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解析
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1 . 对下面这首宋词的理解与赏析,不正确的是(     

声声慢·滁州旅次登奠枕楼作和李清宇韵

辛弃疾

征埃成阵,行客相逢,都道幻出层楼。指点檐牙高处,浪拥云浮。今年太平万里,罢长淮、干骑临秋。凭栏望,有东南佳气,西北神州。

千古怀嵩人去,还笑我、身在楚尾吴头。看取弓刀,陌上车马如流。从今赏心乐事,剩安排、酒令诗筹。华胥梦,愿年年、人似旧游。

[注]这首词作于乾道八年(1172年),辛弃疾时年33岁,到滁州任上半年,治理地方大有成效。李清宇,作者在滁州新结识的朋友。长淮:淮河为当时宋金的交界线。怀嵩:怀嵩楼,唐李德裕贬滁州,作此楼,取怀嵩洛之意,后终回故乡嵩山。楚尾吴头:滁州为古代楚吴交界之地,故称。华胥梦:《列子·黄帝篇》:黄帝昼寝,梦游华胥之国。那里国无君长,民无贪欲,一切安然自得。

A.上阕前五句以来往行人的口吻,描述了奠枕楼拔地而起、高耸入云的宏伟气势。
B.登楼远眺,神州东南和西北都呈现出祥瑞之气,表达了词人对国家安定的赞美。
C.借用李德裕在滁州建怀嵩楼而最终回到故乡的典故,暗示自己的心境,含蓄深沉。
D.这首词思路层次分明,步步深入,风格豪放,表现出作者胸有天下的襟怀气度。
2024-08-01更新 | 2次组卷 | 1卷引用:河南省三门峡市灵宝市中等专业学校2023-2024学年下学期高一期末语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |
2 . 阅读文段,完成下面小题。

永遇乐·京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,              。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

1.请默写出词中所缺的句子。
2.“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”运用了什么典故?有什么作用?
3.全词除了用典之外,还运用了什么手法?请举例体会其作用。
4.揣摩全词内容和意境,将“舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去”扩展成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。
2024-08-01更新 | 2次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市中等职业学校(普通班)2023-2024学年高一下学期期中语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

3 . 阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》,完成下面小题。

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?

1.下列对加点字词的解释,错误的一项是(     
A.元嘉草草(轻率)B.赢得仓皇北(回头看)
C.烽火扬州(道路)D.舞歌台(建在高台上的木屋)
2.下列对这首词所用典故作用的理解,不正确的一项是(     
A.“千古江山,英雄无觅,孙仲谋处”,江山依旧,而当年的英雄孙仲谋已无处寻觅了,具有慨叹之意。
B.“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”,赞扬当年刘裕率军北伐的英雄气概,表达了自己的仰慕之情。
C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”,借刘义隆好大喜功,仓促北伐失败,劝诫韩胄不要急于事功。
D.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,词人自比廉颇,写自己功绩显赫,壮心不已,表达了豪迈之情。
3.下列对这首词的鉴赏评析不正确的一项是(     
A.词的上阕由当地风光引出历史人物,将写景、叙事、抒情融为一体,笔调沉雄凄婉,意境苍凉悲壮,寄寓了词人对国事的感慨和忧虑。
B.“可堪回首”一句一语千钧,不但使后面内容具有了深刻的政治意义,而且也表达出了词人忧时伤世的强烈感情。
C.词的结尾处,词人以廉颇自比,概括了自己一生的坎坷遭遇,又表现了词人有心杀敌报国,却力不从心的苦闷心情。
D.这首词用典虽多,却十分贴切,有很强的艺术感染力,借历史人物来表达情感,千百年来为人所传诵。
4.下列对有关文学常识的表述正确的一项是(     
A.辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝爱国词人。与苏轼生活在同—时期,且共为豪放派的代表。
B.辛词热情洋溢,慷慨悲壮。笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。有《稼轩长短句》。
C.词必须有词牌和题目,词牌是词的格式的名称,与词的内容关系不大,题目才与词的内容有关,如《永遇乐•京口北固亭怀古》中“京口北固亭怀古”就是题目。
D.宋词也有以婉约的手法抒写爱国壮志、时代感慨的,如辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》,其多用典,旨意朦胧,须读者去体味。
5.下列对相关内容的表述有误的一项是(     
A.元嘉:宋文帝刘裕的年号。
B.辛词题材广阔,内容丰富,不仅有慷慨激昂的爱国词,也有描写农村秀丽的风光,质朴的民俗的农村词。
C.公元450年,拓跋焘反击刘宋,兵锋南下,在长江北岸瓜步山上建立行宫,后称“佛狸祠”。
D.永遇乐,词牌名,双调一百零四字。
2024-07-31更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江西省会昌中等专业学校2023-2024学年高一下学期期中语文试题

4 . 阅读诗词,完成试题。

石头城

刘禹锡

山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。

越中览古

李白

越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。

1.对《石头城》和《越中览古》这两首诗分析不当的一项是(     )
A.《越中览古》着重渲染的是今日的凄凉,而以昔日的繁华反衬,从而突出了主题。
B.“只今惟有鹧鸪飞”起到“此时无声胜有声”的表达效果。
C.“潮打空城寂寞回”用拟人手法写潮水虽有情,但在荒凉的石头城下只能带着满腹落寞而去。
D.《石头城》的三、四句让人陡生“今月曾经照古人”之叹,想昔日六朝帝都夜夜笙歌,而今冷落萧条,于是悲从中来。
2.比较《石头城》与《越中览古》两首诗在思想内容和表达技巧方面有哪些异同?
相同:_____________
不同:_____________
2024-07-31更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年内蒙古巴彦淖尔市五原职业中等专业学校高三年级第二次对口升学模拟语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

