河南省中等职业学校2023—2024学年高一上学期期末联考语 文试题
河南
高一
期末
2024-07-22
42次
整体难度:
容易
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、默写名篇名句、古诗文阅读、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.百 |
B.袅 |
C.蹂 |
D. |
【知识点】 字音
A.峥嵘 干坼 浪淘尽 忧心忡忡 | B.稠密 懊丧 竞自由 没精打彩 |
C.参差 班驳 常春藤 藕断丝连 | D.偏僻 灌溉 橘子洲 刻骨明心 |
【知识点】 字形
二、名著阅读 添加题型下试题
A.戴望舒——《雨巷》——诗歌 | B.茅盾——《风景谈》——散文 |
C.欧·亨利——《最后一片叶子》——小说 | D.孔子——《劝学》——说理性散文 |
【知识点】 文学常识
三、语言文字运用 添加题型下试题
A.参加这次演讲比赛的四个小伙子都是高一学生,正当 |
B.袁隆平根据自己的实践,以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景,他决心 |
C.这位中学生获奖的消息在家乡引起了 |
D.你的这个 |
【知识点】 词语
四、名篇名句默写 添加题型下试题
A.砍砍伐檀兮,置之河之干兮。 | B.为国以礼,其言不让。 |
C.人生如梦,一尊还酹江月。 | D.积善成德,而神明自得,圣心备焉。 |
【知识点】 默写名篇名句
五、语言文字运用 添加题型下试题
A.《诗经》共305篇,从内容上分赋、比、兴三个部分,从表现手法上可以分为风、雅、颂三种,前人将这些方面称之为《诗经》的“六义”。 |
B.蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生,清代文学家,他以数十年写成的《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。 |
C.朱自清,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文语言洗炼,文笔清丽,极富真情实感。代表作有《荷花淀》《桨声灯影里的秦淮河》等。 |
D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋中期的文坛领袖,唐宋八大家之一,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就,其词开婉约一派。 |
【知识点】 文学常识
A.我终于明白他为什么对我横眉冷对的原因了。 |
B.通过学习《沁园春·长沙》这首诗,使我们感受到了青年毛泽东以天下为己任的壮志豪情。 |
C.经过表决、讨论和推举等程序,学生会的人选顺利产生。 |
D.我们怀着为实现共产主义理想而奋斗的决心和信心。 |
A.女人看出他笑得不像平常,“怎么了?你。” |
B.前夜看了“塞上风云”的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。 |
C.我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。 |
D.“没有什么话了,我走了,你要不断进步、识字、生产。” |
A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(夸张) |
B.粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。(比喻) |
C.一个冷酷无形,医生称之为肺炎的生客,大步在“聚居地”行走,冰冷的手指到处碰人。(拟人) |
D.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(设问) |
A. |
B. |
C.一尊还 |
D.吾尝 |
六、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下面小题。
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿藉子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。
子墨子曰:“然乎,不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”
子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也;荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也;荆有长松、文梓、楩、柟、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故,子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”
11.以上文段选自课文12.解释下面句子中加点字词的含义。
(1)子墨子闻之,
(2)舍其
(3)在宋城上而待楚
(4)吾知
13.翻译句子。
(1)杀所不足而争所有余,不可谓智。
(2)公输盘九设攻城之机变。
(3)虽杀臣,不能绝也。
【知识点】 文言文翻译
七、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文字,完成下面小题。
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目攻瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。这熙凤
15.给加点的字注音。
(1)敛声
(3)豆绿宫
16.解释词语:
(1)放诞:
(2)风骚:
17.写王熙凤“人不到,笑声先到”,是为了表明什么?
18.作者刻意地描写了王熙凤与众不同的服饰,试用一句话来概括。这说明了她什么特点?
19.选文中加点的动词“携”“送”“笑”“拭”表现了王熙凤怎样的性格?
【知识点】 古代白话小说
八、作文 添加题型下试题
20. 阅读下面的材料,按要求作文。
虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。
请以“这才是青春”为话题,写一篇文章。
要求:紧扣话题,文体自选(诗歌除外),自拟题目;选取一个或多个角度,可以记叙,抒情和议论;不少于600字。
试卷分析
导出试卷题型(共 13题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
6 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
7 | 0.65 | 语序不当 成分残缺或赘余 结构混乱 | 选择题 |
8 | 0.65 | 逗号 分号 引号 书名号 | 选择题 |
9 | 0.65 | 比喻 比拟 设问 | 选择题 |
10 | 0.65 | 一般文言实词 一词多义 | 选择题 |
二、名著阅读 | |||
3 | 0.94 | 文学常识 | |
三、名篇名句默写 | |||
5 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
四、文言文阅读 | |||
11-13 | 0.65 | 文言文翻译 | |
五、现代文阅读 | |||
14-19 | 0.4 | 古代白话小说 | 文学类文本阅读 |
六、作文 | |||
20 | 0.4 | 记叙文 议论文 青年成长 家国情怀 |