老师给学生布置作业:出去找一朵不引人注意的小花,“仔细观察花瓣精妙的纹理,注意找出细微的差别,还有颜色和形状”。
回到班里,老师说:“要是没有你们的用心观察和发现,这朵花的独特性就可能被忽视,无人欣赏。人也是这样。”
读了上述材料,你有什么体验和感悟?请写一篇文章。
注意:①角度自选,题目自拟。②文体明确,不要写成诗歌。③不少于700字。
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学生最熟悉的人是老师,每天听老师“传道、受业、解惑”。然而学生对老师的情感认知却很复杂:崇拜、尊敬、钦佩、感恩、畏惧、爱恋、厌烦、抵触……
请就“师生关系”这一话题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。②自拟题目。③卷面整洁,不少于600字。
遵守秩序,以礼待人,爱护环境……则尽显教养。
高声喧哗,举止粗鲁,乱扔垃圾……则礼仪失范。
社会是由个体组成的,个体行为在很大程度上体现出社会文明程度的高下。
以上材料引发你怎样的感悟和思考?请写一篇不少于700字的文章,自选角度,自拟题目,不限文体(诗歌除外)。不得抄袭,不得套作。
靶心,即靶子的中心。一般指射击的目标,或矛头所指的地方。瞄准自己的靶心就是要找准前进的方向,也可指在解决矛盾的过程中要抓住问题的关键。
对此,你有怎样的经历、体验和思考?请以“瞄准自己的靶心”为题目,写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌、剧本除外);②不少于600字;③不得抄袭,不得套作;④用规范汉字书写。
半命题作文:追求__________
要求:①补全题目。②文体不限,诗歌除外。③文面整洁,书写规范。④不少于600字。⑤不得泄露考生的任何信息。
路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。
第一个脚步匆匆,他什么也没看见。
第二个感慨万千,叹了口气说:“天啦,花中有刺。”
第三个却眼睛一亮,说:“不,应该说刺中有花。”
三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。对此你有怎样的看法或感悟?请写一篇不少于700字的文章,谈谈自己。
水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。
请以“不会变的是 ”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:题目自拟,立意自定,文体自选(戏剧、诗歌除外);不要套作,不得抄袭。
一年轻人跋山涉水、历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的木头。他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场上去卖,可是却无人问津,而隔壁的木炭总是很快卖光。青年开始还能坚信自己的判断,可是最终改变想法,把香木烧成了木炭,结果很快一抢而空。他很高兴,回去将此事告诉了父亲。父亲一听就急了。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。
根据以上材料,任意选择一个话题写一篇作文,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。不少于600字。
每位同学自身都会存在着这样或那样的弱点和遗憾,如胆怯、自卑、惰性、粗心、骄傲、自满……
请结合你的实际选择一个方面,以“我终于战胜了______”为题写一篇作文。文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
人生需要脚踏实地,一步一个脚印,但当你回头的时候,在人生这条路上,你能否找到自己的脚印呢?也许很难。你会发现,当你走在没有人走过的地方,甚至是在泥泞之中行走时,才会留下深深的脚印。成功亦如此。
读了以上材料,你有怎样的思考?请写一篇不少于700字的文章。
要求:①必须写成议论文;②选好角度,确定立意,题目自拟;③不要脱离材料内容及含意的范围作文;④不要套作,不得抄袭;⑤不得泄露任何与考生有关的真实信息;⑥用规范汉字写作。
材料一:2018年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上提出:“广大青年既是追梦者,也是圆梦人。”
材料二:何为“青年精神”?“青年精神”是青年毛泽东“指点江山,激扬文字”的意气风发,是青年马克思“为人类幸福而奋斗”的崇高理想,是梁启超“少年强则国强,少年进步则国进步”的伟大责任,是无数青年追求理想九死不悔的坚韧品格,是“吾爱吾师,吾更爱真理”的勇于批判……
结合上述材料,请写一篇文章,谈谈你的思考和感悟。
要求:联系实际,自选角度,立意不得脱离材料;不要套作,不得抄袭;不得泄露任何与考生有关的信息;用规范汉字写作。