且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
(选自贾谊《过秦论》)
1.解释下列句中加点的词语。(1)非及
(2)然后
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也。
(2)仁义不施而攻守之势异也。
3.所选文段采用了什么论证方法?请举一例进行说明。
4.选文语言方面有什么特色?
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【推荐1】阅读下面的文言文,完成各题。
国有三不祥
景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也?”晏子对曰:“国有三不祥,是不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!”
1.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A. | B. |
C.用而不 | D.乃 |
A.今上山见虎,虎 | B.何陋 |
C.录毕,走送 | D.马 |
如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!
【推荐2】阅读文段,完成下面小题。
【甲】 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎?
(选自《虽有嘉肴》)
【乙】 子少时读书,一见辄即能诵。暗疏①之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒滑稽②者游。旬朔③之间,把卷无几日,故虽有强记之力,而常废于不勤。
比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时④十一二。每阅一事必寻绎数终⑤掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。
嗟夫!败吾业者,常此二物也。
(选自秦观《读书忌二物》)
【注】①暗疏:默写。②滑稽:诙谐。指行为放荡、玩世不恭酗酒者。③旬朔:旬,十天。朔,农历的每月初一,也指一个月。④曩时:从前。⑤必寻绎数终:从头到尾翻阅数次。
1.下列对加点词含义的推断,A.不知其 |
B.教学 |
C. |
D.而常 |
A.① |
B.①其此 |
C.①喜从饮酒滑稽 |
D.① |
A.每阅一事/必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省 |
B.每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省 |
C.每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然辄复/不省 |
D.每阅一事/必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省 |
A.【甲】文中,作者认为只有不断学习,才能获得知识,才能知不足,才能不断完善自己,并且学习中需要互动和交流,教与学是可以相互促进的。 |
B.【乙】文中,作者强调的损害自己学业的两个因素分别是“不勤”和“善忘”。 |
C.【乙】文给我们的启示是读书应该刻苦勤奋,不能浅尝辄止,应该经常复习,记忆扎实,才能有所收获。 |
D.【甲】【乙】两文侧重点有所不同,【甲】文运用大量议论,揭示道理,【乙】文通过大量细节描写,人物性格鲜明,跃然纸上。 |
【推荐3】阅读下面的文字,完成后面的题目。
讳辩
[唐]韩愈
愈与李贺书,劝贺举进士。贺举进士有名,与贺争名者毁之曰:“贺父名晋肃,贺不举进士为是,劝之举者为非。”听者不察也,和而倡之,同然一辞。皇甫湜曰:“若不明白,子与贺且得罪。”愈曰:“然。”律曰:“二名不偏讳①。”释之者曰:“谓若言‘征’不称‘在’,言‘在’不称‘征’是也。”律曰:“不讳嫌名②。”释之者曰:“谓若‘禹’与‘雨’之类是也。”今贺父名晋肃,贺举进士,为犯二名律乎?为犯嫌名律乎?父名晋肃,子不得举进士,若父名“仁”,子不得为人乎?
【注】①二名不偏讳:两个字的名字,单用其中一个字时,不避讳。如孔子的母亲名叫“征在”,孔子说“征”的时候不说“在”,说“在”的时候不说“征”。②不讳嫌名:与人姓名音相近的字不避讳。下文“浒”“势”“秉”“机”“谕”均与唐代皇帝名音同音近。
(1)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.劝贺 |
B.听者不 |
C.和而 |
D. |
(2)下列各项中,加点虚词用法和意义完全相同的一项是( )
A. |
B. |
C. |
D. |