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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:1 题号:23630050

阅读下面的四篇短文文言文,完成下面小题

秦二世元年七月,陈涉等起大泽①中。其九月,会稽首通②谓梁③曰:江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公及桓楚将④。是时桓楚亡在泽。梁曰:桓楚亡,人莫知其处,独籍⑥知之耳。梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:请召籍,使受命召桓楚。守曰:诺。梁召籍入。须臾,梁眴籍曰:可行矣! 于是籍遂拔剑斩守头。

——(《史记 项羽本记》)

注释:①大泽:大泽乡。②通:会稽的郡守殷通。③梁:项梁,项羽的叔父。④公及桓楚将:让您和桓楚统率军队。⑤泽:荒野沼泽。⑥籍:项羽,名籍,字羽。

1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(     
A.大泽中                              :起义。
B.桓楚在泽中                       :死亡。
C.籍持剑居外待                    :嘱咐。
D.梁籍曰                                :使眼色。
2.下列选项中,与“梁乃出”的“乃”字意义或用法不相同的一项是(     
A.于是赵王斋戒五日(《廉颇蔺相如列传》)
B.秦王恐其破璧,辞谢(《廉颇蔺相如列传》)
C.使其从者衣褐(《廉颇蔺相如列传》)
D.臣敢上璧(《廉颇蔺相如列传》)
3.下列选项中,与“为人所制”的句式相同的一项是(     
A.青,取之于蓝。(《劝学》)
B.蚓无爪牙之利。(《劝学》)
C.锲而不舍,金石可镂。(《劝学》)
D.用心躁也。(《劝学》)
4.请将第一大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
是时桓楚亡在泽中。
【知识点】 名著阅读

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面文字,完成下列小题。

【甲】故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人头以厉其馀。”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹!”上大怒曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。”御史将云下,云攀殿槛,槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、比干②游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。

于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下曰:“此臣素著狂直于世使其言是不可诛其言非固当容之臣敢以死争。”庆忌叩头流血,上意解,然后得已。

及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。”

(选自《汉书》)

【乙】武德四年,王世充平后,其行台仆射苏世长,以汉南归顺。高祖责其后服,世长稽首曰:“自古帝王受命,为逐鹿之喻。一人得之,万夫敛手。岂有猎鹿之后,忿同猎之徒,问争肉之罪也!”高祖与之有旧,遂笑而释之。

后从猎于高陵,是日大获,陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰:“今日畋,乐乎?”世长对曰:“陛下废万机,事畋猎,不满十旬,未为大乐。”高祖色变,既而笑曰:“狂态发耶?”对曰:“为臣私计则狂,为陛下国计则忠矣。”

尝设宴披香殿,酒酣,奏曰:“此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!”高祖曰:“卿好谏似直,其心实诈。岂不知此殿是吾所造,何须诡疑是炀帝?”对曰:“臣实不知。但见倾宫鹿台,琉璃之瓦,并非帝王节用之所为也。若是陛下所造,诚非所宜!臣昔在武功,幸当陪侍,见陛下宅宇,才蔽风霜。当此时,亦以为足。今因隋之侈,人不堪命,数归有道,而陛下得之,实谓惩其奢淫,不忘俭约;今于隋宫之内,又加雕饰,欲拨其乱,宁可得乎?”

(选自《唐语林》)   

【注】①槛(jiàn):栏杆。②龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。

1.对文中“上”和“下”的理解,正确的一项是(     
上:①朱云书求见   不能匡主   大怒曰   ④小臣居下讪
下:①亡以益民   ②小臣居讪上   ③御史将云   ④游于地
A.四个“上”词性完全相同,都是名词。
B.四个“下”的词性,除了动词就是名词。
C.四个“上”的意思完全不同,四个“下”的意思完全不同。
D.四个“上”的用法中有词类活用,四个“下”的用法中没有词类活用。
2.下列各组句子中加点的文言虚词,意思不相同的一项是(     
A.①是左将军辛庆忌免冠       ②后从猎高陵
B.①为臣私计                                 ②于其身也,耻师焉
C.①断佞臣一人头厉其馀       旌直臣
D.①此殿隋炀帝之作耶             ②若是陛下
3.下列对文中句子句式的判断,不正确的一项是(     
A.“叩头殿下曰”与“后从猎于高陵”句式相同,都是状语后置句。
B.“今日畋,乐乎?”修改成“乐乎,今日畋?”,就成了主谓倒装。
C.“未知圣朝何如耳”与“何须诡疑是炀帝”句式相同,都是宾语前置句。
D.“不满十旬”修改成“不满旬十”,就成了定语后置句。
4.对文中画线句子的断句和翻译,正确的一项是(     
此臣素著狂直于世使其言是不可诛其言非固当容之臣敢以死争。
①此臣素著狂直于世/使其言是/不可诛/其言非/固当容之/臣敢以死争。
②此臣素著狂直/于世使/其言/是不可诛/其言/非固当容之/臣敢以死争。
今因隋之侈,人不堪命,数归有道,而陛下得之,实谓惩其奢淫,不忘俭约。
③如今由于隋朝的奢侈,百姓无法忍受残暴的统治,纷纷归顺有道之人,因而陛下得到天下,的确应该把隋朝的奢侈放纵作为惩戒,不忘俭省节约。
④隋炀帝因为竭尽奢靡,百姓不堪忍受而造反,但是您得到了江山,其实是对他竭尽奢靡的惩罚,自己也要不忘节俭呀。
A.①③B.②④
C.②③D.①④
5.联系【甲】【乙】两文,古代的大臣做到“死谏却又不被杀”要满足哪几个条件?请结合文本分析。
2024-03-10更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面的文言文,完成各题。

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰:以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?

子路率尔而对曰:千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。

夫子哂之。

求,尔何知?

对曰:方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。

赤,尔何如?

对曰:非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。

点,尔何如?

鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:异乎三子者之撰。

子曰:何伤乎?亦各言其志也!

曰:莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

夫子喟然叹曰:吾与点也!

三子者出,曾晳后。曾晳曰:夫三子者之言何如?

子曰:亦各言其志也已矣!

曰:夫子何哂由也?

曰:为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?

1.下列句中字词解释有误的一项是(     
A.由也                 为:治理,管理
B.瑟希                    鼓:弹奏
C.夫子喟然叹曰          喟然:叹息的样子
D.其言不                 让:责备
2.下列各句与“为国以礼”句式特点相同的一项是(     
A.君何以知燕王B.风乎舞雩
C.求人可使报秦者D.蚓无爪牙之利
3.下列句子中没有通假字的一项是(     
A.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作B.莫春者,春服既成
C.摄乎大国之间D.唯求则非邦也与
4.下列句子中加点词的活用与其他三项不同的一项是(     
A.三子者出,曾皙B.乎舞雩
C.章甫D.食埃土
2024-05-07更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读文段,完成下面小题。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也!

余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

(选自《游褒禅山记》)

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.夫以近       夷:平坦
B.非常之       观:景象
C.无物以       相:看
D.其能讥之乎       孰:谁
2.请把第I卷文言文选段中的画线句子翻译成现代汉语。
而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
2024-07-22更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般