对下列句中所用的修辞手法的判断，不正确的一项是（ ）
| A．你一定要激怒我吗？那么好，来，朋友！（设问） |
| B．教室里有了些许的骚动，有的互递眼色，有的窃窃私语，有的左顾右盼。（排比） |
| C．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（拟人） |
| D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感） |
更新时间：2024/03/31 07:57:13
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【推荐1】对下列句子运用的修辞方法分析错误的一项是（ ）
| A．至于我的这支惯于唠叨的笔，为了免于留下以敝帚画西施的笑柄，也知趣地变成了哑子。（引用 暗喻） |
| B．红柳的根一旦燃烧起来，持续而稳定的吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。（比喻、夸张） |
| C．本质上，它是一幢房屋；形势上，却像鸟一样，蝶一样。（比喻、对比） |
| D．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（起兴、夸张） |
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【推荐2】下列句子没有使用比喻修辞手法的是（ ）
| A．嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯，一直铺展到天边。 |
| B．时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。 |
| C．从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。 |
| D．日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。 |
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【推荐3】下列各项中，修辞手法与其他项不相同的一项是（ ）
| A．它（铁轨）勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道。 |
| B．台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。 |
| C．你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。 |
| D．今天，它（火车）对台儿沟表现了少有的冷漠：车窗全部紧闭着，旅客在黄昏的灯光下喝茶、看报，没有人向窗外瞥一眼。 |
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【推荐1】“面对这奇景，语言中的一切华丽辞藻都黯然失色，积存在我记忆里的那些古人今人的文字，竟如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。至于我的这支惯于唠叨的笔，为了免于留下以敝帚画西施的笑柄，也知趣地变成了哑子。”对这一段文字中依次所运用的修辞手法判断正确 的一项是（ ）
| A．拟人 明喻 拟人 引用 暗喻 | B．对比 明喻 拟人 引用 暗喻 |
| C．类比 暗喻 拟人 引用 明喻 | D．类比 明喻 拟人 引用 暗喻 |
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【推荐2】下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
| A．落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。 |
| B．清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 |
| C．围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画。 |
| D．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 |
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【推荐1】对下列各句使用的修辞手法判断正确 的一项是（ ）
①王老汉说出话来能冲倒一堵墙，一点弯也不知道拐。
②一阵雨过，天晴了，太阳又露出了笑脸。
③姐姐是母亲的右手。
④虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这是它们的极致。
①王老汉说出话来能冲倒一堵墙，一点弯也不知道拐。
②一阵雨过，天晴了，太阳又露出了笑脸。
③姐姐是母亲的右手。
④虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这是它们的极致。
| A．夸张 拟人 拟物 排比 |
| B．夸张 拟人 比喻 排比 |
| C．比喻 拟人 比喻 对偶 |
| D．比喻 拟人 拟物 对偶 |
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【推荐2】对下列句子修辞手法的判断不正确 的一项是（ ）
| A．他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动。（比喻） |
| B．沉重的石头几乎要把他（孙少安）挤压到土地里去。（拟人） |
| C．她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。（排比） |
| D．指点江山，激扬文字。（对偶 借代） |
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【推荐1】对下列各句运用的修辞手法的判断，不正确 的一项是（ ）
| A．那里总是明亮，干净，好像收拾好准备过节的农舍的上房一样。（比喻） |
| B．只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。（对偶） |
| C．它却有一种在和平中追忆的调子，很多年之后去追忆从前的调子，所以没有了硝烟，没有了血腥，没有了刀光剑影，只剩下了一望无际的鲜花、一望无际的田野、一望无际的绚烂，一望无际的追念的人。（排比） |
| D．那是些什么音乐？那是些什么歌？我不知道，从来也没有想过要知道；而当我今天想知道的时候，已永远永远不可能知道。（设问） |
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【推荐2】对下列句子所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是（ ）
| A．要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝下一条江，一条河。——运用夸张修辞，用“冒烟”“冒火”“一条江”“一条河”形容“我”极度口渴，能喝很多水。 |
| B．人是不是就不该长大？成长就必然意味着由明到晦？当然，答案是否定的。——运用设问修辞，引起读者对“成长”这一问题的注意，并能启发思考。 |
| C．当其他乘客都检完票了，他才合上手中的书，向检票口走去，好像早到一秒，就会浪费他的宝贵时间似的。——运用比喻修辞，生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。 |
| D．在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可辨识。它的形体那么健美，目光那么平静，神情那么自信。——运用排比修辞，从三个方面写出了唐人造像的特点。 |
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