一粒深埋地下的种子，必须以生命的奔跑历经寒冬，冲破厚厚的土层，才能将生命的绿意伸向蓝天。

一滴小水珠，必须以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成就其博大。

一颗蚕蛹，必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦，才能成为一只美丽的蝴蝶，翩跹于万紫千红的春天。

奔跑是能量蓄积后的爆发，是一种速度，一种力量，一种品质，一种质量和效率。

生活就是这样，人生就是这样，每当太阳升起时，就应该毫不迟疑地向前奔跑。生命不息，奔跑不止。

请以“奔跑”为话题，写一篇文章。

要求：①自选角度，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关信息。

“孩子，我宁愿欠你一个快乐的少年，也不愿看到你卑微的成年。”一个家长的帖子在网上传播甚广，并引发了大家激烈的争论。有人赞同，有人持相反的意见……

以上材料引发你怎样的感悟与思考？请写一篇700字以上的文章。

要求：自选角度，立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

有人说读书如品茶，有人说读书如饮酒，有人说读书让心灵快意飞翔，有人说读书提升人的精神境界，也有人说读一本好书是跟许多高尚的人谈话……

你认为读书有什么意义？请自选角度，自拟文题，写一篇不少于300字的文章。

俄国作家普希金在他的诗歌《假如生活欺骗了你》中，亲切地告诉人们要“心儿永远向往着未来”，你怎么理解其中内涵？请以“心儿永远向往着未来”为题，写一篇作文。

要求：文体不限（诗歌、剧本除外），字数不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际，亲自写下一副励志自勉联。全文是：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。蒲松龄以此联激励自己，终于以一部《聊斋志异》名垂青史。

这副对联是否也给你带来了一些联想与思考？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。

许多时候我们总在抱怨世态炎凉、文明倒退、世风日下……其实，我们也知道抱怨是不能解决问题的，与其如此，不如点亮自己。

请以“点亮自己”为题写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

国王收到了一份礼物——一只威武的猎鹰，他从未见过这么漂亮的猛禽。可从到王宫的那天起，这只猎鹰就待在枝头纹丝不动。国王召集了各方神医和术士，命他们设法让这只猎鹰飞起，但所有人都无功而返。于是国王命人去找一个熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空，就问农夫：“你到底用什么方法让这只飞起的？”农夫低着头回答道：“陛下我的方法很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝。”

读了上面的这个故事，你有怎样的感触和思考？请写一篇作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得泄露与考生相关的信息，不少于700字。

习近平主席在2024年新年贺词中说道：“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”在我们身边，有很多看似平凡其实并不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商贩，他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上，我们却能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“________并不平凡”为题目，写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

老师给学生布置作业：出去找一朵不引人注意的小花，“仔细观察花瓣精妙的纹理，注意找出细微的差别，还有颜色和形状”。

回到班里，老师说：“要是没有你们的用心观察和发现，这朵花的独特性就可能被忽视，无人欣赏。人也是这样。”

读了上述材料，你有什么体验和感悟？请写一篇文章。

注意：①角度自选，题目自拟。②文体明确，不要写成诗歌。③不少于700字。

教科书，又称教材、课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。求学生涯中，我们热爱教科书、敬畏教科书，有时候可能也会怀疑教科书、探究教科书……谁也离不开教科书。不仅如此，教科书的意义，也辐射到生活中。于是，我们看到了教科书式的人物、教科书式的操作，也认识了生活中某些“反面教科书”……

你可以记叙，书写你与教科书、教科书式的人物或某些“反面教科书”之间的故事；你也可以议论，谈谈你对这些“教科书”的看法。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作，不得泄露个人信息。④不少于600字。

【推荐2】阅读下面材料，根据要求写作。

丰子恺在20世纪30年代，创作了《我们设身处地，想象孩子们的生活》的系列漫画。请围绕其中的一幅或几幅，以学生现场发言人的身份，写一篇家长会发言稿。用平等尊重、和谐友好的态度，反映你的感受与认识，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于700字。

有人选出了李白一生中几首传世经典，统计了李白创作这些作品时的年龄阶段和经历处境，其结果如下：

请就表中所述，选择其中一个或几个阶段的信息，写一篇文章，说出你的看法与感悟。

要求：选好角度，明确立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。