【推荐1】通读课文，从文中找出描绘祥林嫂外貌的语段，填写下面的表格。

时间	年龄	服饰	面貌	眼睛
初来鲁镇	①	②	脸色青黄，两颊红	顺着眼
再来鲁镇	三十一岁	头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心	③	顺着眼，眼角有泪痕，眼光无精神
临死之前	④	手拄竹竿，下端开了裂，手提竹篮，内中一个破碗，空的	⑤	只有眼睛间或一轮还可以表示她是一个活物

【推荐2】《祝福》中多次写到祥林嫂的眼睛，下列分析不正确的一项是（     ）

A．写祥林嫂初到鲁镇做工时是“顺着眼”，侧重表现她安分守己的特点。

B．祥林嫂再到鲁镇时虽然仍是“顺着眼”，但“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”，这是她受到重大打击，内心痛苦而难以表达的外在表现。

C．写“我”在河边遇见祥林嫂时，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”，表明她在长期的迫害、打击下精神已经麻木。

D．关于眼睛的多次描写详细地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，是一种间接描写的手法。

【推荐3】下列几个句子是对人物肖像的描写，对相关人物的依次判断，正确的一项是（     ）
①削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
③面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
④两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

A．贾迎春       林黛玉       贾宝玉       王熙凤	B．贾探春       王熙凤       贾宝玉       林黛玉
C．林黛玉       王熙凤       贾宝玉       贾探春	D．贾迎春       贾宝玉       林黛玉       王熙凤

【推荐1】下列对《祝福》一文理解有误的一项是（     ）

A．“我”对祥林嫂追问死后是否有鬼神一事支吾不清，表明了“我”胆小怕事、不敢承担责任的心理，也反映了当时的小知识分子的软弱性。

B．祥林嫂第一次来鲁镇“两颊还是红的”，说明她有旺盛的生命力，第二次来鲁镇“两颊上已经消失了血色”“眼角还带些泪痕”，说明她青春活力已消失，而且精神受到严重挫伤。

C．鲁四老爷憎恶祥林嫂是寡妇，鲁镇的很多人也鄙弃她寡妇再嫁，但柳妈是个善女人，好心教她去捐门坎，免去死后受苦，作者对柳妈这一形象持肯定和赞扬的态度。

D．小说结尾的景物描写与开头相呼应，渲染了热烈的祝福气氛，反衬了祥林嫂惨死的悲凉，在平静的语调中蕴含了无限的激愤。

【推荐2】对有关课文的表述，不正确的是（     ）

A．《故都的秋》作者选取了富有特征的景物，突出故都之秋的“清”“静” “悲凉”的特点。“悲凉”既是对客观景物特点的描写和总结，又是作者内心的感受；“清”“静”，则更多的是作者的主观感受。

B．《林黛玉进贾府》按照黛玉先后拜见贾母、大舅舅、二舅舅，最后在贾母后院用餐的顺序描写环境，既说明了荣府的大体格局，又描写了几个重要的场所。

C．《<物种起源>绪论》采用以说明为主，综合运用记叙和议论的表达方式。

D．《山居秋暝》寄托着诗人的高洁情怀和对理想生活的执着追求。

【推荐3】下列对课文的分析不正确的一项是（     ）

A．《廉颇蔺相如列传》开头介绍二人的身份和地位，为后文廉颇自恃功高而鄙视蔺相如的卑微出身埋下伏笔，为此后二人之间的矛盾作了铺垫。

B．《祝福》通过四场飞雪的描写环境描写，推动了情节的发展，增加了人物的真实性与感染力，揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。

C．《群英会蒋干中计》以“定计——用计——中计”为情节线索，周瑜借曹操之手除掉曹军中熟谙水战的蔡瑁、张允，为东吴夺取赤壁之战的胜利奠定基础。

D．《青纱帐——甘蔗林》这首叙事诗采用象征手法，以“青纱帐”象征艰苦的岁月，以“甘蔗林”象征幸福的生活，把两个时期贯穿起来，抒发了诗人对老一辈革命者光荣传统的深切怀念。