1 . 阅读《将进酒》，回答问题。

将进酒

李白

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

1．世间“饮者”何其多，为何李白在《将进酒》中选用陈王曹植的典故？
2．在《将进酒》中，作者的“愁”包含哪些内容？

2 . 下面这首诗是王维的《终南别业》，请在阅读后完成下面小题。

中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。

（选自《王维集校注》，中华书局1997年版）

1．下列对这首诗的赏析，错误的一项是（     ）

A．首联中的“好道”是诗眼，全诗都围绕“道”字展开。

B．颔联描绘了作者经常独自游山赏景的情形。

C．尾联写作者在山中偶遇一位老者，与之相谈甚欢，竟然忘了回家，由此可见作者的悠闲和自在。

D．这首诗语言华美绚丽，没有描绘具体的山川景物，而是侧重描写作者的心境。

2．这首诗的颔联中最精练、传神的是哪两个字？请结合作品简要分析。
3．这首诗的颈联“行到水穷处，坐看云起时”深为后代诗家所赞赏，请分析这两句诗反映出作者怎样的心境。
4．请分析这首诗尾联中“偶然”二字的作用。

3 . 请根据课文内容，完成下面小题。

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

1．下列对《归园田居》（其一）的赏析，错误的一项是（     ）

A．“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。”点明了作者的个性与既往人生道路的冲突，并表达了自己对官场黑暗的不满和绝望。

B．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”连用两个比喻，写出了作者为官时深受束缚的心情。

C．从“方宅十余亩”到“鸡鸣桑树颠”是从远景转到近景，犹如电影镜头般慢慢推近，将一座极具农家风味的茅舍融入深远的背景中。

D．“户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。”讲述自己摆脱了尘世的烦恼，过着悠闲自得的生活，使全诗向往田园的主旨得到了升华。

2．“尘网”“樊笼”和“羁鸟”“池鱼”这两组词语，分别比喻什么？
3．请为诗歌划分层次，并简要概括各部分内容。
4．作者为何选取茅屋、树木、鸡鸣、狗吠等平凡且常见的意象？
5．请根据诗歌内容，概括作者的形象。

