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解析
| 共计 289 道试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

1 . 阅读下面这首宋词,完成后面的题目。

柳梢青·岳阳楼

[南宋]戴复古

袖剑飞吟。洞庭青草,秋水深深。万顷波光,岳阳楼上,一快披襟。不须携酒登临。问有酒、何人共斟?变尽人间,君山一点,自古如今。

【注】①戴复古:字式之,南宋诗人。他所处的时代,正是山河破碎风飘絮,南宋小王朝偏安一隅,苟且求存的时代。②袖剑飞吟:据《唐才子传》记载,吕洞宾曾饮于岳阳楼,醉后留诗曰朝游南浦暮苍梧,袖里青蛇(指剑)胆气粗。三入岳阳人不识,朗吟飞过洞庭湖。

(1)词的上阕塑造了一个什么样的词人形象?请简析。
(2)简析“变尽人间,君山一点,自古如今”表现了作者怎样的情感。
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上 导学案 第三单元检测试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

2 . 阅读下面这首词,完成后面的题目。

望江南·超然台作

[北宋]苏轼

春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。

寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。

【注】①超然台:筑在密州(今山东诸城)北城上,登台可眺望全城。②寒食:清明前二日,禁火三日,节后举火称新火。

(1)从字数看,这首词为(     
A.小令B.中调C.长调D.双调

(2)对这首词理解分析不恰当的一项是(     
A.开头“风细柳斜斜”以春柳在春风中的姿态,点明当时的季节特征:春已暮而未尽。
B.“试上”三句是说登临远眺,看到春水、春花和烟雨,心情超然快乐。
C.下片紧承上片所写之景,以“寒食后,酒醒却咨嗟”进一步将登临的时间点明。
D.“年华”指好时光,与开头的“春未老”相应,诗人欲忘却尘世间一切,借诗酒以自娱。
2024-05-18更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上 第三单元 第3练 《念奴娇·赤壁怀古》导学案
现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难(0.4) |
3 . 阅读《我愿意是急流》,回答后面的题目。

我愿意是急流

山里的小河,

在崎岖的路上、

岩石上经过……

只要我的爱人,

是一条小鱼,

在我的浪花中

快乐地游来游去。

我愿意是荒林,

在河流的两岸,

对一阵阵的狂风,

勇敢地作战……

只要我的爱人

是一只小鸟,

在我的稠密的

树枝间做窠,鸣叫。

我愿意是废墟,

在峻峭的山岩上,

这静默的毁灭

并不使我懊丧……

只要我的爱人

是青青的常春藤,

沿着我荒凉的额,

亲密地攀缘上升。

我愿意是草屋,

在深深的山谷底,

草屋的顶上

饱受风雨的打击……

只要我的爱人

是可爱的火焰,

在我的炉子里,

愉快地缓缓闪现。

我愿意是云朵,

是灰色的破旗,

在广漠的空中,

懒懒地飘来荡去,

只要我的爱人

是珊瑚似的夕阳,

傍着我苍白的脸,

显出鲜艳的辉煌。

(1)诗歌第一段中意象的对比有何作用?
(2)一组意象已能表达诗人对爱情的态度,诗人为什么还要选择这么多意象?
(3)这些意象在顺序安排上有什么特点?对主旨的表达有什么作用?
2024-05-18更新 | 3次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上 第二单元 第1练 《诗二首》 导学案
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

4 . 阅读下面的词,完成后面的题目。

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?

(1)结合你对本词的理解,选出表达不正确的一项(     
A.词人从眺望远景起笔,秋景开阔,长空高朗,抹抹闲云轻漾,阵阵南飞北雁,触发了词人胸中的豪情。
B.词的下半阕,词人将目光收到近处,高山之巅,红旗猎猎,红军将士在秋天的山峰间盘旋向前,接着直抒胸臆。
C.词的最末两行以问句结尾,表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。
D.此词写景、抒情工整分明,流转自然。上下半阕均是一、二句写景,三、四句言志,情景交融,浑然一体。
(2)《清平乐·六盘山》抒发了词人怎样的思想感情?
2024-05-18更新 | 3次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上 第一单元 《沁园春·长沙》导学案
现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难(0.4) |

5 . 阅读下面的词,完成后面的题目。

沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

(1)下面是对画线句的赏析,选出分析错误的一项(     
A.画线句用语精当,极富表现力。如“万”字写出了山之多,“遍”字写出了红之广,“漫”字写出了江水溢满之状,“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。
B.诗人站在橘子洲头,远眺近看,仰视俯瞰,山、林、船、鹰、鱼以及“万类”,尽在诗人的视野之中。
C.从“万类霜天”四字,可见出诗人视野之开阔;一个“竞”字,有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力。
D.画线句远近上下相间,动静结合,对照鲜明。虽都是写景,但又都是写情,表现了诗人宽广的胸怀及超脱世俗的愿望。
(2)诗人在这里写的是寒秋之景,却毫无一般旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调,诗人笔下的秋景是活泼、美好的。这样写有什么意义?选出分析错误的一项(     
A.越写山河的壮丽,就越使人感到人民不能主宰大地的可悲,越感到革命的必要。
B.越写山河的壮丽,越衬托出作者心情的悲凉,越说明作者情绪的低落。
C.美丽的山河也衬托出作者强烈的革命豪情。
D.作者把秋景写得这样美,也饱含作者热爱祖国壮丽河山的感情。
(3)下列诗句都是描绘秋景的,与《沁园春·长沙》意境相似的一项是(     
A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
B.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
C.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
D.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔,念君客游思断肠。
2024-05-18更新 | 4次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上 第一单元 《沁园春·长沙》导学案
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |
6 . 阅读《登高》,回答问题。

