信心的力量是无穷的。每当你坚信 “我能做到”时，你就会想方设法解决问题，成功就诞生在解决问题之中。

只要有信心，我们就能复兴民族的文化；只要有信心，我们就能战胜反复的疫情；只要有信心，我们就能解决眼前一个个的难题……

请以“信心”为话题，写一篇文章。

要求：紧扣材料，明确立意，自选文体（诗词、小说及戏剧除外），自拟题目，不少于600字。

（1）为中华之崛起而读书

周总理在少年时代立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。

（2）空谈误国，实干兴邦

爱国不能喊口号，而应该落实到具体的行动中。从这个意义上说，实干，就是最好的爱国姿态。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意、文体和标题；不少于600字，诗歌除外；不脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。

秦晋两国围郑，佚之狐向郑伯推荐烛之武，烛之武以七十岁高龄走上了人生的巅峰；秦王求取和氏璧，赵国君臣无法应对，缪贤向赵王推荐蔺相如，蔺相如由此登上政治舞台。

人具有社会属性，每个人都会或多或少受他人影响改变命运轨迹。烛之武和蔺相如是这样，我们也是这样。在你的成长历程中，都遇到了哪些影响自己的人？请你综合运用多种手法，描摹其中一位的形象，写出其人物个性，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。

（写作提示：写出人物的个性，要精选典型事例，就是最能展现人物思想和性格的情节；要从多个维度描写，既有肖像、动作、语言等外在表现，也有心理、品质、气度、修养等内在表现；要善于抓住细节，符合生活的逻辑，反映生活的本质；要注意运用多种写作手法，如对比衬托、侧面烘托、欲扬先抑等。）

王尔德说：“爱自己，是终身浪漫的开始。”

孟子说：“仁者爱人，有礼者敬人。”

作为生活在社会群体中的个人，对于爱自己和爱他人，你有怎样的体验和思考？

请根据上述材料，写一篇不少于700字的文章。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②诗歌除外，其他文体均可；③不得抄袭，套作。

请以“最懂我的那个人”为题写一篇记叙文。（字数不少于800字）

要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话，写出自己的真实情感。

有个人买了一筐梨，天气热怕梨坏了可惜，每天挑几个最差的吃掉，最后却吃了一筐烂梨。总结一下，做副对联：

上联：放着好的吃烂的

下联：吃了烂的烂好的

横批：永远吃烂的

读了上述材料，你有什么感悟？请联系生活实际，确定立意，写一篇文章。

要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不少于500字。

雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”

加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部一个十分干旱而又荒凉的小村子。他发现一种奇怪现象：这里除了蜘蛛没有任何生物。蜘蛛四处繁衍，生活得很好。蛛网处处密布。为什么只有蜘蛛能在如此干旱的环境里生存下来呢？他借助电子显微镜，他发现这些蛛网有很强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分，正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。

在这世界上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不曾干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。

读了这段文字，引发了你的哪些联想与感悟，请自主确定立意，自主命题，自由选择文体，写一篇不少于800字的文章。

我们这一届23级的学生，大多是2008年出生的。从2008年到2023年，时光走过了15年。在这十五年里，你最想回到哪一年？

请你结合你的生活经历，以“回到       年”为题，写一篇文章。

要求：①自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；②不要套作，不得抄袭；③不得少于600字。

在我的学习生活中，常常听到这样的声音：我和同学闹别扭了，同学不“理解”我；我的家长批评我了，家长不“理解”我；今天老师教育我了，老师不“理解”我……多一分理解，就多一分温暖；多一分理解，就多一分感动；多一分理解，就多一分融洽；多一分理解，就多一分美好。“理解万岁”。

根据材料，联系学习生活实践选一个角度，请以“理解”为题，写少于500的记叙文。