4 . 下面这首诗是郭小川的《甘蔗林——青纱帐》，请在阅读后完成下面小题。

南方的甘蔗林哪，南方的甘蔗林！

你为什么这样香甜，又为什么那样严峻？

北方的青纱帐啊，北方的青纱帐！

你为什么那样遥远，又为什么这样亲近？

我们的青纱帐哟，跟甘蔗林一样地布满浓阴，

那随风摆动的长叶啊，也一样地鸣奏嘹亮的琴音；

我们的青纱帐哟，跟甘蔗林一样地脉脉情深，

那载着阳光的露珠啊，也一样地照亮大地的清晨。

肃杀的秋天毕竟过去了，繁华的夏日已经来临，

这香甜的甘蔗林哟，哪还有青纱帐里的艰辛！

时光像泉水一般涌啊，生活像海浪一般推进，

那遥远的青纱帐哟，哪曾有甘蔗林里的芳芬！

我年轻时代的战友啊，青纱帐里的亲人！

让我们到甘蔗林集合吧，重新会会昔日的风云；

我战争中的伙伴啊，一起在北方长大的弟兄们！

让我们到青纱帐去吧，喝令时间退回我们的青春。

可记得？我们曾经有过一个伟大的发现：

住在青纱帐里，高粱秸比甘蔗还要香甜；

可记得？我们曾经有过一个大胆的判断：

无论上海或北京，都不如这高粱地更叫人留恋。

可记得？我们曾经有过一种有趣的梦幻：

革命胜利以后，我们一道抖着白须、游遍江南；

可记得？我们曾经有过一点渺小的心愿：

到了社会主义时代，狠狠心每天抽它三支香烟。

可记得？我们曾经有过一个坚定的信念：

即使死了化为粪土，也能叫高粱长得杆粗粒圆；

可记得？我们曾经有过一次细致的计算：

只要青纱帐不倒，共产主义肯定要在下一代实现。

可记得？在分别时，我们定过这样的方案：

将来，哪里有严重的困难，我们就在哪里见面；

可记得？在胜利时，我们发过这样的誓言：

往后，生活不管甜苦，永远也不忘记昨天和明天。

我年轻时代的战友啊，青纱帐里的亲人！

我们有的当了厂长、学者，有的作了编辑、将军，

能来甘蔗林里聚会吗？——不能又有什么要紧！

我知道，你们有能力驾驭任何险恶的风云。

我战争中的伙伴啊，一起在北方长大的弟兄们！

你们有的当了工人、教授，有的作了书记、农民，

能再回到青纱帐去吗？——生活已经全新，

我知道，你们有勇气唤回自己的战斗的青春。

南方的甘蔗林哪，南方的甘蔗林！

你为什么这样香甜，又为什么那样严峻？

北方的青纱帐啊，北方的青纱帐！

你为什么那样遥远，又为什么这样亲近？

（选自《中国现代诗歌》，人民文学出版社1995年版）

1．这首诗的首尾两节完全相同，作者这样安排有什么用意？
2．文中作者用了八个“可记得”，这样做的目的是什么？
3．请简要分析这首诗的艺术特色。
4．第九到第十小节中，哪句话可以阐明全文的主旨？

5 . 请根据课文内容，完成下面小题。

风暴是一样的雄浑呀，雷声也一样的高亢，

无论哪里的风雷哟，都一样能壮大我们的胆量；

太阳是一样的炽烈呀，月亮也一样的甜畅，

无论哪里的光华哟，都一样能照耀我们的心房。

露珠是一样的明澈呀，雨水也一样的清凉，

无论哪里的雨露哟，都一样是滋养我们的琼浆；

天空是一样的高远呀，大地也一样的宽敞，

无论哪里的天地哟，都一样是培育我们的温床。

呵，老战士还不曾衰老，新战士已经成长，

我们的人哪，总是那样胆大、心细、性子刚；

呵，老一代还健步如飞，新一代又紧紧跟上，

我们的人哪，总是那样胸宽、气壮、眼睛亮。

看吧，当敌人挑衅时，甘蔗林将叫他们投降；

那甜甜的秸秆啊，立刻变成锐利的刀枪！

看吧，当敌人侵犯时，甘蔗林将把他们埋葬；

那密密的长叶啊，立刻织成强大的罗网！

1．下列对课文内容的分析和理解，错误的一项是（     ）

A．作者在篇首设下悬念，为下文的反复铺陈，纵情抒写蓄势。

B．诗中第五、六小节表现了往昔岁月艰苦，今天生活幸福，表现了作者对“甘蔗林”的喜爱，对“青纱帐”的不喜。

C．第七小节以“何必”作转折，点出这一段与前一段的相反相成关系，由此开拓诗歌的第三层境界。

D．作者在第八、九小节中描绘了众多自然景物，且它们各具有一定的象征意义，既体现了汉赋气势纵横，博采丽文的特点，又蕴含着作者深厚的思想感情。

2．“青纱帐”和“甘蔗林”分别指什么？
3．作者在文中提到“我的青春”“我的梦想”“我的歌声”“我的希望”……的用意是什么？
4．请简要赏析第五、六小节的修辞手法。
5．作者在文中着重描绘了两幅画面，它们分别是什么？有什么作用？

6 . 下面这首词是辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》，请在阅读后完成下面小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。

（选自《稼轩长短句》，上海人民出版社1977年版）

1．“不尽长江滚滚流”化用了哪位诗人的哪一句诗？
2．下列对“生子当如孙仲谋”一句的赏析，正确的一项是（     ）

A．赞扬孙仲谋这样的英雄人物。	B．表达对敌人的轻蔑。
C．表达对后人的殷切期望。	D．感慨当时统治者的无能。

3．下列对这首词的赏析，错误的一项是（     ）

A．作者登楼望远，所见之景引发了作者对历史兴亡之事的感慨。

B．“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗指作者的思绪无穷无尽。

C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。

D．这首词构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。

4．“年少万兜鍪”一句运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
5．这首词最大的特点是以问句的形式来抒怀，请结合全词对该特点做简要分析。

7 . 请根据课文内容，完成下面小题。

永遇乐·京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

1．“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”运用了古今对比的表现手法，下列四首诗的表现手法与其相似的一项是（     ）。

A．宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

C．寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。

D．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

2．下列对这首词的赏析，错误的一项是（     ）。

A．用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。

B．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，用廉颇之典，含蓄地表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。

C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”一句，以拓跋焘草率出兵惨败的历史教训，警告南宋朝廷切勿草率出兵。

