【推荐1】阅读文段，完成下面小题。

材料一

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

（选自陶渊明《桃花源记》）

材料二

在乡土社会，乡下人“生于斯，长于斯”，农民聚村而居，关系上来说，世代定居——不流动是常态；迁移，或者说是流动，是变态。一方面，农民安居乐业，区域间的联系紧密，形成了独特的“乡土社会”；另一方面，乡土社会的地方性造成了区域与社会的隔膜，反而妨碍了社会的流动性。

（选自费孝通《乡土本色》）

1．结合以上两段材料，下列表述不能体现“乡土本色”的一项是（     ）

A．仍怜故乡水，万里送行舟	B．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
C．鸡犬之声相闻，老死不相往来	D．与时俱进，时不我待

2．结合《乡土本色》这一章节的相关内容，下列表述正确的一项是（     ）

A．农业和游牧业或工业不同，它直接取资于土地，靠土地谋生的人是粘着在土地上的，因而不易流动。

B．村落是中国乡土社区的单位，村落虽然有大有小，但是成因都是一样的，村落内部是“熟人社会”，但村落之间是相互孤立、隔膜的关系。

C．以农业为生的人，附着于土地，形成定居常态。因此，这种不流动性就成了中国乡土社会最重要且唯一的特性。

D．“生于斯，死于斯”“终老是乡”是中国乡土社会的生活常态，其根本原因在于中华民族安土重迁的文化传统。

3．结合全文，下列对本书的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．《乡土中国》是一本运用社会学和文化人类学的比较研究方法分析中国现代基层社会的著作。

B．费孝通先生在书中多次运用比喻，这些比喻都是形象而具体的，特别有助于读者理解抽象概念。

C．书中除了大量举实例，还善于引用历史文献和故事，从这些引用中，可以很好地体现出中国社会的乡土性。

D．本书包括14篇论文，这些内容之间具有前后联系，使得整部著作形成了一个有机整体，给读者以清晰的框架感。

4．在《西游记》中，孙悟空遇到不熟悉的妖怪，会先去找谁？从这个情节中，你能看出怎样的文化特征？
5．有人认为《乡土中国》描述和分析的是20世纪三四十年代的中国乡村社会，阅读的现实意义不强，你怎么看？

【推荐2】阅读下文，回答问题。

我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉。也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。

不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意。但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里；爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。

1．给加点字注音。
雾霭(          )             剑戟(          )
2．解释下列词语。
慰藉                                        伟岸
3．“根，紧握在地下；叶，相触在云里。”使用了什么修辞手法，作用是什么？
4．结合全诗，谈谈“爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。”的含义。
5．本诗的作者是____代女诗人_______ ，与北岛、顾城、梁小斌等同为__________诗派代表人物。

【推荐3】阅读下面的内容，完成下面小题。

【甲】

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

（选自荀子《劝学》）

【乙】

路瓦栽夫人现在显得老了。她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了。她胡乱地挽着头发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！

要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！

（选自莫泊桑《项链》）

【丙】

高祖曰：“……夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

（选自司马迁《史记》）

1．【甲】文通过比喻论证来阐明观点，请根据示例将文中的比喻论证加以归纳，填写下面的表格。

序号	比喻论证	观点
1	登高而招见者远	______
2	_____
3	_____
4	假舟楫绝江河

2．找出【丙】文中可以证明“君子生非异也，善假于物也”的话。
3．你觉得【乙】文的路瓦栽夫人“善假于”项链吗？说明理由。

【推荐1】阅读文段，完成下面小题。

被微信撕碎的生活

我们在微信中醒来，在微信中睡去。微信原本是用来填补碎片时间的工具，到头来却无情地撕碎了我们的生活。典型的例子：无论饭前饭后都必须照相的，刮风下雨都要自拍的，看到名牌就要合影的……

