下列各句所使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（ ）
| A．×城火车站前的人群令人晕眩，好像全中国有一半人要在春节前夕坐火车。 |
| B．看见那大雁塔吗，那就是一枚印石；看见那曲江池吧，那就是一盒印泥。 |
| C．在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只。 |
| D．雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。 |
更新时间：2024/07/22 17:27:54
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【推荐1】下列句子中，运用了比喻修辞手法的一句是。（ ）
| A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 |
| B．蚂蚁摇头摆脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。 |
| C．你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。 |
| D．街道仿佛发了狂似的，分成了许多作“巷子”的小胡同。 |
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适中
(0.65)
【推荐2】下列各句中，所用修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
| A．粉色荷花箭高高挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 |
| B．她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。 |
| C．女人们到底有些藕断丝连。 |
| D．小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。 |
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适中
(0.65)
【推荐3】对下列句子所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是（ ）
| A．要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝下一条江，一条河。——运用夸张修辞，用“冒烟”“冒火”“一条江”“一条河”形容“我”极度口渴，能喝很多水。 |
| B．人是不是就不该长大？成长就必然意味着由明到晦？当然，答案是否定的。——运用设问修辞，引起读者对“成长”这一问题的注意，并能启发思考。 |
| C．当其他乘客都检完票了，他才合上手中的书，向检票口走去，好像早到一秒，就会浪费他的宝贵时间似的。——运用比喻修辞，生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。 |
| D．在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可辨识。它的形体那么健美，目光那么平静，神情那么自信。——运用排比修辞，从三个方面写出了唐人造像的特点。 |
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【推荐1】对下列四个句子运用的修辞手法，判断全部正确的一项是（ ）
①农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白馒头的香味来了”
②平时多流汗，战时少流血。
③在村民们的愤怒谴责中，骗子们夹着尾巴逃跑了。
④他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。
①农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白馒头的香味来了”
②平时多流汗，战时少流血。
③在村民们的愤怒谴责中，骗子们夹着尾巴逃跑了。
④他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。
| A．夸张 对偶 比拟 借喻 | B．夸张 对比 比喻 借喻 |
| C．通感 对偶 比喻 借代 | D．通感 对比 比喻 借代 |
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适中
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【推荐2】对下面文段中标号的句子使用的修辞方法及作用的理解，不正确 的一项是（ ）
春天来了，或许天气并无异样。①山峦上依然弥漫着灰蒙蒙的雾霭，天边依然漂泊着厚重的云朵，早晨和傍晚依然冷得我们伸不出手，但春天确实来了。过了春分，大地忽然变得朗润。②因为冰雪的滋润，此刻的大地如同一个晶莹水润的姑娘，到处水灵灵的，③她丢却了冬日的僵硬，温柔得一塌糊涂。地里的麦苗开始疯狂地拔节，油菜开始快速地抽薹。④燕子急急忙忙地从南方回来了，几口就垒出了新巢。不经意间，你的眼前还会飞过一两只打扮得花枝招展的蝴蝶。
| A．第①运用“……依然……”的排比句式，具体写出初春时节，春天在不知不觉中到来的情态。 |
| B．第②句将“大地”比喻成“晶莹水润”的、“水灵灵”的姑娘，生动形象地表现了大地在冰雪的滋润下朗润的特点。 |
| C．第③句用“丢却”和“温柔”等词语将冰雪人格化，生动形象地写出冰雪融化成春水后轻柔流淌的景象。 |
| D．第④句使用了拟人的手法，描写出燕子在春天到来时珍惜时光垒窝筑巢的情景。 |
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