高教(2023)基础模块上册同步练习与检测语文综合测试卷(二)
全国
高一
课后作业
2024-07-22
4次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、名著阅读、默写名篇名句、文学文化常识、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.点 |
B.愤 |
C.徘 |
D. |
【知识点】 字音
A.尴尬:不好的样子 徜徉:安闲自在地步行 |
B.馈赠:赠送(礼品) 葳蕤:草木枝叶繁茂 |
C.蹉跎:光阴白白地过去 踌躇:犹豫,或很得意的样子 |
D.暮霭:傍晚的云气 遏制:制止 |
【知识点】 词语
A.校区总体设计工作,融汇了各派的建筑风格,得到大家的充分肯定。 |
B.展览馆里陈列着各色各样的孔繁森同志生前使用过的东西。 |
C.大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室,坐上了崭新的桌椅,广大家长对此十分满意。 |
D.降价促销是一种低层次的竞争手段,通过降价来促销,有如饮鸩止渴。 |
A.老人说:“你能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏”? |
B.树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜,在于活力、在于精神! |
C.我想人是由三部分组成的:对往事的追忆;对现实的把握和对未来的憧憬。 |
D.我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流,它的胸部淹没在白色的水花中。 |
A.可是,我,我给家庭带来了不幸:我生下来,母亲晕过去半夜,才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐,把我揣在怀中,致未冻死。 |
B.我只觉得出外时身轻如飞,山路自动地后退;归来时带几分雀跃的心情,一跳一跳就跳过了那些山坡。 |
C.一天,司务长布置任务——全体打柴去!我以为自己听错了,高原之上,哪里有柴? |
D.笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善;雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛被在火上一样渐渐熔化。”这就是读书使人避恶。 |
A.小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树! |
B.有时深夜,我会突然想起那些高原上的原住民,它们的魂魄,如今栖息在何处云端? |
C.没有绿色哪有生命?没有生命哪有爱情?没有爱情哪有歌声? |
D.你们是否听说过有关红玫瑰的传说? |
A.红柳强大的根系如盘卷的金属,坚挺而硬韧,与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。(比喻) |
B.红柳的根一旦燃烧起来,持续而稳定地吐出熊熊的热量,好像把千万年来,从太阳那里索得的光芒,压缩后爆裂出来。(比喻、夸张) |
C.金红的火焰中,每一块红柳根,都弥久地维持着盘根错节的形状,好像一颗傲然不屈的英魂。(比喻) |
D.四月的一天,春风就像今天抚摸你的额头,抚摸你的粗糙的小脸蛋,抚摸你忧伤的心。(拟人、排比) |
A.楚辞又称“楚词”,是战国时代以屈原为代表的楚国人创立的一种新诗。 |
B.“风、骚”是中国古典现实主义和浪漫主义的源头。 |
C.比喻由本体、喻体、喻词构成,分明喻、暗喻、借喻三类。 |
D.单据是人们在处理财务、物资或事务来往时,写给对方作为凭据或有所说明的字据,属于凭证性条据。 |
【知识点】 比喻
二、名著阅读 添加题型下试题
A.《最后一片叶子》以第一人称叙事方式为主。 |
B.《荷塘月色》是朱自清所作的一篇散文,全文构思新奇精巧,语言清新典雅。 |
C.《风景谈》是茅盾创作的一篇小说。 |
D.《荷花淀》是孙犁的代表作,有“诗体小说”的美誉。 |
【知识点】 名著阅读
三、语言文字运用 添加题型下试题
A.我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流。(比拟) |
B.回来,我的青春!回来呀!(反复) |
C.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻) |
D.孩子们的祝福是美好的,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢?(反问) |
四、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞,像我一样,像我一样地默默彳亍着,
(2)看万山红遍,
(3)《劝学》的作者是
(4)“坎坎伐檀兮,寘之河之干兮。
五、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文字,完成下面小题。
人们在吃饱穿暖之后,知道了要储蓄,以便在需要的时候支取它,借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?
