【推荐1】阅读下面的内容，完成下面小题。

千篇一律与千变万化（节选）

①在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。

②音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。

1．在第①段中，对“持续性”的理解，错误的一项是（　　）

A．时间上的持续。	B．空间转移上的持续。
C．作品或观赏者的持续。	D．时间、空间的综合的持续。

2．第①段是全文的“纲”，主要包含三个意思，其中错误的一项是（　　）

A．艺术创作既要有重复，又要有变化。

B．作品的“持续性”包含三种类型。

C．在有“持续性”的作品中，重复和变化特别重要。

D．以音乐为例，说明有“持续性”的作品都是重复和变化的统一。

3．关于第①②段之间的写作思路，下面说法正确的一项是（　　）

A．由总到分	B．由分到总
C．由此及彼	D．逐层深入

【推荐2】阅读文段，完成下面小题。

材料一

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

（选自陶渊明《桃花源记》）

材料二

在乡土社会，乡下人“生于斯，长于斯”，农民聚村而居，关系上来说，世代定居——不流动是常态；迁移，或者说是流动，是变态。一方面，农民安居乐业，区域间的联系紧密，形成了独特的“乡土社会”；另一方面，乡土社会的地方性造成了区域与社会的隔膜，反而妨碍了社会的流动性。

（选自费孝通《乡土本色》）

1．结合以上两段材料，下列表述不能体现“乡土本色”的一项是（     ）

A．仍怜故乡水，万里送行舟	B．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
C．鸡犬之声相闻，老死不相往来	D．与时俱进，时不我待

2．结合《乡土本色》这一章节的相关内容，下列表述正确的一项是（     ）

A．农业和游牧业或工业不同，它直接取资于土地，靠土地谋生的人是粘着在土地上的，因而不易流动。

B．村落是中国乡土社区的单位，村落虽然有大有小，但是成因都是一样的，村落内部是“熟人社会”，但村落之间是相互孤立、隔膜的关系。

C．以农业为生的人，附着于土地，形成定居常态。因此，这种不流动性就成了中国乡土社会最重要且唯一的特性。

D．“生于斯，死于斯”“终老是乡”是中国乡土社会的生活常态，其根本原因在于中华民族安土重迁的文化传统。

3．结合全文，下列对本书的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．《乡土中国》是一本运用社会学和文化人类学的比较研究方法分析中国现代基层社会的著作。

B．费孝通先生在书中多次运用比喻，这些比喻都是形象而具体的，特别有助于读者理解抽象概念。

C．书中除了大量举实例，还善于引用历史文献和故事，从这些引用中，可以很好地体现出中国社会的乡土性。

D．本书包括14篇论文，这些内容之间具有前后联系，使得整部著作形成了一个有机整体，给读者以清晰的框架感。

4．在《西游记》中，孙悟空遇到不熟悉的妖怪，会先去找谁？从这个情节中，你能看出怎样的文化特征？
5．有人认为《乡土中国》描述和分析的是20世纪三四十年代的中国乡村社会，阅读的现实意义不强，你怎么看？

【推荐3】阅读下面文字，完成下面小题。

数学是将具体的问题抽象化为空间形式与数量关系的学问，数学思维是按照数学规律考查和研究对象的思维方法。数学思维是抽象思维，属于高级思维形式。但是思维形式之间并没有严格的界限，常常相互渗透。所以艺术活动中也常常渗透着数学思维。

古希腊哲学家毕达哥拉斯是数学思维的典型代表。他认为，“数，乃万物之原因和根本”。毕达哥拉斯学派“万物皆数”的本体论命题，也被运用于对艺术领域的分析。他们注重和谐的概念，而和谐离不开数量关系。毕达哥拉斯发现了音的高低和振动的弦长距离的关系，是最早运用数学思维思考音乐和谐问题的学者。他的弟子阿尔居塔斯还研究了音程（音声与音声在高度上的距离）现象。毕达哥拉斯学派揭开了西方研究数学与音乐关系之序幕。后来，开普勒、伽利略、欧拉等思想家都对此做过专门研究。数学学说成为西方音乐思想的基础之一。

基于数量关系的和谐，能够说明数学思维在艺术领域运用的普遍性。在美术作品中也是这样。具有数学原理基础的透视法在绘画中的运用，是西方艺术发展史上的重要里程碑。文艺复兴时期的达·芬奇对透视学做出了巨大贡献，他说：“任何人类的探索活动也不能成为科学，除非这种活动通过数学这种表达方式和经过数学证明为自己开辟道路。”他认为，绘画的目的是再现自然界，而绘画的价值就在于精确地再现，故而绘画是一门科学，同其他科学一样，其基础是数学。

对于形体的审美评价也倚重于数量描述。比如，大大的眼睛、苗条的身材等。反之亦然，五短身材、眼斜嘴歪等负面审美判断也是依据数量、位置等数学关系。因此，绘画构图中要考虑形体的结构和比例。著名的黄金分割比例在绘画和设计中的运用，充分证明了这一点。