如今，随着微信用户数量的增长，朋友圈也开始迅速膨胀，随之而来的是各种代购信息、心灵鸡汤、养生秘籍，不堪其扰。种种被朋友圈绑架的行为，让“逃离朋友圈”的行动悄然兴起。

除了朋友圈，随着微信的流行，公众账号如雨后春笋般层出不穷。人们所接收的信息从来没有像今天这样，以高度碎片化的形式出现。 a 刘瑞生认为，这对传统阅读模式的冲击是不可避免的。“在一个信息社会，信息的碎片化就是一种潮流。”

b 在坚定地反对这种“快阅读”的队伍中，美国埃默里大学英语教授马克·鲍尔莱因是一位代表性人物。在他看来，互联网的危险在于，它提供的知识与信息资源过于丰富，让人们以为再也不需要将这些知识与信息内化为自己的东西。也许有人会质疑，在没有数字阅读的时代，我们身边又有多少人去选择阅读经典？但江晓原认为，每个人拥有的时间是有限的，当你无止境地将它贡献给网络信息，客观上还是付出了巨大的机会成本。

c 不过，哈佛大学法学院教授约翰·帕尔弗并不这么看，他认为这些假设很可能是错的，因为他们低估了年轻人在网络上获取知识的深度。他们也错过了一个重要的特征，那就是“数字一代”如何感受新闻：用建设性的方法与信息互动。

关于网络时代的争论，归根结底是要提醒用户：你是否能将这种技术驾驭得很好。一方面如何避免科技设下的“陷阱”，一方面如何恰到好处地在原本没有使用技术的地方使用它。

新媒体能够满足人们对于信息的需求，这是不可否认的。但是，它无法代替诵读经典所能带给我们的心灵上的收获。刘瑞生认为，新媒体只是丰富了我们的阅读方式，但不会彻底颠覆我们的阅读习惯。

微信仅仅是用来填补碎片时间的工具，大块的时间仍然是应该用来正经地工作、学习，以及阅读严肃作品。 d 事实上，有阅读习惯的人并不会放弃深度阅读的时间。刘瑞生坦言，没有统计数据显示，国际上互联网最为发达的国家的国民年人均读书量在下降。在他看来，靠改变媒体传播形式并不能从根本上解决国民阅读缺失的问题。“从社会文化和教育层面，从小培养孩子的阅读习惯，恐怕更为迫切。”

江晓原也表示，无论在地铁上还是航班上，发达国家乘客手持书本阅读的比例明显高于国人。这在一定程度上表明了，更早受益于新技术的人恰恰也更懂得抵御它、控制它。他告诉记者，美国一项社会调查显示，低学历家庭的孩子平均每天的上网时间要多于高学历家庭的孩子。这也引发了社会担忧，前者更容易受到技术所带来的负面影响，而后者因为具备更好的识别能力，更懂得趋利避害，这可能使贫富差距进一步扩大。

“我们并不是要反对新媒体，而是必须时常反思，并对此保持警惕。无论何时，人类都不能被技术所主宰。”

