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题型:现代文阅读-文学类文本阅读 难度:0.4 引用次数:1 题号:23641578

阅读下面文段,完成下面小题。

①母亲去世后,我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看,尤其想到我又没了母亲,但都不说,光扯些闲话,怪我不常去。我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。有一年,人们终于又提到母亲:到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

②我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里长,竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

③与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着,那儿还有个刚来到世上的孩子,不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。

④院儿里的老太太们还是那么欢迎我,东屋倒茶,西屋点烟,送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事,也许知道,但不觉得那很重要;还是都问我的腿,问我是否有了正式工作。这回,想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大,过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说,年年都开花,长到房高了。这么说,我再看不见它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

⑤我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。

⑥有一天那个孩子长大了,会想到童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。

(节选自史铁生《合欢树》)

1.解释下列加点词语的意思。
①以为那是个好兆头                           兆头:
悲伤也成享受                                 悲伤:
2.作者对合欢树的态度发生了怎样的变化?表达了作者怎样的情感?
3.选文第②段运用了什么记叙顺序?有什么作用?
4.如何理解“但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的”这句话?
【知识点】 叙事散文

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【推荐1】阅读文段,完成下面小题。

时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作流言的种子。至于此外的深的意义,我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。

然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲族,师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过,亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿倘能如此,这也就够了。

(选自鲁迅《记念刘和珍君》)

1.“无恶意的闲人”与“有恶意的闲人”分别指什么样的人?
2.文中“有限的几个生命,在中国是不算什么的”蕴含着什么含义和感情?
3.文中“煤的形成”“大量的木材”“一小块”各有什么比喻意义?
4.翻译画线的诗句,并说说此诗句选自陶潜的哪部作品,表达了作者怎样的感情。
2024-07-22更新 | 0次组卷
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【推荐2】下面的文字摘自胡适的《我的母亲》,请在阅读后完成下面小题。

我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:穿上吧,凉了。我随口回答:娘(凉)什么!老子都不老子呀。我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。

……

我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响。我14岁(其实只有12岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。

(选自《胡适自传》黄山书社,1986

1.上文中,“我”因为母亲的责罚而得了眼翳病,母亲心中又悔又急。这里的“悔”和“急”分别指什么?
2.上文中,母亲的“严厉”和“慈爱”分别体现在哪些地方?
2024-05-12更新 | 1次组卷
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【推荐3】阅读下面的文章,完成下面小题。

你要做什么呢?

王安忆

在我学琴的时候,一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上,他告诉我,那朋友琴拉得很漂亮,因为成分不好,屡次上调不成,投考文工团也终因政审不合格而不成。

真倒霉啊!我叹息。此时,我亦在农村,亦在投考文工团。成分尚说得过去,问题则是业务能否及格了。

我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂,走上一弯木楼梯,来到他家。他引我们走进一间亭子间,让我拉琴给他听。他很认真地看着我拉琴,听我拉完一支曲子,给我讲了些什么。讲的什么我全忘了。

后来,他拉给我看,拉得很认真,拉完一支曲子,又给我讲了些什么。讲的什么,我也全忘了。

最后,他帮助我处理了两支曲子,以应付招考。他讲了许多,我都记不得了。

每天练四个小时才好。他对我说。我记得他正伏在桌上帮我修改谱子。我不响。停了一会,我说:我并不喜欢拉琴。 那么, 你喜欢做什么呢? 他回过头来看了我一眼,微笑着说,你要做什么呢?我不响。过后,我们告别了,走下了木楼梯。

那样的年龄,莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感,找不到出口,也是难受的事。于是,便写一些见不得人的诗,写一只娃娃,写隔壁的男孩。……一切都写尽了,却还要写。实在没什么可写的了,忽然想起了那个人的那一句话:

你要做什么呢?

很多日于过去了,很多悲欢成了往事。终于考上了文工团,自己明白不是拉琴的料,又不知自己究竟是做什么的料。无聊的时候,东想西想,偶尔会想起这个人,他微笑着对我说:

你要做什么呢?

后来,不知不觉地写起小说,被叫做作家。深感终于找到了与之合适的事情,终于有些事情可以做做。每日早起晚睡,煞有介事地写来写去,写完许多白纸和墨水。忙得很欢,心中不再有空处去乱找情感来排解了。倒是充实。

然而,眼看着诺多的劳动者为社会创造切实可见的物质财富,科学家实践着新的技术革命,运动员赢得锃亮的金牌让全世界抬头仰望五星红旗升起。……看到自己忙来忙去为了一张白纸,真觉得空洞得可以,不着天又不着地。忽然起来,想洗手不干。胡思乱想起来,有时候又会想起那位萍水相逢的朋友,他微笑着转过头对我说:

你要做什么呢?

是呀,我要做什么呢?一个人总必须要做点什么,否则就更加空洞了。

(选自《广州日报》201761日,有删改)

1.“你要做什么呢”在文章中反复出现,请从结构上分析其作用。
2.关于写小说这件事,文章第⑪自然段说“充实”,第⑫自然段说“空洞”,请谈谈作者产生不同感受的原因。
3.下列对文章的理解不正确的一项是:(     
A.文中一再写到拉琴的朋友教给我的一些技巧,我都“记不得了”和“只记得”形成对比,突出“你要做什么呢”这句话在我心中的分量。
B.“莫名其妙”在文中出现两次,前者强调原因复杂,后者强调情感复杂。两次重复,表达了迷惘的青春期难以排遣又无法言说的复杂情感。
C.本文表达了在困难面前只要积极面对,坚持不懈,就能战胜挫折的思想。
D.作者告诉我们:人应该根据个人的兴趣和爱好,选择合适的职业,有所作为,为社会作出应有的贡献,不能无所事事。
2024-09-01更新 | 1次组卷
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