除了简单的形体构图，色彩和明暗的设计也反映了数学思维。比如，色调的冷暖程度、色系或明暗的过渡，都有个比例关系。超过一定的比例就是夸张，背离了艺术的真实。比如，“明眸善睐”固然是女孩可爱的标志，但没有必要把人的眼睛画成探照灯的亮度。

当然，艺术的真实与客观真实并不等同。在绘画等艺术中的事物之数量关系不必完全与现实事物相同。艺术创造所运用的符号形式在尺度上本身就包含适当的弹性。比如，绘画固然可以反映现实中美的事物之原貌，但不必追求百分之百的“真实”，包括各种数量比例关系。这就是摄影技术出现之后，绘画并没有被取代的原因。

尽管如此，艺术的真实仍然不能脱离现实。中国画没有被视觉规律束缚，为想象和意境留有余地，却也没有过于偏离现实事物外形中蕴含的数量关系的规律。当人们欣赏水墨山水的时候，心中流淌的是和谐的旋律。另外，中国古代建筑讲究对称、方正。其中，既有审美的追求，也运用了数学思维。

文学领域当然也有数学思维。比如，中国古诗尤其是格律诗，每一句都有固定的字数。这种审美创造和审美欣赏，当然也离不开数学规律。20世纪苏联教学家柯尔莫寻洛夫用数学方法对诗歌的节奏组级法进行研究，并创立了一门特殊的学科——艺术计量学。此外，雕塑、舞蹈等艺术领域显然也离不开数学思维。在历史上，音乐和绘画两个艺术领域更是能够反映出明显的艺术与教学思维的关系。艺术形式的数量规定性是教学思维沟通不同艺术类型的基础。

从数学思维的角度看，音乐并非仅是不同高度音声的排列。音乐的首要要素——旋律，也是一种数量关系。旋律指若于乐音经过艺术构思而形成的有组织，节奏的序列。这种序列由音高、时值和音量构成。旋律构成包含两个要素，即旋律线和节奏。在连续的旋律进行中，由于音高的走向而形成各种直线或曲线的形状，这些形状类似画面中线条的伸展或起伏，故被称为旋律线。旋律线在时间的横轴上展开，相继发出的不同音高的音 （即旋律线） 和各种音乐节奏的长短、快慢、停顿等表现职能相结合时，旋律才能形成音乐的种种句法和结构。这里，可以把旋律看成是音乐的几何图形。所以，音乐创作和欣赏也有数学思维的因素。

数学思维的介入，使得艺术领域不同部门之间有了沟通的渠道。有人曾将乐曲改编为绘画作品，同样能够给人带来审美享受。因为二者蕴含了类似的数量变化规律。

此外，研究表明，音乐具有启迪心智的作用。其中，数学思维的训练，或至少是数学规律的运用，是能起到一定作用的。音乐教育中的数学思维进一步表明了数学思维与艺术的密切联系。实际上，音乐教育的方法就是数学思维的方式之一——几何学空间思维的运用。

艺术离不开数学思维。艺术的形式有数量属性，艺术的和谐本质上是数量关系的和谐。因此，艺术的创造和欣赏活动渗透着数学思维，不同艺术部门的沟通可以借助于数学思维，而艺术的教育活动也得益于数学思维。

（摘编自陈玮缤《把握艺术中的数学思维》）

1．下列对原文相关内容的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．数学思维属于高级思维形式，艺术活动与数学思维之间并没有严格的界限，两者可以相互渗透。

B．中国格律诗的每句都有固定的字数，这种独特的审美创造和审美欣赏，正是数学思维发挥了关键作用。

C．毕达哥拉斯认为“数，乃万物之原因和根本”，这一观点作为基础理论，也被运用于对艺术领域的分析。

D．艺术的和谐本质上是数量关系的和谐，音乐的教育也可以借助数学思维，发挥音乐启迪心智的作用。

2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．数学原理基础在绘画中的运用是西方艺术发展史上的重要里程碑，达·芬奇对此做出了巨大贡献，他认为绘画的价值就在于精确地再现，绘画的基础是数学。

B．对形体的审美评价常常倚重数量、位置等数学关系，因此，绘画构图要充分考虑形体的结构和比例，著名的黄金分割比例的运用，充分证明了这点。

C．艺术形式的数量规定性是数学思维沟通不同艺术类型的基础，许多艺术领域都具有数学思维，其中音乐和绘画领域更是能够反映艺术与数学思维的关系。

D．不同艺术领域之间具有类似的数量变化规律，能使沟通转换成为可能，因此将乐曲改编为绘画作品同样能给人带来审美享受。

3．下列选项中，不适合作为论据证明“艺术活动中渗透着数学思维”的一项是（     ）

A．琴弦中，当两个的弦长成为简单整数比时，同时或连续弹奏，所发出的声音是和谐悦耳的。

B．齐白石画的虾是五节，但真虾有六节，实践证明，五节虾在纸上表现出来的是最生动最好看的。

C．罗丹在创作思考者时，通过仔细观察和思考人体的姿势和表情，将思考者的形象形象化地展现在雕塑作品中。

D．十九世纪的英国天文学家查尔斯·史密斯发现，金字塔的边长乘以2再除以高刚好等于圆周率。