D．“英雄无觅，孙仲谋处”，既赞美历史上的孙权，更为现实中没有孙权这样的英雄而感到遗憾。

3．“一片神鸦社鼓”描绘了一个什么样的场景？作者想借此表达什么样的情感？
4．作者大量用典，有人认为是一种“掉书袋”行为，请说说你的看法。

8 . 下面这首诗是王昌龄的《从军行七首》（其四），请在阅读后完成下面小题。

从军行七首（其四）

王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（选自《全唐诗》，中华书局1999年版）

1．从题目可以看出，这是一首写_____________的诗。
2．这首诗旨在刻画戍边将士对边防形势的关注，以及他们对所担之责的自豪感与使命感，然而，诗的前两句写的却是边关壮阔苍凉的画面。请分析这样写的用意。
3．你认为“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”为什么能成为千古名句？

9 . 请根据课文内容，完成下面小题。

国殇

屈原

操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。

旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。

天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

出不入兮往不反，平原忽兮路超远。

带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。

1．对下列诗句的解释，错误的一项是（     ）。

A．“旌蔽日兮敌若云”——旌旗遮蔽了日光，敌人像云一样涌上来。

B．“子魂魄兮为鬼雄”——战士们的魂魄威武不屈，死了也是鬼中豪杰。

C．“平原忽兮路超远”——阵亡者尸弃原野，灵魂想返回故乡而路途遥远。

D．“天时坠兮威灵怒”——天都要塌下来了，鬼神震怒。

2．下列对这首诗的分析，错误的一项是（     ）。

A．国殇，泛指为国牺牲的人。这是一首赞颂为国牺牲的将士的祭歌。

B．这首诗通过祭奠阵亡将士，歌颂了在战争中英雄们崇高的品质与宁死不屈的坚强斗志。

C．这是一首祭奠神灵的祭歌。

D．这首诗用祭者的语气，沉痛地描述了楚秦战争的历史真实情况，表现了屈原的思想感情同人民血肉紧密相连。

3．这首诗可以分成几层？各层之间有什么关系？
4．体现战斗结局的是哪句诗？是什么样的结局？
5．请简要概括这首诗的主要思想。

10 . 下面这首诗是欧震的《美丽中国》，请在阅读后完成下面小题。

当我以南方雨林一滴露水的晶莹

感受你的清澈

当我以茫茫北国一片雪花的温柔

感受你的壮美

当我以万里长城上一块砖的厚重

感受你的历史

当我以春天故事里一朵花的绽放

感受你的风姿

我就会情不自禁地呼喊——

我爱你，中国！

这个早晨，我伫立在天安门广场

注目五星红旗的升起

我的耳边回响的

是庄严的宣告

是嘹亮的歌声

是开国大典的礼炮

是婴儿初生的啼哭

我的眼前浮现的

是冲天的火箭

是风驰的高铁

是田野中一年年金色的麦浪

是大地上一座座崛起的新城

这个早晨，我在八面来风中

感觉着你的呼吸

感觉着

一代又一代的青春怒放

而又义无反顾地远去

你让我想起了我的父亲、我的母亲

想起了我的兄弟姐妹

想起了那些

平凡、朴实、生动的中国人的面孔

想起了那些

从风雨泥泞中走过来的坚实的脚步

想起了那些创造的大手写下的

劳动的意义

想起了那些汗水和热血汇成的

永不枯竭的河流

我的一条大河波浪宽的中国啊

我的万紫千红春满园的中国啊

我的如花的中国

我的如画的中国

我的江山如此多娇的中国

我的淡妆浓抹、分外妖娆的中国

我的繁荣富强、风雅文明的中国

当我以一个中国人的脉搏

感受你的心跳

我就会情不自禁地呼喊——

我爱你，我美丽的中国！

（选自《爱的有声礼朗诵诗集》，花山文艺出版社2022年版，有改动）

1．下列句子横线上的词语，填写正确的一项是（     ）
①当我以茫茫北国一片雪花的温柔感受你的_____________；当我以万里长城上一块砖的厚重感受你的_____________
②我的耳边回响的是_____________的宣告；是_____________的歌声

A．壮阔       文化       庄重       响亮

B．壮美       历史       庄严       嘹亮

C．旷达       雄伟       庄重       洪亮

D．宽广       蜿蜒       庄严       流淌

2．作者在诗中多处直接表达了对祖国的热爱之情，请你找出这些句子，并谈谈这样写有什么好处。
3．作者眼中的中国是什么样的？请举例说明。
4．这首诗涵盖的内容很广，请分别从空间和时间的角度，说明它写了哪些内容，这样写有什么好处？
5．请根据下面的诗句结构，仿写两句诗。

当我以万里长城上一块砖的厚重感受你的历史

当我以春天故事里一朵花的绽放感受你的风姿