（选自《中国科学报》，有删改）

1．“对此，人们的评价始终褒贬不一。”将此句放回原文中，最恰当的位置是（     ）

A．a处

B．b处

C．c处

D．d处

2．下列对“微信”的理解和表述，不符合文意的一项是（     ）

A．微信仅仅是用来填补碎片时间的工具，有阅读习惯的人并不会放弃深度阅读的时间。

B．随着微信的流行，公众账号如雨后春笋般层出不穷。信息以高度碎片化的形式出现。

C．微信提供了丰富的知识和大量的信息，但我们应保持一种清醒和警惕。无论何时，我们的生活都不能被微信所主宰。

D．朋友圈有各种代购信息、心灵鸡汤、养生秘籍……这说明微信使用频率越高，阅读缺失的可能性越小。

3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（     ）

A．微信等新媒体在国人生活中的盛行，很好地解决了我国一直存在的阅读缺失的问题。

B．调查显示，低学历家庭的孩子平均每天上网时间要多于高学历家庭的孩子。这样一来，社会的贫富差距会慢慢缩小。

C．只有从小培养孩子的阅读习惯，才能从根本上解决国民阅读缺失的问题。

D．每个人拥有的时间是有限的，因此我们要把尽可能多的时间用在网络上，以便获取更多的信息，学习更多的知识，从而更好地生活。

4．根据文本内容，“被微信撕碎的生活”体现在哪些方面？请简要概括。
5．对于微信等新媒体，有着两种截然不同的舆论与选择。有的人坚决反对、抵抗，认为互联网“很危险”；有的人则把大部分时间贡献给网络。你持怎样的观点？联系全文，结合自己的生活实际，说说理由。

【推荐2】阅读下面的文字，完成各题。

抗战十四年，修改有深意

记者日前从教育部获悉：2017年春季教材将全面落实“14年抗战”概念。

教育部表示，教材修改要求将“8年扰战”一律改为“14年抗战”，全面反映日本侵华罪行，强调“九一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体，并要求在课程教材中予以系统、准确体现。

教育部要求在中小学地方课程教材中全面落实的“14年扰战”概念，主要是将从1931年“九一八事变”开始至“七七事变”之前东北军民的六年抗战也包含在了“扰日战争”这一历史概念中。

这一修改可以说是对抗战问题认识的巨大进步，也更为符合历史事实。“九一八事变”不仅标志着日本侵华战争的开始，也标志着中国人民反抗侵略者的开始。首先，中国抗战第一枪在1931年沈阳北大营就已经打响；第二，由中国共产党领导的东北抗日联军在 1931年至1937年之间进行了艰苦卓绝的抵抗，付出了大量牺牲。在1931年至1937年间，从“九一八事变”开始，中国共产党满洲省委就在积极部署抵抗，9月19日还发表抗日宣言，东北义勇军在共产党领导下壮大成为东北抗日联军，发动广大民众参加抗战。在此期间，国民党方面也有东北军余部继续进行对日抗战，还有十九路军参加的淞沪抗战也属于其中的一部分。确立“14年抗战”，无疑有利于全面有效还原我国当年抗日战争的基本历史事实，有助于消除此前人们在认识上的混乱，同时更是对历史真实的尊重。

14年抗战史能够最大程度地将为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来，这是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。8年抗战不能将为民族而战的大量英烈包含在内，特别是由中国共产党领导的东北义勇军、东北抗日联军，他们在最艰苦的环境中流血牺牲，“南有杨靖宇，北有赵尚志”，世界闻名，特别是我们的国歌就是《义勇军进行曲》。这些不被算作抗战历史，是极大的不公。

这一新的历史界定，也粉碎了一些海外势力扭曲“8年抗战”与“14年抗战”之间有机联系，排他独断地抹杀中国共产党作为民族中流砥柱的不良居心。在国际上长期存在着一种历史偏见，对中国抗日战争在世界反法西斯战争当中的重要历史地位严重认识不足。英国历史学家米特在《被遗忘的盟友：中国抗日战争》一书中对这种偏见也提出过批评。14年抗战史的正名，有助于唤醒国际认知，进一步敦促各界继续接近历史真实，公允面对中国人民做出的重大牺牲。

同时，14年抗战史的书写，也有助于国内国际抗战史研究领域能够更好地进行对接。譬如日本著名学者江口圭一与家永三郎等，都将中国抗日战争起点定位于1931年。这样的呼应是对日本国内勇于正视历史、反省罪行的有识之士的一种肯定，有助于警醒各国牢记历史、珍惜和平。

（《人民日报》2017年01月12日09 版，有删改）

【相关链接】

①在中国抗日战争历史中，8年抗战是指从1937年“七七事变”爆发后的全面抗战；14年抗战则是指从1931年“九一八事变”爆发后开始的抗战，包含了局部抗战和全面抗战两个阶段。

