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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:1 题号:23631052

阅读下面的《师说》节选,完成下面小题。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪与欤!

1.下列句中加点的词解释不正确的一项是(     
A.今其智反不能及             乃:却,竟然
B.或师焉,或             不:通“否”
C.巫医乐师百工之人,君子不齿       不齿:不屑一提
D.古之圣人,其出人也远矣       出人:超过其他的人
2.下列句中“其”的用法与例句相同的一项是(     

例句:其闻道也固先乎吾

A.其皆出于此乎?B.吾未见其明也
C.其可怪也欤D.授之书而习其句读
3.下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是(     
A.于其身也,耻师焉/群聚而笑之
B.愚人之所以为愚/师者,所以传道受业解惑也
C.师道之不传也久矣/师道之不复,可知矣。
D.于其身也,则耻师焉,矣/人非生而知之者,孰能无
【知识点】 名著阅读

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。

孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”

曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”

曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。

不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

“五亩之宅,树之以桑,五十者可以帛矣;鸡豚狗彘之,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”

狗彘食人食而不知检,涂有饿而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。

1.给文中加点的字注音。
数罟不入洿池                       鸡豚狗彘之
涂有饿而不知发             五十者可以帛矣
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)或百步而后止,或五十步而后止。
(2)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。
3.以上文段中流传至今的一个六字成语是:__________________ ,它的引申义是________________
4.以上文段选自   ___________,作者是 ___________
2024-03-30更新 | 2次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读《六国论》节选文字,完成各题。

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂案邪?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完,故曰弊在赂秦也。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得与战胜而得者,其实百倍:诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍:则秦之所大欲,诸侯所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地:子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝:起视四境,而秦兵又至矣!然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急,故不战而强弱胜负己判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。此言得之。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。泊牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!

夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

1.下列选项中加点字解释不正确的一项是(     )。
A.思厥先祖父          祖辈和父辈
B.以天下之大       如果
C.洎牧谗诛:       因为
D.暴秦之欲无       讨厌
2.下列句子是什么句式?
①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦
②为国者无使为积威之所劫哉
③苟以天下之大
④并力西向
3.翻译下面的句子。
①奉之弥繁,侵之愈急。
②夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦。
2024-07-22更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面文字,完成下列小题。

廉颇蔺相如列传(节选)

司马迁

秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:璧有瑕,请指示王。王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨;得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!

相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。

1.下列对句中加点词语的解释,错误的一项是(     
A.强秦之欢(违逆)B.相如持其璧柱(斜视)
C.请(固执)D.臣以为布衣之交尚不相欺(平民)
2.下列句中加点词的用法与“大王必欲急臣”中“急”的用法相同的一项是(     
A.左右欲相如B.相如广成传C.毕礼而D.而相如叱之
3.下列各句句式与“拜送书于庭”相同的一项是(     
A.君何以知燕王B.欲与王为好,会于西河外渑池
C.传以示美人及左右D.且相如素贱人
4.下列各句中的“以”与“严大国之威以修敬也”中“以”的用法相同的一项是(     
A.得璧,传之美人,戏弄臣B.欲击柱
C.秦贪,负其强,空言求璧D.且一璧之故逆强秦之欢
2024-05-15更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般