇一律与千变万化》是一篇讲建筑美学的议论文,文章开门见山提出论题——在艺术创作中,往往有个重复与变化的辩证问题。 |
C.《劝学》即劝勉学习之意。本文重在强调学习的重要性,论述了学习的意义、作用、方法和态度,认为后天的环境和教育可以改变人的本性,使人完善道德,增长智慧,少犯过失。 |
D.《春末闲谈》是一篇寓意深刻的杂文。作者以闲谈的方式将自然之物人格化,用形象化的说理,揭露了统治阶级治术的险恶实质,表达了人民群众必胜的信心。 |
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