高教（2023）基础模块上册第六单元《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》同步讲解与练习试题
全国
高一
课后作业
2024-07-22
6次
整体难度：
容易
考查范围：
语言文字基础、古诗文阅读、文学文化常识、名著阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
| A． |
| B．饥 |
| C．鼓 |
| D． |
【知识点】 字音
| A．子路率尔 |
| B．夫子 |
| C．异乎三子者之 |
| D．如会同， |
①子路率
| A．①②相同，③④也相同 | B．①②不同，③④也不同 |
| C．①②相同，③④不同 | D．①②不同，③④相同 |
【知识点】 文言虚词
| A．居则曰：“不吾知也。” | B．如或知尔，则何以哉？ |
| C．异乎三子者之撰。 | D．何伤乎？亦各言其志也！ |
【知识点】 倒装句
| A．选文记叙了孔子和四个学生的谈话，以言志为线索，可分为“孔子问志”“弟子述志”“孔子评志”三个部分。 |
| B．子路和冉有都志在为政，不过是所治理的国家大小不同而已，而公西华的志向是做一名“小相”，不想参与国家大政。 |
| C．选文语言简短凝练，却恰当地表现出人物的精神气质，“率尔”一词体现出子路的自信率直，以及不谦虚的性格。 |
| D．选文对孔子的描绘不多，却刻画出一个态度和蔼、思想明智、和学生相处融洽、对学生十分了解的老师形象。 |
【知识点】 理解内容
| A．孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，中国古代思想家、政治家、教育家，法家学派创始人。 |
| B．孔子开创私人讲学之风，倡导仁、义、礼、智、信。有弟子三千，其中贤人七十二。 |
| C．《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。 |
| D．四书五经，是指“四书”与“五经”的合称，是历代儒家学子研学的核心书经。“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。 |
二、文言文阅读 添加题型下试题
阅读课文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，回答问题。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之。
“求！尔何如？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤！尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
“点！尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”
曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”
子曰：“亦各言其志也已矣。”
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”
“唯求则非邦也与？”
“安见方六七十，如五六十而非邦也者？”
“唯赤则非邦也与？”
“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
10．孔子为什么要“哂”子路？（用原文中的话回答）11．文中表现了怎样的师生关系？
12．文中孔子为什么对曾皙的志向表示了赞同？
13．你认为孔子是一位怎样的老师？
14．将下面这句话翻译成现代汉语。
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
【知识点】 名著阅读
阅读《寡人之于国也》，回答问题。
梁惠王曰：“
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者桑可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨
| A．“寡人”是古代国君对自己的谦称。 |
| B．“河内”指今河南境内黄河以北的地方。 |
| C．“河东”指黄河以东的地方，在今山西西南部。 |
| D．“庠序”指古代的宗庙，商代叫庠，周代叫序。 |
| A．孟子重点批评了梁惠王在荒年所采取的移民移粟的政策。 |
| B．孟子认为只有实行“仁政”，才能以“王道”统一天下，他描述了理想的社会生活图景。 |
| C．孟子就梁惠王希望“寡人之民”“加多”而提出了自己的意见。 |
| D．孟子委婉地批评当时统治者不顾人民死活，还要寻找托辞的做法。 |
18．孟子的“仁政”思想在文中是如何体现的？
19．梁惠王拿自己移民移粟的措施与“邻国之政”比较，孟子为什么不直接阐明意见，而讲“五十步笑百步”的故事？
【知识点】 名著阅读
三、语言文字运用 添加题型下试题
四、作文 添加题型下试题
试卷分析
导出试卷题型（共 13题）
试卷难度
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、语言文字运用 | |||
| 1 | 0.94 | 字音 | 填空题 |
| 2 | 0.65 | 一般文言实词 文言虚词 | 填空题 |
| 3 | 0.94 | 文学常识 文化常识 | 填空题 |
| 4 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
| 5 | 0.65 | 一般文言实词 词类活用 文言虚词 | 选择题 |
| 6 | 0.65 | 文言虚词 | 选择题 |
| 7 | 0.65 | 倒装句 | 选择题 |
| 8 | 0.65 | 理解内容 | 选择题 |
| 9 | 0.94 | 文学常识 文化常识 | 选择题 |
| 20 | 0.65 | 简明、连贯 得体 | 语言表达题 |
| 二、文言文阅读 | |||
| 10-14 | 0.65 | 名著阅读 | |
| 15-19 | 0.65 | 名著阅读 | |
| 三、作文 | |||
| 21 | 0.4 | 哲理与生活 青年成长 品质·修养 | |
