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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:0 题号:23639230

阅读下面文字,完成下列小题。

廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。

蔺相如者,赵人也,为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易壁。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。

宦者令缪贤曰:臣舍人蔺相如可使。王问:何以知之?对曰:臣尝有罪,窃计欲亡走燕,臣舍人相如止臣曰:君何以知燕王?’臣语曰:臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手曰愿结友’,以此知之,故欲往。相如谓臣曰:夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。’臣从其计,大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。

于是王召见,问蔺相如曰:秦王以十五城请寡人之璧,可予不?相如曰:秦强而赵弱,不可不许。王曰:取吾璧,不予我成,奈何?相如曰:秦以城求璧而赵不许,曲在赵。赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。王曰:谁可使者?相如曰:王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:璧有瑕,请指示王。王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!

相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:和氏璧,天下所共传宝也。赵王恐,不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传舍。

相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。

秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣,且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。

秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢,不如因而厚遇之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪!卒廷见相如,毕礼而归之。

相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫。

秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。

1.解释文中加点的词语。
(1)秦城恐不可得,徒见欺                                 徒见欺:
(2)秦王以十五城请寡人之璧                    易:
(3)怀其壁,从径道                                                径道:
2.翻译文中画横线的句子。
(1)均之二策,宁许以负秦曲。
(2)召有司案图,指从此以往十五都予赵。
3.下列不属于状语后置的句子是(     
A.臣头今与壁俱碎于柱矣B.故燕王欲结于君
C.君何以知燕王D.乃设九宾礼于廷
4.蔺相如的故事历来被人称道,后人据此得出成语______,而蔺相如__________________的人物形象更是深入人心。
【知识点】 名著阅读

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文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读文段,完成下面小题。

且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

(选自贾谊《过秦论》)

1.解释下列句中加点的词语。
(1)非及时之士也
(2)然后六合为家
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也。
(2)仁义不施而攻守之势异也。
3.所选文段采用了什么论证方法?请举一例进行说明。
4.选文语言方面有什么特色?
2024-07-22更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。

室昉,字梦奇,南京人。幼谨厚笃学,不出外户者二十年,虽里人莫识。

会同初,登进士第,为卢龙巡捕官。应历间,累迁翰林学士,出入禁闼十余年。保宁间,兼政事舍人,数延问古今乱得失,奏对称旨。上昉有理剧才,改南京副留守,决讼平允。迁工部尚书,改枢密副使,参知政事。

统和元年,告老,不许。进《尚书·无逸篇》以谏,太后闻而嘉奖。二年秋,诏修诸岭路,昉发民夫二十万,一日功。是时,昉与韩德让、耶律斜轸相友善,同心辅政,整析蠹弊,知无不言,务在息民赋,以故法度修明,朝无异议。

八年,诏入朝免拜,赐几杖。太后遣阁门使李从训持诏劳问,令常居南京,封郑国公。初,晋国公主建佛寺于南京,上许赐额。防奏曰:诏书悉罪无名寺院。今以主请赐额,不惟违前诏,恐此风愈炽。上从之。表进所撰《实录》二十卷,诏褒之,加政事令,赐帛六百匹。

九年,上以昉年迈苦寒,赐貂皮衾褥,许乘辇入朝。病剧,遣翰林学士张干第授中京留守,加尚父。卒,年七十五。上嗟悼,辍朝二日,赠尚书令。遗言戒厚葬,恐人誉过情,自志其墓。

(选自《辽史》,有删改)

【注】①额:寺庙牌匾。皇帝赐予佛寺牌匾是对寺庙合法性的肯定。

1.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.数延问古今乱得失             治理得好
B.上昉有理剧才                                 称赞
C.改枢密副使                           探求
D.遣翰林学士张干第授中京留守             前往
2.下列句子中加点词用法的分析,不正确的一项是(     
A.一日             使动用法
B.务在息民             意动用法
C.诏书悉无名寺院             名词作动词
D.诏褒之             名词作状语
3.下列对原文的分析与概括,不符合文意的一项是(     
A.室昉担任南京副留守时,判决案件公平合理。
B.室昉与韩德让、耶律斜轸同心辅政,力求减轻赋税,使百姓得以休养生息。
C.晋国公主想在南京建佛寺,室昉向皇上进言制止了此事。
D.室昉进《尚书·无逸篇》,得到太后嘉奖;进《实录》二十卷,得到皇上嘉奖。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今以主请赐额,不惟违前诏,恐此风愈炽。
(2)上嗟悼,辍朝二日,赠尚书令。遗言戒厚葬,恐人誉过情,自志其墓。
2024-05-17更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面的四篇短文文言文,完成下面小题

秦二世元年七月,陈涉等起大泽①中。其九月,会稽首通②谓梁③曰:江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公及桓楚将④。是时桓楚亡在泽。梁曰:桓楚亡,人莫知其处,独籍⑥知之耳。梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:请召籍,使受命召桓楚。守曰:诺。梁召籍入。须臾,梁眴籍曰:可行矣! 于是籍遂拔剑斩守头。

——(《史记 项羽本记》)

注释:①大泽:大泽乡。②通:会稽的郡守殷通。③梁:项梁,项羽的叔父。④公及桓楚将:让您和桓楚统率军队。⑤泽:荒野沼泽。⑥籍:项羽,名籍,字羽。

1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(     
A.大泽中                              :起义。
B.桓楚在泽中                       :死亡。
C.籍持剑居外待                    :嘱咐。
D.梁籍曰                                :使眼色。
2.下列选项中,与“梁乃出”的“乃”字意义或用法不相同的一项是(     
A.于是赵王斋戒五日(《廉颇蔺相如列传》)
B.秦王恐其破璧,辞谢(《廉颇蔺相如列传》)
C.使其从者衣褐(《廉颇蔺相如列传》)
D.臣敢上璧(《廉颇蔺相如列传》)
3.下列选项中,与“为人所制”的句式相同的一项是(     
A.青,取之于蓝。(《劝学》)
B.蚓无爪牙之利。(《劝学》)
C.锲而不舍,金石可镂。(《劝学》)
D.用心躁也。(《劝学》)
4.请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
是时桓楚亡在泽中。
2024-04-30更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般