（来自腾讯网）

②中国人民的抵抗从1931年开始就没停止过。东北的抗战不仅是东北人民对日本侵略者的抵抗，更是中华民族持续不断、不屈不挠的抗争，都应该记入抗战的史册。这一时间跨度的增加，是对中国人民连续一贯、脉络清晰的抗战历史的一种恢复和升华，“14年抗战”这个概念更具有科学性、历史性、原则性与现实性。

——中国社会科学院研究员汤重南

(1)下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（     ）

A．中国人民的抵抗从1931年开始就从没停止过，“九一八事变”成为中国人民开始反抗侵略、中华民族开始进行不屈不挠抗战的重要标志。

B．教育部要求2017年春季教材全面落实“14年抗战”概念，原因之一就是这一概念更具有科学性、历史性、原则性与现实性。

C．将《义勇军进行曲》定为中华人民共和国国歌这一做法充分说明了东北军民抗战斗争对我们整个民族崛起起到了很好的指导作用。

D．此次教育部要求修改此前一直沿用的“8年抗战”，而代之以“14年抗战”，这一历史概念的修改有着重大而深远的意义。

(2)下列对文本有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（     ）

A．“8年抗战”是指从1937年“七七事变”开始的“全面抗战”，事实上，从“九一八事变”开始，东北军民已进行了长达6年的局部抗战。

B．国际抗战史研究领域有关中国的抗战部分一直以来都采用的是“14年抗战史”的说法，落实“14年抗战”概念也可以与之吻合对接。

C．著名学者江口圭一与家永三郎和日本国内一些勇于正视历史、反省罪行的有识之士，都将中国抗日战争的起点定位于1931年。

D．英国历史学家米特对国际上长期存在着的扭曲中国“8年抗战”与“14年抗战”之间有机联系的历史偏见提出了批评。

(3)教育部要求教材修改全面落实“14年抗战”有哪些重大意义？请加以概括。
(4)上文谈及“14年抗战”警醒各国牢记历史、珍惜和平，这与课文中聂荣臻元帅救助美穗子的做法性质是否一致？你认为应如何对待“14年抗战”这段惨痛的历史？

【推荐3】阅读下文，完成各题

贝聿铭和他的自传

①月上中天，夜已深了，庭院的光影陷于恍惚。往日在纽约家里，他应已进入梦乡。但这是苏州，是他在中国的根，而且是他即将动身返美的前夕，无论如何，他睡不着。

②想起70多年前，他在老家苏州，屡屡流连于狮子林的幽篁。潜意识里，他觉得自己就是一竿青竹，1935年，18岁，连根拔起，越海渡洋，再落地时，已是异域的土壤。他在那儿扎根、拔节、展叶，吞吐西洋的风云，为了更好地回馈祖国的雨露。

③同样没齿难忘的，是狮子林的太湖石。难以想象，这些奇石的打磨长达数十年、上百年。他在一篇回忆里描述，石匠从山地取了材，把它们置于河水或湖水，任凭风侵雨蚀，波雕浪刻，直到既皱且漏，既瘦且透，一副仙风道骨，古韵盎然，才由本人或子孙收回，派作园林的点缀。潜意识里，他觉得自己也是一块天真未凿的顽石，打从落脚美国，被置于不同价值观的激流的中心，历经千冲万刷，千磨万削，砥砺成一块兼具东西方质感的“太湖石”。

④1978年，他重踏故土。聿（本义为笔）之为聿，铭之为铭，总归要在大地上做点文章。面对在故宫附近设计一幢现代化摩天大厦的邀请，他婉拒说，“我的良心不允许我这么做”。对建筑美的执着追求让他敲定了香山：僻静，幽美，形胜。他力排众议，创建了“第三种风格”：既非全盘西化，也非一味仿古。依托两株遥相呼应的银杏树、曲折的溪水、古貌岸然的岩柱等自然宝藏，融入现代元素，推出他对“中国现代建筑语言”的探索，建成一幢“美哉轮焉，美哉奂焉”的园林式饭店。

