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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:1 题号:23631682

阅读下面的文言文,完成下面小题。

君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

(选自《劝学》,作者荀况)

1.下列句子中,加点词的解释不正确的是(     
A.驽马十   驾:驾驭
B.则明而行无过矣   知:通“智”,智慧
C.就砺则利   金:指金属制的刀剑等
D.食埃土,下饮黄泉   上;向上
2.下列各句中,加点字的用法和例句中的“水”相同的是(     
例句:假舟楫者,非能
A.君子博学而参省乎己B.微风浪,水石相搏
C.且庸人尚D.亦以死生之大
3.下列句子中,句式与例句相同的是(     
例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强
A.道之所存,师之所存也B.至激于义理者不然
C.大王来何操D.石之铿然有声者
4.下列对选文的理解中,不正确的是(     
A.选文内容通篇设喻,以喻代议,把抽象的道理说得具体、生动,深入浅出。
B.“青出于蓝”“冰寒于水”说明客观事物经过一定的变化过程,可以有所发展,有所提高。
C.“君子生非异也,善假于物也。”作者的目的是借此告诉人们,做事情应该学会像君子一样善于借助外物。
D.作者用“骐骥”和“驽马”对比,论证了主观条件的好坏不是学习的决定因素,坚持不懈才是学好的关键。
【知识点】 名著阅读

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余其能行古道,作《师说》以贻之。

1.节选文字选自《师说》,作者是______,字______ ,唐代文学家、哲学家,同时也是唐代______运动的倡导者。
2.解释文中加点的字词。
下:                       不齿:
谀:                       嘉:
3.翻译下列句子。
(1)是故圣益圣,愚益愚。
(2)爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
4.文段中提到巫医乐师百工之人和士大夫运用了哪种论证方法?其作用是什么?
2024-01-26更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读文段,完成下面小题。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

1.下列加点词的解释,不正确的一项是(     
A.风雨兴                                               焉:兼词,于此,在这里
B.故不积                                        跬:半步
C.非蛇鳝之穴无可寄托                           寄托:把情感放置在别的事物
D.而舍之                                               锲:雕刻
2.请把选段中的画线句子翻译成现代汉语。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
2024-07-22更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面的文言文,完成下面小题。

伍子胥者,楚人也,名员。

吴王将北伐齐,越王勾践用子贡之谋,率其众以助吴,而重宝以献遗太宰嚭。太宰嚭既数受越赂,其爱信越殊甚,日夜为言于吴王。吴王信用嚭之计。伍子胥谏曰:夫越,腹心之病,今信其浮辞诈伪而贪齐。破齐,譬犹石田,无所用之。且《盘庚》之诰曰:‘有颠越不恭,劓殄灭之,俾无遗育,无使易种于兹邑。’此商之所以兴。愿王释齐而先越;若不然,后将悔之无及。吴王不听,使子胥于齐。子胥临行,谓其子曰:吾数谏王,王不用,吾今见吴之亡矣。汝与吴俱亡,无益也。其子于齐鲍牧,而还报吴。

吴太宰嚭既与子胥有隙,因谗曰:子胥为人刚暴,少恩,猜贼,其怨望,恐深祸也。前日王欲伐齐,子胥以为不可,王卒伐之而有大功。子胥其计谋不用,乃反怨望。而今王又复伐齐,子胥专愎强谏,沮毁用事,徒幸吴之败以自胜其计谋耳。今王自行,悉国中武力以伐齐,而子胥谏不用,因辍谢佯不行。王不可不备,此起祸不难。且嚭使人微伺之,其使于齐也,乃属其子于齐之鲍氏。夫为人臣,内不得意,外倚诸侯,自以为先王之谋臣,今不见用,常鞅鞅怨望。愿王早图之。吴王曰:子之言,吾亦疑之。乃使使赐伍子胥属镂之剑,曰:子以此死。伍子胥仰天叹曰:嗟乎!谗臣嚭为乱矣,王乃反诛我。我令若父霸。自若未立时,诸公子争立,我以死争之于先王,几不得立。若既得立,欲分吴国予我,我顾不敢望也。然今若听谀臣言以杀长者。乃告其舍人曰:必树吾墓上以梓,令可以为器;而抉吾眼县吴东门之上,以观越寇之入灭吴也。乃自刭死。吴王闻之大怒,乃取子胥尸盛鸱夷革,浮之江中。吴人怜之,为立祠于江上,因命曰胥山。

(节选自《史记·伍子胥列传》)

1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.乃其子于齐鲍牧       属:同“嘱”,嘱托,托付。
B.子胥其计谋不用       耻:感到可耻。
C.详不行       病:疾病。
D.子之言,吾亦疑之       微:没有。
2.下列各句中加点词的意义和用法都相同的一组是(     
A.吴王不听             青,取之于蓝,青于蓝
B.乃取子胥尸盛鸱夷革             夫夷近,则游者众
C.率其众以助吴             今其智反不能及
D.其怨望恐深祸也             不者,若属皆且所虏
3.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾数谏王,王不用,吾今见吴之亡矣。汝与吴俱亡,无益也。
(2)乃告其舍人曰:“必树吾墓上以梓,令可以为器;而抉吾眼县吴东门之上,以观越寇之入灭吴也。”
2024-04-30更新 | 1次组卷
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