周信静，因家庭贫困初中毕业就去打工，一年后意识到读书的重要性，上了一所职校，之后花了整整11年的时间，从中职起步，读到大专、本科、硕士，最后读到麻省理工博士。他相信自己，勇于挑战，创造了“几乎魔幻的逆袭人生”。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；用规范汉字书写。

人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……

请以“值得      ”为题，写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

3 . 阅读下面的文字，根据要求作文。

白岩松在写给他儿子的邮件中说：“宽容能松弛别人，也能抚慰自己，它会让你把爱放在首位，万不得已才动用恨的武器；宽容会使你随和，让你把一些人看得很重的事情看得很轻；宽容还会使你不至于失眼，再大的不快，再激烈的冲突，都不会在宽容的心里过夜。于是每个清晨，你都会在希望中醒来。”

请根据以上材料，写一篇文章。

要求：（1）紧扣材料，明确立意。（2）自选文体，自拟题目。（3）不要套作，不得抄袭。（4）不少于600字。

捏面人、做糖人、雕刻、剪纸，传统手工人赚钱不多，在这充满诱惑的世界上，他们依然在坚守，唯恐这门手艺失传。尽管生活清苦，但是他们却说，“手艺传到我这里不能断”“我也想过转行，但是舍不得这种文化和历史味道”“我这辈子，就做这一件事，我的心就跟它连在一起了”。

你对以上材料有怎样的感触和思考？请写一篇不少于600字的文章。

要求：自选角度，立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

5 . 阅读下面的材料，按要求作文。

虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。

请以“这才是青春”为话题，写一篇文章。

要求：紧扣话题，文体自选（诗歌除外），自拟题目；选取一个或多个角度，可以记叙，抒情和议论；不少于600字。

【材料一】某网站的青年宣言片《后浪》如此赞美个性鲜明的年轻一代：自由学习一门语言，学习一门手艺，欣赏一部电影，去遥远的地方旅行/因为你们，这世上的小说、音乐、电影所表现的青春，就不再是忧伤迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧，是心里有火，眼里有光/你们有幸遇见这样的时代，但是时代更有幸，遇见这样的你们……

【材料二】走在时代前沿的人似乎都有着自己的个性：张桂梅在“让女孩念书”这件事上矢志不渝，坚韧不拔、甘于奉献的个性令人敬佩；面对国际巨头设置的技术壁垒，任正非表现出极度的冷静与克制，用科研实力进行强硬对抗；严谨的科学精神，精湛的技术能力，坚定的信念和勇往直前的决心，则是中国航天人的个性风采。

【材料三】中学校园里，常有学生反对统一着装校服，或拒绝剪短发，因为他们认为这样的校规有违学生的个性发展。

学校即将召开“青春逐梦真我个性”的成人仪式活动，明华被邀请在活动中以学生代表身份发言。请结合以上材料以及你对个性的理解和思考，以明华的身份撰写一份符合本次主题活动的演讲稿，不少于700字。

2023年2月，湖南省教育厅发布通知，为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育工作的重要指示精神，教育引导职业院校广大师生自觉践行社会主义核心价值观，传承楚怡职教精神，推动形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，进一步助力湖南职业教育内涵式高质量发展，决定开展湖南省职业院校楚怡读书行动，引导职业院校广大师生通过书本与先贤对话，与榜样对话，与时代对话。

我省将统一组织一场以“我阅读，我成长”为主题的征文活动，请写一篇投稿，体现你对阅读的思考和收获。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露与考生相关的信息；不少于700字。

1957年11月17日下午，毛泽东在莫斯科大学面对数千名中国留苏学生说：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。你们青年人既要勇敢，又要谦虚，既要朝气蓬勃，又要谦虚谨慎。世界上怕就怕“认真”二字，共产党就最讲认真。

在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记指出，在新的征程上，我们要用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，要更好地把青年团结起来、组织起来、动员起来，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

读了以上材料，作为21世纪青年的你，有怎样的思考与联想？请联系实际，写一篇不少于700字的文章。要求：自拟题目，除诗歌外，文体不限，行文中不得泄露与考生相关的信息。

9 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

12月1日，衢州求益中学在教工食堂为120名学子举行了群英宴。宴会上，老师们戴起了厨师帽，变成“送菜小二”，为学生们上菜。

参加群英宴的学生，都是学校里的“风云人物”；学业成绩优异者、学生管理优秀者、校运会金牌得主、市级以上竞技获奖者等。

校长朱建军端茶挨桌祝福孩子们百尺竿头，更进一步。

我很感动，这是我见过最好、最温馨的表彰了。

——市辩论赛优秀辩手高一18班李亦冉

榜单公布时，一股自豪感油然而生。踏上红毯，穿过学校精心布置的气球门，和大家欢聚一堂，一同品鉴食堂用心准备的美食，那一刻，训练的汗和泪都值得了，也让我充满动力和冲劲去迎接未来的挑战。

——校运会金牌获得者高三19班吕雨桐

这群学生是学生中的榜样，也为学校的发展带来了力量。请孩子们吃群英宴既是鼓励，也是感谢。

——学校老师们

对此，你有哪些感悟和思考？请结合实际，自选角度，写一篇议论性文章。

要求：①标题自拟；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于600字。

10 . 阅读下面的材料，根据要求写作。

25载飞天路，一朝梦圆。在神舟十五号飞行乘组中，邓清明是唯一未执行过飞天任务的现役首批航天员。他入选过神舟九号、神舟十号、神舟十一号飞行任务乘组梯队，但三次均落选，而这一次，他不再是备份航天员，实现了渴望已久的“飞天梦”。他曾坦言：“25年是一个十分漫长的过程，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我从没有彷徨过、更没有放弃过。作为航天员，坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态。”

上述材料引发了你怎样的感悟与思考？请写一篇文章表达你的看法。

要求：①角度自选，立意自定，标题自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于700字。