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

1.下列对诗句理解有误的一项是(     )。
A.“风急天高猿啸哀”点明了登高时风急天高、猿悲啼的特定环境。
B.“渚清沙白鸟飞回”表明诗人视线转向江水洲渚,动静结合,境界开阔。
C.“无边落木萧萧下”描述了秋天树叶纷纷飘落的萧索景象。
D.“艰难苦恨繁霜鬓”表明登高时,诗人因悲伤而头发突然变白。
2.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”中,“无边”和“不尽”两个词语在描写上有何巧妙之处?
3.下面对《登高》这首诗理解有误的一项是(     
A.本诗是诗人在夔州期间写的一首即景伤怀的律诗。前四句写景,后四句抒情。
B.本诗是诗人于垂暮之年在深秋时节登高望远的个人咏怀之作,不涉及忧国忧民之情。
C.本诗用字精当,对仗工整,情景交融,被赞为“古今七言律诗之冠”。
D.本诗写出诗人晚年离开成都以后生活的艰辛、内心的凄苦。
2024-05-18更新 | 3次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第七单元 唐诗二首 同步讲解与练习
现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难(0.4) |

7 . 阅读《我愿意是急流》,回答问题。

我愿意是急流,

山里的小河,

在崎岖的路上

岩石上经过……

只要我的爱人

是一条小鱼,

在我的浪花中

快乐地游来游去。

我愿意是荒林,

在河流的两岸,

对一阵阵的狂风,

勇敢地作战……

只要我的爱人

是一只小鸟,

在我的稠密的

树枝间做窠,鸣叫。

我愿意是废墟,

在峻峭的山岩上,

这静默的毁灭

并不使我懊丧……

只要我的爱人

是青青的常春藤,

沿着我荒凉的额,

亲密地攀缘上升。

我愿意是草屋,

在深深的山谷底,

草屋的顶上

饱受风雨的打击……

只要我的爱人

是可爱的火焰,

在我的炉子里,

愉快地缓缓闪现。

我愿意是云朵,

是灰色的破旗,

在广漠的空中

懒懒地飘来荡去……

只要我的爱人

是珊瑚似的夕阳,

傍着我苍白的脸,

显出鲜艳的辉煌。

(选自《裴多菲诗选》,人民文学出版社,1979年版,孙用译)

1.诗人在这首诗中运用了哪些意象?
2.这首诗结构整齐,每段都以“我愿意”开头,有什么效果?
2024-05-18更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 第六单元《青纱帐——甘蔗林 》同步讲解与练习
古代诗词阅读 | 适中(0.65) |

8 . 阅读下面这首词,回答问题。

菩萨蛮

韦庄

人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。

垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。

1.请简要概括词中从哪些方面写“江南好”。
2.客居他乡的人总是为思乡之情所苦,《菩萨蛮》却写道:“未老莫还乡,还乡须断肠。”试分析这两句表达了词人怎样的情感。
2024-05-17更新 | 4次组卷 | 1卷引用:高教(2023)职业模块 古诗词诵读 苏幕遮(燎沉香)同步练
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |
9 . 阅读文段,完成下面小题。

望海潮

柳永

东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。

重湖叠𪩘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。

水龙吟·西湖怀古

陈德武

东南第一名州,西湖自古多佳丽。临堤台榭,画船楼阁,游人歌吹。十里荷花,三秋桂子,四山晴翠。使百年南渡,一时豪杰,都忘却,平生志。

可惜天旋时异,藉何人,雪当年耻。登临形胜,感伤今古,发挥英气。力士推山,天吴[注]移水,作农桑地。借钱塘潮汐,为君洗尽,岳将军泪。

【注】天吴:古代中国神话故事中的水神。

1.下列对两首词的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.柳词上阕描写杭州风光与繁华,下阕描写西湖,展现杭州宁静的生活景象。
B.柳词以大开大阖、波澜起伏的笔法,白描式地勾勒出了杭州的繁荣、壮丽景象。
C.陈词上阕先写西湖的“佳丽”,以“都忘却,平生志”收束,为美景映哀情。
D.陈词下阕通过重重幻想,层层转折,将充满郁愤的爱国哀思表达得委婉深刻。
2.“词有点有染”(刘熙载《艺概》)是说词既有抽象的评点,又有具体的描述,二者紧密相连表现鲜明的情志。下列没有运用这一手法的一项是(     
A.罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。——李煜《浪淘沙令(帘外雨潺潺)》
B.多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。——柳永《雨霖铃(寒蝉凄切)》
C.钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。——柳永《望海潮(东南形胜)》
D.闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在烟柳断肠处。——辛弃疾《摸鱼儿》
3.结合词意,分别分析“三秋桂子”“十里荷花”在二词中的作用。
2024-05-17更新 | 3次组卷 | 1卷引用:高教(2023)职业模块 古诗词诵读 雨霖铃(寒蝉凄切)同步练
10 . 阅读下面的古诗,完成下题。

春日登楼怀归

(宋)寇准

高楼聊引望,杳杳一川平。

野水无人渡,孤舟尽日横。

荒村生断霭,古寺语流莺。

旧业遥清渭,沉思忽自惊。

【注】①此诗约作于980年,诗人时年十九,进士及第,初任巴东知县。②旧业:这里指田园家业。③清渭:指渭水。

北宋翰林图画院曾用“野水无人渡,孤舟尽日横”作为考题,夺魁者画的是“一船夫睡舟尾,横一孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。

2024-05-17更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测期中测试题
共计 平均难度:一般