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解析
| 共计 120 道试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

1 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

岳忠武王祠

[明]于谦

匹马南来渡浙河,汴城宫阙远嵯峨

中兴诸将谁降敌,负国奸臣主议和。

黄叶古祠寒雨积,清山荒家冢白云多。

如何一别朱仙镇,不见将军奏凯歌。

【注】①这首诗作于明代土木堡之变后。忠武王,南宋抗金名将岳飞的谥号。1449年,明英宗北伐,在土木堡败于瓦剌。明英宗被俘,明王朝危在旦夕。很多人劝他放弃国都,迁都南京,于谦(字廷益,号节庵,官至少保,明朝浙江杭州钱塘县人)力排众议,极力要求坚守北京。②浙河:浙江。③嵯峨:形容山势高峻。④朱仙镇:指岳家军朱仙镇大捷。
1.下列关于这首诗的说法,不正确的一项是(     
A.这是一首借古讽今的七言律诗。
B.这首诗在诗歌体例上归属于古体诗。
C.这是一首咏史诗,诗人在为岳飞的抗金悲剧而悲叹。
D.诗人通过凭吊岳忠武王祠,表达了自己力主抗战的立场。
2.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     
A.首联写南宋建都杭州,舍弃了汴梁巍峨的宫阙;颔联接着指出宋室中兴,可是能迎战的将领少,而主张议和投降的人多。
B.颈联写到了黄叶、古祠、寒雨、清山、荒家、白云等意象,营造了岳王祠冷清荒凉的意境,烘托了岳飞的悲剧命运。
C.尾联毫不留情地责怪岳飞自朱仙镇大捷后没有带领岳家军继续抗战。
D.全诗强烈地表达了在国家生死存亡的重要关头,不应退缩,而应迎难而上的主张。
2024-02-27更新 | 1次组卷 | 1卷引用:湖南省跨地区中等专业学校2023-2024学年高二上学期“百校联考”语文试题
2 . 对下面这首诗的理解与赏析,不恰当的是(     

题木兰庙

【唐】杜牧

弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉

几度思归还把酒,拂云堆上祝明妃。

【注】①木兰庙:《太平广记》云,黄州黄岗县(今属湖北武汉市黄陂区)木兰山,在县西一百五十里,今有木兰乡。木兰是一个民间传说故事中的人物,其故事可能产生于后魏,关于木兰的姓氏后人众说纷纭,应信有其人。②与画眉,指与女伴一起梳妆打扮。③拂云堆,古地名,堆上有明妃祠。
A.“作”字传神,既显示了木兰的特殊身份,又表现出她“弯弓征战”的非凡本领。
B.梦里,木兰和女伴们一起对镜梳妆,表明她想恢复女儿身,不愿继续“替爷征”。
C.第三句诗人进而发挥想象,精心刻画了木兰矛盾的内心世界。
D.诗人运用现实与梦境结合的手法,使木兰的形象更为丰满,更为真切,运笔巧妙。
2024-02-27更新 | 1次组卷 | 1卷引用:山东省菏泽市巨野县巨野县中职2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题
古代诗词阅读 | 适中(0.65) |

3 . 阅读下面的诗词,完成下面小题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

1.下列对词句中词语的解释,不正确的一项是(     
A.“大江东去,浪淘尽”中“尽”的意思是“完”。
B.“乱石穿空”中“乱石”是指乱七八糟的石头。
C.“遥想公瑾当年”中“遥想”是“回想”的意思。
D.“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”中“樯橹”是指桅杆和船桨,代指曹军战船。
2.下列对词句的理解和分析,不正确的一项是(     
A.“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁”点出了赤壁的历史意义,为下阕歌颂周瑜埋下伏笔。
B.“惊涛拍岸,卷起千堆雪”指惊涛骇浪拍打着江岸,激流卷浪,堆积似雪。
C.“多情应笑我”即“应笑我多情”的倒装句,指(人们)可笑我多情善感。
D.“人生如梦,一尊还酹江月”流露出了词人消极情绪,所以全词也都充满哀伤凄凉的感情基调。
3.下列对本词的分析和鉴赏,不准确的一项是(     
A.这首词是苏轼贬官为黄州团练副使时游赤壁所作,表达了词人对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨,题中的“念奴娇”是词牌名。
B.词的上阕以长江为背景,称颂了当时众多的英雄人物,下阕先着力塑造周瑜的英雄形象,描述火烧曹军的历史事件,最后抒发感慨,以结全词主旨。
C.这是一首借古抒怀词,“古”指的是周瑜打败曹军的古战场赤壁,并作了详细的描绘,词人的情也是由古战场赤壁引发的。
D.铺垫映衬,虚实相间是本词的一个写作特点。如上阕实写了赤壁的自然景色,令人情感激昂;下阕虚写“樯橹灰飞烟灭”的战斗场景,给人以无尽的想象。
2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江西省江西省中职学校2023-2024学年高一上学期期末联考语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

