【推荐1】阅读下面文章，完成下面小题。

乡村的风

风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。

每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。

因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝丫上……

说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。

村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拨又一拨的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，驴马在风中友情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……

倘若没有风，这个世界多么沉寂！

1．作者说“风是乡村的魂”，下列选项中分析不恰当的一项是 （     ）

A．因为风，我感到乡村的矜持、温情。

B．因为风的缘故，乡村里许多平常的事物，便有了某种诗意。

C．乡村里的许多事物，都与风息息相关。

D．因为风，乡村才有了生命与活力。

2．下列与作者借“乡村的风”表达的情感无关的一项是 （     ）

A．对故乡纯朴的风俗人情的赞美。

B．对朴实而明晓事理的父亲的敬爱。

C．对自然生态环境下的乡村的热爱和对城市生活的厌倦。

D．对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。

3．下面几幅图画不能表现文中画线句子所说的“诗意”的一项是 （     ）

A．风拂炊烟图	B．风吹莲荡图
C．风摇树木图	D．风吹黄栌图

4．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 （     ）

A．文章第二段运用拟人修辞，生动地写出了风的轻柔，让我们感受到故乡的温柔亲切，表达对故乡、对故乡风的喜爱和赞美。

B．将小枣树在无风的情况下无法茁壮成长与歪脖子黄栌招了风后长成合抱粗形成鲜明的对比，得出“万物生长离不开风”的结论。

C．文章第五段主要通过说明的表达方式表现风给大地带来生机和色彩，从而抒发了对乡村的风的喜爱与赞美。

D．文章开头“风是乡村的魂”一句，在结构上，总领全文，又与文末相呼应，在内容上点明主旨。

【推荐2】阅读下面的文字，完成各题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有着涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样：又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照：但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的。高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀：但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

1．以上选段出自_______的《_______》，文章的体裁是_________。 第一段依次写了荷叶、______ 、荷香、______ 和流水。
2．解释下列词语。
袅娜
弥望
3．请给上面的两段各加上一个标题。（不超过6个字）。
4．文章第一段景物描写的观察角度是：由_______而_______ ，由上而下，由_________而_____________ 。
5．第一段画横线的句子，花香和歌声的相似点是什么？这一句用了什么修辞手法？
6．作者笔下，月光是“淡淡的”，月光笼罩下的一切都朦朦胧胧。为什么作者说“但我以为这恰是到了好处”？
7．第二段文中加点的词语极富表现力。下列关于这方面理解不当的一项是（     ）

A．“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻，加强了月光的流动感。

B．“浮”这个动词把水汽和月色交织在一起，雾的轻柔，以及自下而上逐渐扩散的特点准确地表达出来了。

C．“斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。这里表明黑影中还有绿色与银白色。

D．“画”能突出“倩影”之美，表达了作者此时的喜爱之情。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（     ）的叶子。叶子出水很高，像（     ）的舞女的裙。（     ）的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如                 。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

1．依此填入括号内的词语，正确的一项是（     ）

A．亭亭            田田               层层

B．田田            亭亭               层层

C．层层            亭亭               田田

D．田田            层层               亭亭

2．本段讲的主要内容正确的一项是（     ）

A．荷塘上的迷人景色

B．荷塘上的月色

C．月光下的荷塘美景

D．荷塘月色

3．选出填入文中横线上正确的一句（     ）

A．碧天里的星星，又如一粒粒的明珠，又如刚出浴的美人。

B．一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

C．刚出浴的美人，又如碧天里的星星，又如一粒粒的明珠。

D．碧天里的星星，又如刚出浴的美人，又如一粒粒的明珠。

4．下列景物中不属于本段描写的是（     ）

A．荷花

B．荷叶

C．荷香

D．闪电