5 . 阅读下面的诗歌,然后回答问题。

   

宋·周弼

虚堂人静不闻更,独坐书床对夜灯。

门外不知春雪霁,半峰残月一溪冰。

(1)本诗写的是什么季节的夜景?有哪些景物?(说出两处即可)
(2)诗中描写作者怎样的心境,请选一处进行分析。
2024-07-31更新 | 1次组卷 | 1卷引用:湖北省咸宁市通山县职业学校2022-2023学年高三下学期第一次月考语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

6 . 阅读下文,完成下面小题。

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。                                      。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一还酹江月。

1.【念奴娇·赤壁怀古】作者__________,是_________派代表词人。
2.【念奴娇·赤壁怀古】中写景名句是_______________________。 描绘出赤壁______________的景色特点。
3.注音。
(     )          (     )
4.解释词语。
纶巾:
灰飞烟灭:
5.“樯橹灰飞烟灭”一句所用的修辞手法是(     
A.比喻B.借代C.拟人D.夸张
6.词人运用周瑜的典故,作用是_____________________ ,意在抒发________________________________________
7.下面对这首词的理解有误的一项是(     
A.这首词上阕咏赤壁,着重写景,即景抒怀,引发对古代人物的怀念。
B.下阕咏史和抒情结合,抒发对古代英雄豪杰的向往和对自己功业难成的感慨。
C.这首词调慷慨奔放,但也透露出“人生如梦”的消极思想,当时作者的心境是趋向低靡的。
D.这首词整体艺术成就很高,笔墨酣畅,气势宏大,语言精炼,把写景、咏史、抒情三者融为一体,成为豪放词的标志。
8.“江山如画,一时多少豪杰”在词中的作用,分析不正确的一项是(     
A.是对前三句的概括与升华。
B.激起对“千古英雄”的联想,引起了下文。
C.抒发了作者对江山的热爱之情。
D.对赤壁胜景作了高度的评价,寄托了作者的雄心壮志。
2024-07-31更新 | 2次组卷 | 1卷引用:民权县职业技术教育中心2023-2024学年高三下学期期中语文试题
现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难(0.4) |

7 . 阅读下文,完成下面小题。

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。                                。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

1.以上文段出自课文_______________,作者 __________。字_______,湖南湘潭人,本诗以极富表现力的语言描写了生机盎然的湘江秋景。抒发了作者___________________、开创未来新天地的豪情壮志。我们曾学过他的词《__________
2.给下列加线的字注音。
(     )     百舸(     ) 浪遏(     ) 方遒(     )
3.把文中空白部分补充完整。
4.解释下列词语。
万类:                                          挥斥:
峥嵘:                                          粪土:
5.解释“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”并分析其在结构上的作用。
6.“层林尽染”和“百舸争流”中的“染”和“争”极富表现力,试简要分析。
7.下列对诗词内容分析不当的一项是(     
A.这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,提出了“谁主沉浮”的问题,抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。
B.上片“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。下片“恰”字,统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
C.“忆往昔峥嵘岁月稠”,以峥嵘形容岁月,新颖、形象,自然地引起对往昔生活的回忆,将无形的不平凡岁月,化为一座座有形的峥嵘山峰,给人以巍峨奇丽的崇高美。
D.本词写景极有特色,从近到远,从静到动,从上到下,层次分明,写出了寒秋中国江山呈现的美丽画面。
2024-07-31更新 | 8次组卷 | 1卷引用:民权县职业技术教育中心2023-2024学年高三下学期期中语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |
8 . 阅读下面这首宋词,完成后面的问题

南乡子·送述古

   

回首乱山横。不见居人只见城。谁似临平山上塔,亭亭。迎客西来送客行。

归路晚风清。一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处,荧荧。秋雨晴时泪不晴。

注释:述古,原名陈述古,是作者的挚友,曾和作者一起在杭州为官,离任时,作者追到临平为他送行。

(1)请联系全词,分析“归路晚风清,一枕初寒梦不成”所蕴含的思想感情。
(2)本词主要运用了哪些表现手法?请结合词句进行分析。
2024-07-31更新 | 0次组卷 | 1卷引用:湖北省咸宁市通山县职业学校2022-2023学年高三下学期第二次月考语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |
9 . 阅读下面一首诗,完成后面的题目。

村兵后

戴复古

小桃无主自开花,烟草茫茫带晓鸦。

几处败垣围故井,向来一一是人家。

【注释】①淮:指江淮一带。②向来:一贯以来,原来

(1)诗中描绘了一幅怎样的景象?
(2)诗歌运用了对比手法,请结合诗句作简要分析。
2024-07-31更新 | 0次组卷 | 1卷引用:湖北省咸宁市通山县职业学校2022-2023学年高三下学期语文试题
现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难(0.4) |
10 . 阅读下面文字,完成下列小题。

乡愁(余光中)

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1.“乡愁”本是一种抽象的情感,但在本诗里,它转化成了具体可感的东西,作者是如何实现这一转化的?
2.诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的?   
3.这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?
4.诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用?
2024-07-31更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山东省潍坊市工业学校2022-2023学年高一下学期期末语文试题
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