4 . 阅读下面诗歌,完成下面小题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

1.对下列词语的解释,不正确的一项是(     
A.“大江东去”中的“大江”指长江。
B.“樯橹灰飞烟灭”中“樯橹”是对北方外族的蔑称。
C.“羽扇纶巾”中的“纶巾”是指古代配有青丝带的头巾。
D.“早生华发”中“华发”指花白的头发。
2.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(     
A.“念奴娇”是词牌名,“赤壁怀古”是本首词的题目。本首词共分上下两阕。
B.在首句中,作者由眼前浩荡的长江联想到历史长河,淘洗着千古的英雄豪杰。
C.“卷起千堆雪”是写作者游赤壁时正值下雪,因此浪花卷起了江面上的积雪。
D.“羽扇纶巾”句写出了赤壁之战中周瑜衣着儒雅,仪态从容,指挥大破敌军。
3.下列选项中对词的分析与赏析,不恰当的一项是(     
A.《念奴娇·赤壁怀古》是一首怀古词,怀古词最常用的手法是怀古伤今。
B.“江山如画”承上总括,“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”,为赞美周郎蓄势,自然过渡到下阕。
C.这首词感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,但篇末“人生如梦”却透露出一丝消极颓废思想、损害了全词的豪迈气派。
D.词人讲写景、咏史、抒情糅合在一起,做到了情、景、事的交融。
2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江西省赣州市部分职业学校联考2023-2024学年高一上学期期末语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

5 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

【注】①贾生:即贾谊。汉文帝时,任大中大夫。为大臣所谗毁,谪长沙王太傅,几年后汉文帝曾召见他。②宣室:汉代未央宫的正殿。③前席:古人席地而坐,谈话投机时不自觉地向前移动座席,靠近对方。
1.对这首诗的诗句解说,不恰当的一项是(     
A.第一句“宣室”是用宫殿名代指皇帝,“逐臣”指遭贬逐的贾谊。此句表现了汉文帝求贤似乎十分迫切真诚。
B.“才调更无伦”指贾谊的才情更无价,意为言语没有条理层次,表现出贾谊受宠若惊的神情。
C.“前席”描写了汉文帝倾心聆听的神情动态,但加一个“虚”字,表达了作者对他这种态度的否定。
D.“苍生”指百姓,此处与“鬼神”相对,表示对汉文帝不关注百姓表示谴责。
2.对这首诗的分析,不恰当的一项是(     
A.全诗用意在于借史事指责统治者不是真正地重视人才。
B.前两句欲抑先扬,写汉文帝求贤的广泛和迫切,文帝和贾谊似乎是君臣相得。
C.后两句才是主旨所在。“可怜”二字表示可惜,化赞赏为慨叹,化歌颂为讽刺。
D.这首诗妙于转折,从赞扬汉文帝倾听大臣意见的诚恳转为讽刺他不向百姓求教,反求鬼神保佑的荒谬。
2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:河北省职教高考研究联合体2023-2024学年高三第二次联考语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

6 . 阅读下面文字,完成下列小题。

念奴娇赤壁怀古

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

1.本词从风格上属于___________词。作者是 ______________ ,号______________ 。“念奴娇”是这首词的 ______________
2.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”三句正面描写赤壁江山胜景。以“__________”句写群峰壁立,山崖陡峭;“__________ ”句拟人,写巨浪声势,澎湃有声;“_______”字写雪浪汹涌,形象真切;“千堆雪”,运用 __________手法描绘浪花千层,绘形绘色,蔚为壮观。
3.在对周瑜形象的刻画中,作者寄寓了什么感情?
2024-01-22更新 | 1次组卷 | 1卷引用:河南省洛阳市新安县职业高中2023--2024学年高一上学期期中语文试题
古代诗词阅读 | 适中(0.65) |

