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解析
| 共计 419 道试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
1 . 下列选项中,对诗词理解正确的一项是(     
A.《静女》中,赠彤管与赠荑草发生在同一天。
B.《静女》刻画了憨厚、痴情的女青年和聪明、活泼、可爱的男青年形象。
C.《燕歌行并序》按照时间顺序,总共描写了“出师”“失利”“被围”三项内容。
D.《春江花月夜》可分为三个层次,分别描写了“月下之景”“月下之思”“月下之情”。
2024-06-10更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 古诗词专项训练(基础模块上)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
2 . 下列选项中,横线上的句子填写错误的一项是(     
A.《静女》中,“说怿女美”“匪女之为美”两句借物抒情,意涉双关,表面上男子是在赞美女子赠送给他的信物,实则表达了他对女子的喜爱之情。
B.《短歌行》中,“明明如月何时可掇”两句运用比兴手法,恰如其分地表达了作者渴望贤才的心情
C.《短歌行》中,“周公吐哺天下归心”两句运用典故来表现作者唯恐因接待贤士迟慢而失掉人才的心理。
D.《燕歌行并序》中,“山川萧条极边土胡骑凭陵杂风雨”两句运用对比手法,揭露出军队中苦乐不均、生死迥异的现象,暗示了战争必将失败。
2024-06-10更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 古诗词专项训练(基础模块上)
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
3 . 下列选项中,对古诗词主题分析错误的一项是(     
A.《过华清宫绝句三首》(其一)批判了唐明皇为讨宠妃欢心而无所不为的荒唐行为,全诗无一难字,不事雕琢,是唐人绝句中的上乘之作。
B.《锦瑟》是一首咏物诗,表达了作者对瑟的喜爱之情。
C.《虞美人》(春花秋月何时了)表达了作者的亡国之恨和思乡之苦。
D.《苏幕遮》(碧云天)是一首思乡词,抒写了作者漂泊他乡的羁旅之愁和浓重的思乡之情。
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
4 . 下列选项中,对古诗词表现手法分析错误的一项是(     
A.《过华清宫绝句三首》(其一)中第三、四句运用对比的表现手法,讽刺了统治者骄奢淫逸的生活。
B.《锦瑟》的前两句以幽怨悲凉的锦瑟起兴,借助对形象的联想来显现作者内心深处难于直抒的情怀,以及所有不能明言的内心活动,并点明“思华年”的主旨,这种写法是对传统比兴手法的创造性发展。
C.《破阵子》(燕子来时新社)的下阕运用白描的表现手法,描写了少女们采桑斗草的趣事。
D.《苏幕遮》(碧云天)运用托物言志的表现手法,展现出作者对家乡的思念之情。
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
5 . 《国殇 》一诗中描写战斗过程运用的表现方法是(     
A.对比描写B.侧面烘托C.象征暗示D.场面描绘
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
6 . 对《李凭箜篌引》一诗的理解,不正确的一项是(     1.
A.《李凭箜篌引》,“引”是乐曲体裁之一。
B.吴丝蜀桐张高秋,“高秋”指弹奏的时间。
C.芙蓉泣露香兰笑,“芙蓉泣露”形容乐声惨淡。
D.昆山玉碎凤凰叫,“昆山玉碎”形容乐声凝重。
2024-06-01更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上 第八单元 诵读与品味导学案
7 . 下列对《短歌行》的理解和分析,不恰当的一项是(     
A.“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》,原是一首女子思念男子的情诗,曹操用来表达自己对贤才的渴求。
B.“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”出自《诗经·小雅·鹿鸣》,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
C.“山不厌高,海不厌深”化用《管子·形势解》的话,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。
D.“周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才。
2024-06-01更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上 第八单元 诵读与品味导学案
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
8 . 下面对《静女》诗意的解说,不正确的一项是(     
A.以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。
B.女主人公赠送给男主人公两样东西,男主人公更喜欢彤管。
C.该诗采用重章迭唱的形式,生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。
D.“搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。
2024-06-01更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上 第八单元 诵读与品味导学案
9 . 对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析,不恰当的一项是(     
A.这首词上阕写景,描绘万里长江极其壮美的景象。下阕怀古,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成的感慨。
B.“大江”三句写出了长江的非凡气象,引起对古代英雄人物的怀念。“故垒西边”指明怀古的特定时代、人物和地点,引入对古战场的凭吊。“人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。
C.“乱石”三句,写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇,寥寥数语,有声有色;“江山”两句,由写景自然过渡到写人,为下阕铺垫。
D.“遥想”六句,写尽周瑜的风采才华。“故国”三句,从历史回到现实,从怀古到伤己。“人生如梦”两句,貌似超脱,实则无奈,抒发了壮志难酬的苦闷。
2024-05-18更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上 第三单元 第3练 《念奴娇·赤壁怀古》导学案
语言文字运用-语言表达题 | 较难(0.4) |
10 . 《登高》首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪六个特写镜头?渲染了景物的什么特点?
2024-05-18更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第七单元 唐诗二首 同步讲解与练习
共计 平均难度:一般