有人认为，精彩的人生需要设计，我们应该先想好自己要过怎样的人生，并以此确定自己前进的道路，即对自己未来的发展作出一种预见性设计；也有人认为，对于人生，与其执着于设计自己的未来，不如努力让自己拥有更多的可能，因为人生的精彩之处就在于不确定性。对此，你怎么看？

要求：请结合材料内容，面向本校（统称为“复兴中学”）同学，写一篇演讲稿，就“人生是否需要设计”这一话题，谈谈你的认识与思考。题目自拟，不少于600字。

北京冬奥会闭幕式，折柳寄情环节，导演用“一首曲、一群人，一捧柳枝、一束光、一片绿荫、一起向未来”六个“一”唯美表达了庄严的仪式，表现了中国人骨子里的浪漫与真诚，让“国风”扑面而来，浸润了每个人的心田。

看过北京冬奥会闭幕式后，你对“国风”有了什么样的新认识？班级准备以“对国风的思考”为主题开一次分享会。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于600字。④不得抄袭、套作。

荣誉是短暂的，它只是人生旅途中一小段美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生；诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。

请以“诚信”为话题，写一篇文章。

要求：①根据材料内容作文；②自定立意，自选角度；③除诗歌外，文体不限；④不得套作，不得抄袭；⑤不少于700字。

【材料一】水稻之父袁隆平经常对朋友说：我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

【材料二】法国有句格言：人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

【材料三】现代作家沈从文要求自己写的小说有诗意的效果，融写实、纪梦、象征于一体，他的人生和创作是梦想和现实相结合的完美范例。

对此，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法。

要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关信息。

在《乡土中国》中，我们看到从乡土社会到现代城市，生活的环境在变迁，不变的是对家乡的眷恋；从家族的权威到个人的自主，社会结构在演变，不变的是对家庭和睦的追求……

时代在流转，技术在进步。从面对面授课到远程教育，学习场景在变，不变的是对知识的渴望；从书信往来到即时通讯，交流方式在变，不变的是真挚的情感……

如何看待“变”和“不变”的关系？请结合实际写一篇文章，谈谈你的感想与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。

造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。

请以“精彩”为题，写一篇作文。可以叙述经历，抒发感情，发表议论。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

有个人买了一筐梨，天气热怕梨坏了可惜，每天挑几个最差的吃掉，最后却吃了一筐烂梨。总结一下，做副对联：

上联：放着好的吃烂的

下联：吃了烂的烂好的

横批：永远吃烂的

读了上述材料，你有什么感悟？请联系生活实际，确定立意，写一篇文章。

要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不少于500字。

曾有一段发人深省的话：“人类属于大地。但大地不属于人类。世界上万物都是相互关联的，就像血液把我们身体的各个部分连接在一起。生命之网并非人类所编织。人类不过是这个网络中的一根线、一个结。但人类所做的一切，最终会影响到这个网络，也影响到人类本身。”的确，我们应把自己看成大自然生态链中的一个组成部分，思考人与自然的和谐相处方式。

人与自然应该怎样相处呢？请以此为话题，写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体不限，字数600字左右；不得套作，不得抄袭；不得在文中出现真实人名和校名。

美，不应该被个人观点具体定义。胖可以美，瘦也可以美；热烈奔放是美，含蓄内敛也是美；坚持不懈是美，灵活变通是美；小桥流水是美，惊涛拍岸也是美。由内而外，形态不一的美，造就了错落有致、参差百态的大千世界。美应该是多元而宽泛的，对美最好的定义，就是不被定义。

读了上面材料，你有什么联想与感悟？请结合自己的体验写一篇300字以上的文章。

要求：自拟题目；自选角度；自选文体；自定文意；书写清晰，不要套作、抄袭，不要泄露个人信息。