7 . 阅读下面文本,完成下列各题。

念奴娇·赤壁怀古

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

1.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(     
A.“念奴娇”是词牌名,“赤壁怀古”是本首词的题目。本首词共分上下两阕。
B.在首句中,作者由眼前浩荡的长江联想到历史长河,淘洗着千古的英雄豪杰。
C.“人道是”说明作者知晓此地并非三国古战场,但要借赤壁地名抒发内心情感。
D.“羽扇纶巾”句写出了赤壁之战中诸葛亮衣着儒雅,仪态从容,指挥大破曹军。
2.下列有关文学常识的表述有误的一项是(     
A.大部分词调分成两段,甚至三段、四段,分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。
B.从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别,各有擅长,但大体上可归诸婉约范畴。
C.婉约词风,其内容主要是写男女情爱,离情别绪,伤春悲秋,光景流连:其形式大都婉丽柔美,含蓄蕴藉,情景交融,声调和谐。
D.苏轼,北宋文学家,为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻,其词开豪放一派,对后世影响很大。
2023-12-15更新 | 2次组卷 | 1卷引用:安徽省宿州市灵璧师范学校计算机系2023—2024学年高一上学期期中检测语文试题卷
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

8 . 阅读下面文字,完成下列小题。

大江/东去,浪/淘尽,千古/风流/人物。故垒西边,人道是,三国/周郎/赤壁。乱石/穿空,惊涛/拍岸,卷起/千堆雪。江山如画,一时/多少豪杰。

遥想/公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。羽扇巾,谈笑间,樯橹/灰飞烟灭。故国/神游,多情/应笑我,早生/华发。人生如梦,一尊/还/江月。

1.给加点字注音。
纶:               酹:
2.作者是如何描绘赤壁景色的?用了哪些修辞?有何作用?
3.词中周瑜的形象有什么特点?在对周瑜的形象刻画中,作者寄寓了什么感想?
2023-12-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:山西省晋中市太谷区职业中学校2023-2024学年高三上学期期中语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

9 . 阅读下面诗词,完成下列小题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,          ,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,          

1.请默写词中所缺的句子。
2.上阕中加点的“穿”“拍”“卷”各有什么表达效果?
3.下阕描写周瑜主要运用了哪些表现手法?结合词句进行分析。
4.揣摩全词的内容和意境,将“羽扇纶巾,谈笑间间,强虏灰飞烟灭”扩展成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。
2023-12-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江苏省南通市启东中等专业学校(南校区)2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |
10 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

1.对下列词语的解释,不正确的一项是(     
A.“大江东去”中的“大江”指长江。
B.“樯橹灰飞烟灭”中“樯橹”指强大的敌人,是对北方外族的蔑称。
C.“羽扇纶巾”中的“纶巾”是指古代配有青丝带的头巾。
D.“早生华发”中“华发”指花白的头发。
2.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(     
A.“念奴娇”是词牌名,“赤壁怀古”是本首词的题目。本首词共分上下两阕。
B.在首句中,作者由眼前浩荡的长江联想到历史长河,淘洗着千古的英雄豪杰。
C.“人道是”说明作者知晓此地并非三国古战场,但要借赤壁地名抒发内心情感。
D.“羽扇纶巾”句写出了赤壁之战中周瑜衣着儒雅,仪态从容,指挥大破敌军。
3.下列选项中对词歌的分析与赏析,不恰当的一项是(     
A.《念奴娇•赤壁怀古》是一首怀古词,怀古词最常用的手法是怀古伤今。
B.“江山如画”承上总括,“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”,为赞美周郎蓄势,自然过渡到下阕。
C.这首词感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,但篇末“人生如梦”却透露出一丝消极颓废思想、损害了全词的豪迈气派。
D.词人讲写景、咏史、抒情糅合在一起,做到了情、景、事的交融。
2023-12-13更新 | 3次组卷 | 1卷引用:江西省赣州市大余县职业中等专业学校2023-2024学年高二上学期11月期中语文试题
共计 平均难度:一般