⑤1982年，香山饭店揭幕。有人认为其“很中国”，与期望中的摩登大厦相差甚远。西方的建筑师却推崇有加。1983年。他获得了被视为建筑业诺贝尔奖的普利兹克建筑奖，其颁奖词特别提到了香山饭店，说它“表现了建筑在文化上如何延续——不对过去横加批评，而是撷其精华，成就自我”。

⑥对美的坚守与创造令他的国际影响力与日俱增。他设计的美国国家美术馆东馆，入口处墙壁上他的签名。被观众摸得乌黑锃亮，恍若他已晋升建筑之神，摸他的名字会带来好运。而该馆独树一帜的创新。又帮他赢得了香港中银大厦、法国卢浮宫改造、日本美秀美术馆等一系列“高光”项目。

⑦老家苏州，前后几任市长向他发出邀请。苏州的古城保护工作。他派儿子参与其事。顺便插一笔，他有三个儿子，分别为定中、建中、礼中，唯一的女儿取名莲——这正是他的“文化底版”。

⑧杜工部诗云：“江山如有待，花柳更无私。”是啊，2002年，他八十有五，毅然从遍布世界的项目中抽身。接手打造苏州博物馆新馆。是挑战，也是回归。始临现场，选址恰恰在拙政园、狮子林之间。他曾感慨：“中国园林就像是一个迷宫。一进园林，你就会被美景吸引而驻足流连——这美景也许是一棵树、一块石头或者一隙光影。你慢步小径，或踱过小桥，沿着蜿蜒曲折的园路。永远步移景异……它关乎尺度、散点透视，也关乎偶然——那种出人意料的欣喜。”在他眼中。苏州像一座巨型博物馆，馆里散落着多个古典园林，而未来的苏州博物馆新馆既是现代建筑，又是传统园林。别无选择，只能是两者的融会贯通、发扬光大。

⑨本着这信念，他在擅长的几何造型和偏爱的钢结构之外。着重抓了三个符号元素：水、植物和石头。石不在奇，在于恰到好处：花木不在名贵。在于应时应景。池边植桂，取其独占三秋压众芳；从隔壁忠王府嫁接明代文徵明手栽的紫藤，取其悠远绵长。

⑩2006年10月6日，农历中秋，苏州博物馆新馆正式对外开放。他知道，这座倾注了他生平最多心血的建筑，将是自己的收山之作。

⑪而现在，夜静更深，万籁俱寂，唯独自己的心音格外清晰。他想，未来，无论在何处，倘若再有人问到苏州博物馆新馆在我心目中的地位，我就明确回答：“它是我扎回故土的根，是我的一部自传。”

（有删改）

1．第③段贝聿铭与“太湖石”有相似点，二者同样经过_____而成材。
2．下列对第④段画线句理解和分析不正确的一项是（     ）。

A．交代”聿”的本义是为了便于读者理解，括号起补充说明的作用。

B．“做点文章”指贝聿铭发表了大量论文，表达对建筑语言的看法。

C．“总归要”体现出贝聿铭回归故土后，期望大展拳脚的恳切之心。

D．通过对“聿铭”的解读揭示主人公的职业追求，贴合人物的形象。

3．第⑥段画波浪线部分生动地表现出观众对贝聿铭的___之情。作者通过这一细节展现了___。
4．分析第⑦段交代贝聿铭儿女名字的作用。
5．下列对选文赏析正确的一项是（     ）。

A．首段以庭院光影的恍惚，烘托主人公对未来前途不明的忧虑。

B．逐一列出主人公人生重要节点的具体年份，叙述条理很明晰。

C．古诗文的引用贯穿全文始终，表现主人公对古典文学的热爱。

D．尾段回到对主人公动作的描写，以心音的清晰突出万籁俱寂。

6．为什么说苏州博物馆新馆是贝聿铭的“自传”？请综观全文，加以分析。