1 . 杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（ ）
| A．首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。 |
| B．颔联的对仗十分精工。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。 |
| C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。 |
| D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。 |
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2024-05-13更新
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1次组卷
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2卷引用：高教（2023）基础模块下册第七单元 《唐诗二首》同步练试题
2 . 下列对《登高》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．诗人开篇用十分凝练的语言，描写了富有特征的六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了展现。 |
| B．颔联采用了拟人、衬托的手法，借“落木”“长江”喟叹生命短暂，而时间无穷。 |
| C．颈联的“万里”“百年”与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用。 |
| D．尾联的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离，坎坎坷坷。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，意蕴丰厚。 |
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1次组卷
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2卷引用：高教（2023）基础模块下册第七单元 《唐诗二首》同步练试题
3 . 下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
| A．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 | B．误落尘网中，一去三十年。 |
| C．久在樊笼里，复得返自然。 | D．开荒南野际，守拙归园田。 |
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2次组卷
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2卷引用：高教（2023）基础模块下册第七单元 《归园田居（其一）》同步练试题
4 . 下列各句中，修辞手法分析有误的一项是（ ）
| A．登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风游戏。（比喻） |
| B．模范不模范，从西往东看，西头吃烙饼，东头喝稀饭。（借代） |
| C．朔风悲边草，胡沙暗虏营。（拟人） |
| D．青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。（比喻） |
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2024-05-12更新
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1次组卷
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2卷引用：高教（2023）基础模块下册第六单元 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》同步练试题
5 . 下列对这首词的理解和赏析，不正确 的一项是（ ）
临江仙·柳絮
薛宝钗（曹雪芹作）
白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？
万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。
（《红楼梦》第七十回 林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词）
| A．上片首句“卷得均匀”用拟人的手法，生动地再现了风吹柳絮的情形。同时，“均匀”既表现了春风的徐缓，又表现了柳絮的舞姿柔美，缓急有度。 |
| B．上片“几曾”“岂必”的反问句式，化消极为积极。同时，为下片抒写柳絮的心愿做了铺垫。 |
| C．词的最后两句，直接抒写柳絮凭借东风扶摇直上的远大志向，使整首词的主题得到了升华。 |
| D．这首词表面上写的是柳絮，实际上则是薛宝钗这位开朗豪放的封建“淑女”自我个性的写照。 |
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6 . 阅读下面这首诗，完成下面问题。
江村①
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米②，微躯③此外更何求？
【注】①唐肃宗上元元年（760）夏，杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，这首诗作于这期间。②禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。③微躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。
首联中“抱”字历来为人称道，简要分析“抱”字的妙处。
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7 . 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
| A．“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。 |
| B．“绿肥红瘦”中“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 |
| C．这首词从一般的叙述，转入一问一答，然后是设问和慨叹，层层深入。 |
| D．作者采用直抒胸臆的手法，表达了对春光留恋和惜别的伤感情绪。 |
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8 . 下列对诗歌内容和艺术手法的分析，不正确 的一项是（ ）
水田花房子会址①
麦 芒
一张方桌
一盏马灯
历史
从鼾声中苏醒
【注】①1935年2月，红军长征途中，遵义土城战役后，中央政治局在云南水田花房子村召开会议。会上，进一步确立了毛泽东的军事领导地位。| A．诗中并没有铺叙重大史实，而以“方桌”与“马灯”两个简洁的意象来表现主题。 |
| B．诗中历史从沉睡到苏醒，凸显了本次会议的重要意义。 |
| C．该诗以小见大，用小的具体实物托举起宏大的历史时空。 |
| D．此诗运用了拟人、比喻的修辞手法，用有限的语言建构起无限的诗意。 |
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