【推荐1】阅读下面材料，任选一题，按要求完成300字左右的微写作。

随着校园劳动实践基地的建成，“劳动”这个话题引发了同学们的热议。为提高同学们对劳动的认识，校学生会计划出一本“话说劳动”的专刊，作为校园劳动基地的宣传材料。

（1）我们校园中有众多的劳动者：辛勤劳作的食堂阿姨，耐心辅导的教师，清扫校园的值日生……请你或描绘一幅校园劳动者的画面，或记叙一次自己的劳动经历。要求：运用多种人物描写方法，至少使用两种修辞，能体现劳动者工作时的特点，能展现人物的精神面貌，题目自拟。
（2）现实生活中，有些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象，这引起了人们的深思。请你结合自己的学习生活，谈谈对上述观点的认识与思考，并提出希望与建议。要求：态度明确，有理有据，题目自拟。（注意答题时不得出现真实的学校名称、专业名称及姓名）

【推荐2】根据要求作文。

生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。

请以“传递     ”为题，写一篇文章。

要求：

①请将题目补充完整；

②文体不限（诗歌除外），不得套作；

③文中不得透露个人相关信息；

④卷面整洁，书写规范，正确使用标点符号。

【推荐3】根据要求作文。

中职生已到了有思想、有判断、有是非观念的年龄阶段，对周围的人已有自己的看法。

请选择你的父亲、母亲、老师或你周围其他任何一个人，以“_______我想对你说”为题，写一篇作文，可用叙事兼议理的形式，不少于700字。

【推荐1】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。

不信把儿子砸不成牛顿第二

思考1：漫画涉及的要素有哪些？

要素：______________

思考2：用简单的语言描述漫画对各要素的展示。

思考3：漫画的情感倾向是什么？

思考4：根据以上思考，可以得到的写作角度有哪些？

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求完成作文。

“全国五一劳动奖章”获得者邱军强，18岁从工业学校毕业，成为泵阀车间的一名学徒工。尽管学历不高、起点较低，但他凭着一股不服输的劲头，攻克了困扰行业内的一个个“卡脖子”难题。

成长，就是一场和自己的较量！不认输，不服输，一切才皆有可能！

请从以上材料中选择你感触最深的一点，写一篇作文。要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关信息。

【推荐3】阅读下面材料，任选一题，按要求完成300字左右的微写作。

随着校园劳动实践基地的建成，“劳动”这个话题引发了同学们的热议。为提高同学们对劳动的认识，校学生会计划出一本“话说劳动”的专刊，作为校园劳动基地的宣传材料。

（1）我们校园中有众多的劳动者：辛勤劳作的食堂阿姨，耐心辅导的教师，清扫校园的值日生……请你或描绘一幅校园劳动者的画面，或记叙一次自己的劳动经历。要求：运用多种人物描写方法，至少使用两种修辞，能体现劳动者工作时的特点，能展现人物的精神面貌，题目自拟。
（2）现实生活中，有些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象，这引起了人们的深思。请你结合自己的学习生活，谈谈对上述观点的认识与思考，并提出希望与建议。要求：态度明确，有理有据，题目自拟。（注意答题时不得出现真实的学校名称、专业名称及姓名）

【推荐1】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于700字的文章。

“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”寻常窗前月下，因梅花映入眼帘，倍觉情趣横生，别有不同。每个明媚的清晨都充溢着鸟语花香，每个平凡的日子都弥漫着别样精彩。生活中，总有一束“梅花”激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生。

请以“才有        便不同”为题作文。

要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体不限（诗歌、戏剧除外），可以写自己的经历、感受，也可以发表议论；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露任何与考生有关的真实信息；⑤用规范汉字写作。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求完成作文。

入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇文章，分享你的体验和发现。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；

（2）不得抄袭；

（3）文体不限，诗歌除外；

（4）不少于700字。

【推荐3】根据要求作文。

阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路，两旁景物极美，路上插着一个标语，劝告游人说：“慢慢走，欣赏啊！”许多人在这车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙地疾驰而过，无暇回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。这是一件多么令人惋惜的事啊！

读完这段文字你有怎样的感悟？请结合材料进行作文。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

【推荐1】阅读下面的材料，按要求作文。

万物皆有源，万事皆有因。一个人的成长，离不开父母撒下的阳光，也离不开老师播下的希望；离不开自然雨露的滋润，也离不开芬芳书香的熏染：离不开脚踏实地的奋斗，也离不开追逐未来的梦想……

请以“成长，离不开      ”为题，写一篇文章。
要求：①先选择恰当的词语将题目补充完整。
②文体自选（诗歌除外）；
③文中不要出现真实的校名和姓名：
④要注意正确、规范地使用标点符号。

【推荐2】根据要求作文。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边还有一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求作文。

圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。

这句话引发了你怎样的思考与感悟？请结合自己的体验写一篇文章。

要求：选准角度，内容合理，书写清晰，不得抄袭，300字左右。