美,不应该被个人观点具体定义。胖可以美,瘦也可以美;热烈奔放是美,含蓄内敛也是美;坚持不懈是美,灵活变通是美;小桥流水是美,惊涛拍岸也是美。由内而外,形态不一的美,造就了错落有致、参差百态的大千世界。美应该是多元而宽泛的,对美最好的定义,就是不被定义。
读了上面材料,你有什么联想与感悟?请结合自己的体验写一篇300字以上的文章。
要求:自拟题目;自选角度;自选文体;自定文意;书写清晰,不要套作、抄袭,不要泄露个人信息。
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材料一:2018年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上提出:“广大青年既是追梦者,也是圆梦人。”
材料二:何为“青年精神”?“青年精神”是青年毛泽东“指点江山,激扬文字”的意气风发,是青年马克思“为人类幸福而奋斗”的崇高理想,是梁启超“少年强则国强,少年进步则国进步”的伟大责任,是无数青年追求理想九死不悔的坚韧品格,是“吾爱吾师,吾更爱真理”的勇于批判……
结合上述材料,请写一篇文章,谈谈你的思考和感悟。
要求:联系实际,自选角度,立意不得脱离材料;不要套作,不得抄袭;不得泄露任何与考生有关的信息;用规范汉字写作。
有人认为,“走进”永无止境,我们应该不断追求“走进”;也有人认为“走进”的同时也要学会“走出”,不能沉湎其中无法自拔。
对此你怎么看?请自选角度,写一篇议论文。
要求:①立意不要脱离材料意思;②题目自拟;③不要套作,不得抄袭;④不得泄露任何与考生有关的真实信息;⑤用规范汉字写作。
在每年的高考志愿填报中,财经类专业都是热门选择。从广大考生的专业选择来看,追求财富是社会的普遍心理。诚然,追求财富是人们正当的追求,孔子说:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。”然而孔子也说:“贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。”
然而对于财富,也有很多人持以淡泊的态度。古代就有很多这样的人,比如陶渊明宁可清贫,也不愿意逢迎高官。当下这样的例子也有很多,比如2021年获得国家最高科学技术奖的王泽山院士,将所得1050万的奖金一次性捐赠给南京理工大学,支持学校教学和人才培养。
对于“如何看待、追求财富”的问题,上述材料给了你怎样的启发?请写一篇作文,体现你的思考。
要求:①选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟题目;②不少于400字;③不要套作,不得抄袭;④不泄露个人信息;⑤用规范汉字书写。
能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——孙权
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
要求:(1)自拟题目,自选角度,立意自定。(2)所写内容必须在此话题范围之内。(3)文体不限(除诗歌外),字数不少于600字。
一个聪明人就餐,吃了三个馒头才吃饱,他忽然大彻大悟,认为吃前两个馒头没用,是吃第三个馒头才吃饱的。其实,是他认识上有偏颇。前两个馒头是他吃第三个馒头的基础,是因为前两个馒头的积累才使他吃到第三个馒头时吃饱了。由此,联想到我们做学问、做事业,如果没有坚实的基础,没有循序渐进的积累,是不能成就学问和事业的。
要求:(1)以“从聪明人吃馒头谈起”为题,写一篇议论文。
(2)论点正确鲜明,论据典型充分。
(3)字数:700字左右。
心理研究表明:人是爱表现的动物。恩格斯说:发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”。即:爱表现自己和爱受表扬。他认为,只要表现自己的东西是真实的,受表扬时不失自知之明,就足够了。现代社会是一个开放的社会, 一个人在事业上想有所作为,就要时时表现自己。
请以“表现自己”为话题写一篇文章。立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。不少于600字。
材料一:两会期间,习近平总书记说,“70后、80后、90后、00后,他们走出去看世界之前,中国已经可以平视这个世界了,也不像我们当年那么‘土’了”。这一席话,引起了广泛的共鸣,为什么国人会一下子被“平视世界”四个字打动呢?
材料二:无独有偶,作家杨绛也曾对“平视”二字有过一段趣谈,她说:“无论人生上到哪一层台阶,阶下有人在仰望你,阶上亦有人在俯视你。你抬头自卑,低头自得,唯有平视,才能看见真正的自己。”
要求:作为新时代的青少年,你应如何审视自己、看待世界呢?结合材料,请联系自身生活经验,写一篇文章。明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。
我们的心中有许许多多的渴望:渴望一个欢乐的假期,渴望一份意想不到的礼物,渴望一个好的成绩;渴望梦想,渴望自由,渴望成功……渴望因人而异,因时间而改变,你的渴望是什么呢?
请以“我渴望 ”为题写一篇作文。
要求:①把题目补充完整,然后作文;②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于500字的记叙文;③叙事清楚,内容充实,结构完整;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【推荐2】阅读下面材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。
人生有两个方向:出与回。
出,是出门,走出家门,走出校门,走出先前的“门”……出是出发,是走出自己的舒适区,抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域,是有所选择、有所舍弃、有所收获。
回,是回家,回地域空间上的家,回心理感情中的“家”……
你对人生的“出”和“回”是如何看待的?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。