下列对运用的修辞手法的判断，不正确 的一项是（ ）
| A．宇宙间仿佛只有这水的存在。（比喻） |
| B．造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？（反问） |
| C．人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（比喻） |
| D．它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地，旋转地，每一寸树衣上都结痂着伤疤。（拟人） |
更新时间：2024/07/22 17:30:29
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【推荐1】在小说《祝福》一文的环境描写中，与例句修辞手法相同 的一项是 （ ）
例句：我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。
例句：我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。
| A．雪花落在积得厚厚的雪上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。 |
| B．雪花漫天飞舞，夹着烟霭和忙绿的气色，将鲁镇乱成一团糟。 |
| C．天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞。 |
| D．爆竹声夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 |
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【推荐2】对下列句子修辞手法说明错误的一项是（ ）
| A．看万山红遍，层林尽染（夸张） |
| B．问苍茫大地，谁主沉浮（反问） |
| C．指点江山，激扬文字（对偶） |
| D．粪土当年万户侯（比喻） |
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【推荐1】下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）
| A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 |
| B．人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。 |
| C．阶梯教室里好像是在开教学研究会。 |
| D．面对青春时光，我们必须坚定一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。 |
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【推荐2】下列各项中，修辞手法使用不正确的一项是（ ）
| A．欢笑盛开在眼睛上，眉毛上，心啊，要从喉咙里跳出。 |
| B．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。 |
| C．落叶在空中上下纷飞，翩翩起舞。 |
| D．墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 |
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【推荐1】与“屋子里连扫帚也在欢笑”一句修辞相同的一项是（ ）
| A．那些像棉花球似的云，叫积云。 |
| B．水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。 |
| C．蟋蟀在平台上弹琴。 |
| D．父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？ |
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【推荐2】下列句子使用修辞手法判断无误的是（ ）
| A．好大的雾，又浓又湿，悄悄地挤进来。（拟物） |
| B．君子坦荡荡，小人长戚戚。（对偶） |
| C．不经历风雨，怎能见彩虹？（设问） |
| D．她像她母亲一样，是个坚强勇敢的人。（比喻） |
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