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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:0 题号:23713488

阅读下面的文言文,完成下面小题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:今日之事何如?良曰:甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。哙曰:此迫矣!臣请入,与之同命!哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾撞,卫士仆地。哙遂入,帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:客何为者?张良曰:沛公之参乘樊哙者也。项王曰:壮士!——赐之卮酒。则与斗卮酒。哙拜谢,起,立饮之。项王曰:赐之彘肩。则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:壮士!能复饮乎?樊哙曰:臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!项王未有以应,曰:坐。樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:今者出,未辞也,为之奈何?樊哙曰:大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?于是遂去。

(节选自《史记·项羽本纪》)

先黥布反时,高祖尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十馀日,哙乃排闼直入,大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰:始陛下与臣等起丰沛,定天下,何壮也!今天下已定,又何惫也!且陛下病甚,大臣震恐,不见臣等计事,顾独与一宦者绝乎?且陛下独不见赵高之事乎?高帝笑起。

(节选自《史记·樊郦滕灌列传》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.帷西向立        披:覆盖在肩背上。B.备他盗出入与非常     非常:指意外的变故。
C.大行不顾细谨     大行:指大作为。D.诏户者无得群臣        入:使……进入。
2.下列各句中,加点词的意义和用法不相同的一项是(     
A.樊哙侧其盾     皆白衣冠送之B.立饮之     高帝笑
C.招樊哙出     左手把秦王之袖D.何壮也     还也。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.樊哙性格刚直,行事大胆果断。在刘邦身处危险的紧急时刻,他舍生追随,提剑持盾勇闯项羽禁卫森严的军营。
B.樊哙不畏权势,勇敢而有智慧。他以秦亡的教训,批评项羽的私底下想称王之不足取,使强盛的项羽也无言以对。
C.樊哙善于应变,临事不拘常理。逃亡之时,他认为行大礼不必讲小谦让,人为刀俎我为鱼肉,走为上,不必拘礼。
D.樊哙忠心耿耿,敢于直言进谏。高祖重病,他心忧高祖安危,带头闯入禁宫,用秦王宠信赵高的旧事提醒高祖。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。
(2)先黥布反时,高祖尝病甚,恶见人,卧禁中。
【知识点】 史传文

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读文段,完成下面小题。

郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之,曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。

其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。

有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不我若也。吾又何能为哉!”

问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”

问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也。

1.解释加点的词语。
病偻,隆然伏行
根拳而土
而木之性日以
2.下列对文段的理解和分析,不正确的一项是(     
A.主人公欣然接受丑陋之名,是一位性情通达且乐天安命的智慧之人。
B.本文名为传,实有寓言性质,借郭橐驼之口批判当时官吏繁政扰民的现象。
C.文章以种树对比治民,因事明理,具有很强的现实针对性。
D.文章融合叙事、描写、说理、抒情等多种表达方式,婉而多讽。
3.翻译:甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。
4.以上文段选自课文________,作者是______
2024-08-02更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。

段直,字正卿,泽州晋城人。至元十一年,河北、河东、山东盗贼充斥,直聚其乡党族属,结垒自保。世祖命大将略地晋城,直以其众归之,幕府承制,署直潞州元帅府右监军。其后论功行赏,分土世守,命直佩金符,为泽州长官。泽民多避兵未还者,直命籍其田庐于亲戚邻人之户,且约曰:“俟业主至,当析而归之。”逃民闻之,多来还者,命归其田庐如约,民得安业。素无产者,则出粟赈之;为他郡所俘掠者,出财购之;以兵死而暴露者,收而瘗之。未几,泽为乐土。大修孔子庙,割田千亩,置书万卷,迎儒士李俊民为师,以招延四方来学者。不五六年,学之士子,以通经被选者,百二十有二人。在官二十年,多有惠政。朝廷特命提举本州学校事,未拜而卒。

《元史·卷七十九》

[注]①瘗:,埋葬,埋藏。

1.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.其后功行赏                    论:评定,衡量。
B.业主至                           俟:等。
C.以招延四方来学者             学者:学习的人。
D.无产者                           素;贫苦朴素。
2.下列语句中属于被动句的一项是(     
A.命直佩金符,为泽州长官B.直命籍其田庐于亲戚邻人之户
C.为他郡所俘掠者D.泽民多避兵未还者
3.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是(     
A.文章通过叙事的方式来塑造出段直勤政为民的形象。
B.战乱之后,段直拿出自己的粮食钱财帮助民众安家,割出自己的属地举办学校。
C.段直致力解决民生重大问题,泽州百姓得到很好的安置,段直为当地民众营造了一方乐土。
D.段直举办学校,效果明显,朝廷对此非常看重,并让他掌管本州学校之事。
4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
1)逃民闻之,多来还者,命归其田庐如约,民得安业。
2)不五六年,学之士子,以通经被选者,百二十有二人。
2024-08-28更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读文段,完成下面小题。

《张衡传》(节选)

张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,召不应。

衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。

1.解释文中加点的字。
(1)善:
(2)拟:
(3)累:
(4)雅:
2.用现代汉语翻译文中划线的句子。
(1)时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。
(2)衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。
3.找出本片段中张衡的四项著述或发明。
2024-09-10更新 | 0次组卷
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