夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦尤今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
(1)下面划线的词语,跟现代汉语意义A.感慨系之矣 | B.快然自足 |
C.列坐其次 | D.取诸怀抱 |
(2)下列句子中的“之”的意义和用法
A.夫人 |
B.及其所 |
C.后 |
D.不知老 |
(3)对《兰亭集序》分析解说
A.本文是王羲之的旷世之作,不仅文辞优美,而且在书法史上也获得盛誉。 |
B.文章表现了对大自然优美景象的赞美,同时又流露出“人生如梦”的无限感慨。 |
C.本文先记叙了这次集会的时间、地点、缘起、盛况和个人感受,由景生情,缘情入理。 |
D.本文语言华美典雅,叙议结合,使人读后如含醴酪。 |
(4)下列句子翻译
A.或因寄所托,放浪形骸之外:有的人就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,放纵无拘地生活。 |
B.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀:面对古人那些文章我总是感叹悲伤,可总是不能表达出来。 |
C.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹:原先高兴的,已成为旧迹。 |
D.固知一死生为虚诞:本来就知道把死和生等同起来的说法是不可信的。 |
相似题推荐
夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子;至激于义理者不然,乃有所不得已也。今仆不幸,早失父母,无兄弟之亲,独身孤立,少卿视仆于妻子何如哉?且勇者不必死节,怯夫慕义,何处不勉焉!仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之分矣,何至自沉溺缧绁之辱哉!且夫臧获婢妾,犹能引决,况仆
古者富贵
A. |
B.而文采不 |
C.大 |
D.故述往事, |
A.而文采不表 |
B.况仆 |
C.退而论书策,以舒 |
D.古者富贵 |
例句:至激于义理者不然
A.如今人方为刀俎,我为鱼肉 | B.举孝廉不行 |
C.又有若老人咳且笑于山谷中者 | D.客有吹洞箫者 |
A.第一段作者说明受辱不死的原因是为了使自己文采表于后世。 |
B.第二段列举“倜傥非常之人”受辱发愤著书的例子,进一步说明自己受辱苟活的原因是为了仿效古人,著《史记》以“偿前辱之责”。 |
C.作者认为人不应该鄙陋没世,而应积极入世,把个人生命价值放到现实社会中来衡量。 |
D.文章借给好友的回信,抒写了自己的悲愤和苦衷,情真意切,激切感人。 |
【推荐2】阅读文段,完成下面小题。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹:又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内:或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
1.下列加点字解释不正确的一项( )A.亦将有感于 |
B.引 |
C.列坐 |
D. |
(1)又有清流激湍,
(2)所以游目
(3)
(4)不能
3.翻译句子。
(1)仰观宇宙之大,俯察品类之盛。
(2)或因寄所托,放浪形骸之外。
【推荐3】阅读下面的文言文,完成下面小题。
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。祖母刘,愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行。零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐。臣侍汤药,未曾废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉,后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
1.对下列各句中加点词的解释,有误的一项是( )A. | B.形影相 |
C.慈父见 | D.常在床 |
A. |
B.臣 |
C.内无应门五尺 |
D.至 |
A.谨拜表以 | B.项伯乃 |
C. | D. |
A.作者叙述自己孤苦的身世,其中饱含了对祖母的深切感情,代替祖母抚养孩子,即使孩子病了,也端汤送药,不离左右。 |
B.作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因,抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领,来打动晋武帝。 |
C.文字中包含一些富有生命力并且长期以来已经被人们广泛使用的词语,如:形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦等。 |
D.文段主要用了四字句,还有不少对偶句,简洁生动,亲切自然,富有表现力和感染力。 |