一个人呱呱坠地,便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远、隔得多久,都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄,即使在物质上很贫困,精神上却是富有的;而不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。
友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,不是可以单向支取的,而要通过双方的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。
爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女,婚前相恋固然需要执着的储蓄,而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨,又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊!这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔的鼓励。爱情的常爱常新,需要月月储蓄、日日积攒。
学识的储蓄要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程,就是不断储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面。重要的在于刻苦勤勉,日积月累,不断地充实和更新知识、坚持活到老学到老、“储蓄”到老。人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分。储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧与幸运。
12.下列词语中,加点字的书写和拼音都正确的一项是( )A. |
B. |
C.执 |
D.丧失 |
A.这储蓄,是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 |
B.在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨,又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊! |
C.爱情的常爱常新,需要月月储蓄、日日积攒。 |
D.享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光,患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔的鼓励。 |
A.储蓄是一种智慧与幸运 |
B.储蓄一切至真至善至美 |
C.储蓄人生 |
D.人生,不也是储蓄吗? |
16.本文用储蓄比喻人生,文中多次出现储蓄的专门用语,如
17.储蓄是一种智慧,你在现实生活中最需要储蓄的是什么?准备怎样储蓄?请用简明的语言概括自己阅读后的感悟。
【知识点】 议论散文
六、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面文言文,完成下面小题。
子路从而后
子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧①。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分②,孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍③而食④之。见⑤其二子焉。
明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦⑥。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”
(《论语·微子》)
注:①蓧:音diào,古代耘田所用的竹器。②四体不勤,五谷不分:一说这是丈人指自己。不,是语气词,句意为:我忙于播种五谷,没有闲暇,怎知你夫子是谁?另一说是丈人责备子路。说子路手脚不勤,五谷不分。多数人持第二种说法。③黍:音shǔ,黄米,黏的小米。④食:音sì,拿东西给人吃。⑤见:音xiàn,使……拜见。⑥大伦:指君臣之间的正常关系。
18.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是( )A.杀鸡为黍而食 |
B. |
C.子路从 |
D.明日,子路行, |
A.欲 | B. |
C.君子之仕也, | D. |
①君臣之义,如之何其废之?
②四体不勤,五谷不分,孰为夫子?
21.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是( )
A.荷蓧丈人看重体力劳动和农业生产,这一点比孔子要高明。但他避世隐居,对政治的态度是消极的。 |
B.孔子不因洁身自好而离开政治,这种“知其不可为而为之”的政治态度是积极的,这一点是值得肯定的。 |
C.文中的荷蓧丈人是乱世中的隐者。他对子路跟着孔子周游列国而不从事农业表示不满,可是对孔子这位思想家是敬佩、赞赏的。 |
D.孔子虽然也深感自己的“道”不被诸侯采纳,但是仍然率门徒弟子周游列国。他认为不逃避现实,积极行道,这是人臣应尽的职责。 |
23.认真阅读该文段,从构建思想的角度,分条写出该文中孔子、子路、荷蓧丈人的思想内容。
【知识点】 名著阅读
七、语言文字运用 添加题型下试题
20世纪50年代初,周总理接受美国记者的采访时,随手将一支美国派克钢笔放在桌上。
记者:总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?
总理:提起这支笔,那可就话长了。这不是一支普通的钢笔,它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品,是作为礼物送给我的。我觉得有意义,就收下了贵国的这支笔。
分析美国记者和周总理对话中的弦外之音。美国记者:
周总理:
【知识点】 理解重要句子含意
八、应用文 添加题型下试题
试卷分析
导出试卷题型(共 15题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
3 | 0.65 | 辨析并修改病句 语序不当 搭配不当 | 选择题 |
4 | 0.65 | 标点符号 顿号 句号 引号 | 选择题 |
5 | 0.65 | 逗号 引号 冒号 | 选择题 |
6 | 0.65 | 设问 反问 | 选择题 |
7 | 0.65 | 修辞手法 比喻 夸张 排比 | 选择题 |
8 | 0.65 | 比喻 | 选择题 |
10 | 0.65 | 比喻 反问 | 选择题 |
24 | 0.65 | 理解重要句子含意 | 语言表达题 |
二、名著阅读 | |||
9 | 0.65 | 名著阅读 | |
三、名篇名句默写 | |||
11 | 0.85 | 默写名篇名句 文学常识 | |
四、现代文阅读 | |||
12-17 | 0.4 | 议论散文 | 文学类文本阅读 |
五、文言文阅读 | |||
18-23 | 0.65 | 名著阅读 | |
六、应用文 | |||
25 | 0.65 | 应用类 求职信 |