【推荐1】阅读下而的文字，完成各题。

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

1．本文作者____________，战国时期_____国人，人们尊称他为_______。
2．下列选项中注音有误的一项是（     ）

A．𫐓（róu）

B．中（zhòng）绳

C．槁暴（pù）

D．参省（shéng）

3．解释文中加点词语。
已                           跂                              疾                    假
4．第二自然段的中心句是__________________________，采用_______________论证方法，阐述了只要善于利用客观条件，就能收到很好的效果。
5．翻译下列句子。
（1）君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（3）假舟楫者，非能水也，而绝江河。

【推荐2】阅读下面文字，完成下列小题。

既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰不若也相如曰夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣相如虽驽独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”

卒相与欢，为刎颈之交。

1．对选文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．曰不若也/相如曰/夫以秦王之威而相如廷叱之/辱其群臣/相如虽弩/独畏廉将军哉

B．曰不若也/相如曰/夫以秦王之威/而相如廷叱之辱/其群臣/相如虽驽/独畏廉将军哉

C．曰/不若也/相如曰/夫以秦王之威/而相如廷叱之/辱其群臣/相如虽驽/独畏廉将军哉

D．曰/不若也/相如曰/夫以秦王之威而相如廷叱之/辱其群臣/相如虽驽/独畏廉将军哉

2．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．肉袒伏斧质，指赤身伏在斧质上，表示请罪。负荆请罪，指背着荆条表示愿意接受责罚。两种都是古代向对方请罪的方式。“肉袒伏斧质”比“负荆请罪”所犯的罪更严重。

B．汤镬，古代的一种酷刑，用沸水在一个大锅里烹煮。我们知道的历史人物受过的酷刑有司马迁宫刑、商鞅车裂、孙膑膑刑（被剜去膝盖骨，变成瘫痪）、戚夫人人彘。

C．“位在廉颇之右”，古代的时候，官职以左为尊，但是有的朝代不是如此，如汉朝的时候，是以右为尊的。右尊于左，次于贵左。汉代时官位设置右卿大于左卿。

D．刎颈之交，指割脖子的交情和友谊，比喻可以同生死共患难的朋友。古代表示友谊的还有贫贱之交、金兰之交、患难之交、八拜之交、莫逆之交等。

3．下列对文章选段的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．在“渑池之会”中，蔺相如以非凡的胆识和忠勇的行为维护了赵国的尊严，所以回国后被赵王重用，官位居于廉颇之上。

B．廉颇认为自己作为将军，有攻城略地的赫赫战功，蔺相如凭借个人的口才获得赵王的提拔，根本没有立什么功劳。

C．蔺相如原本是宦官头目的舍人，心生嫉妒的廉颇就以此来挖苦攻击蔺相如，称之为“贱人”，表现出廉颇心理的不平衡。

D．蔺相如对廉颇的谦让之举，引起了门客的不满，而他善于做比，委婉劝解门客，他的话传至廉颇耳中，深深地打动了廉颇。

4．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
（2）公之视廉将军孰与秦王？
（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

【推荐3】阅读下面一段文言文，完成下面小题

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

1．下列加点词的解释不正确的一项是（     ）

A．古之学者必有师   学者：求学的人

B．是故无贵无贱   无：不论

C．吾师道也             师：老师

D．夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：岂，难道

2．下列加点字与例句中的加点字活用相同的一项是（     ）
例句：吾从而师之

A．卒廷见相如	B．成以其小，劣之
C．年十七，好古文	D．宁许以负秦曲

3．下列文言句式和例句相同的一项是（     ）
例句：不拘于时

A．掭以尖草	B．句读之不知，惑之不解
C．道之所存，师之所存也	D．遂为猾胥报充里正役

4．下列句中“之”字的用法和例句相同的一项是（     ）
例句：师道之不传也久矣

A．均之二策，宁许以负秦曲	B．宫中尚促织之戏
C．作《师说》以贻之	D．欲人之无惑也难以