1 . 阅读下面这首诗，完成问题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1．下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．杜甫是忧国忧民的诗人，他对人生有大悲悯，他的诗体现出沉郁顿挫的风格。

B．“萧萧下”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象明丽、开阔。

C．本诗从形、声、色、态方面刻画眼前景物，渲染出整个秋天的气氛。

D．本诗通过写秋天肃穆萧条、空旷辽阔的景色，传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。

2．下面对“万里悲秋常作客，百生多病独登台”的理解，不正确的一项是（     ）

A．“万里”指诗人为生活所迫，漂泊异乡，离家很远。

B．“百年”指诗人离家时间很长，表达了对故乡无尽的思念。

C．“多病”指诗人疾病缠身，身体衰弱。

D．“独”是形容诗人独自一人登台、孤独寂寞的境况。

3．下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．“常”字极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切。

B．诗的颈联分别从时间、空间着笔，把久客容易悲秋、多病独登台的沉痛情感融进了诗句中。

C．“悲秋”二字是诗眼，后四句抒发了登台所感的悲情。

D．本诗用精炼的语言表达了诗人对身边琐事的悲叹，诗人忧国伤时的情怀跃然纸上。

2 . 阅读下面文字，完成下列小题。

绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

1．对这首诗语句的理解，不恰当的一项是（     ）

A．首句写迟升的太阳临照壮丽的河山，领起全篇，突出春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。

B．二句进一步以和煦的春风，芳香的百花，清馨的春草来展现明媚的大好春光。

C．三句写冰雪消融，泥土潮湿而松软，紫燕衔泥筑巢，轻盈地飞来飞去，显出一番春意盎然的情状。

D．四句写水暖沙湿，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，尽享春天的温暖，十分娇柔可爱。

2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．前两句的“迟日”“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线条勾勒的大场景，并在句尾以“丽”“香”来突出诗人强烈的感觉，使读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到身临其境的艺术效果。

B．诗的后两句则是工笔细描的特写画面。飞燕的繁忙蕴涵着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透露出温柔的春意。

C．最后一句写因沙地温度提升，引来成双成对的鸳鸯。从情感的表达看，春日鸳鸯成为诗人在大好春光中渴慕爱情的象征。

D．全诗语言自然流畅，不事雕琢，平朴如话，别有韵味。

3 . 阅读下面文字，完成下列小题。

国殇

屈原

操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。

旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。

天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

出不入兮往不反，平原忽兮路超远。

带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

________________，________________。

1．请默出本诗中所缺的句子。
2．说说你对题目“国殇”的理解。
3．诗歌将静态描写和动态描写紧密结合，请各找一句，并分析这样写的好处。
4．揣摩全诗的内容和意境，将“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先”扩写成一段60字左右的文字，至少运用一种修辞手法。

4 . 对下面这首现代诗歌理解不正确的一项是（     ）

解连环·孤雁

张炎^①

楚江空晚。怅离群万里，恍然惊散。自顾影、却下寒塘，正沙净草枯，水平天远。写不成书，只寄得、相思一点。料因循^②误了，残毡拥雪，故人心眼。

谁怜旅愁荏苒。谩长门^③夜悄，锦筝弹怨。想伴侣、犹宿芦花，也曾念春前，去程应转。暮雨相呼，怕蓦地、玉关重见。未羞他、双燕归来，画帘半卷。

【注】①张炎：早年为贵族公子，1276年元兵攻破临安，父死家散，浪迹天涯。②因循：沿用旧习不改，此处指孤雁因为离群而耽搁。③谩：同“漫”，徒然。长门：汉武帝时陈皇后被弃置幽居的冷宫。

A．起句境界暗淡、空阔、寂寥，把雁置于空旷中，反衬雁之“孤”“小”，且为全词定下了低沉的基调。

B．从“自顾影”到“相思一点”，描绘出孤雁自怜、迟疑的神态和离群失伴、无法成字的境况。

C．借“残毡拥雪”“锦筝弹怨”两个典故中被幽囚的苏武和被废黜的陈皇后表达对雁群的怨恨。

D．全词注重描写孤雁内心情感的变化，由“怅”到“怨”，由“怨”到“呼”，再到“怕”，于自然流转之中包含着起伏跌宕。

5 . 阅读下面这首诗歌，完成下面小题

破阵子

晏殊

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

1．对这首词中的语句解说不恰当的一项是（     ）

A．作者通过视觉、听觉等感官感受，传神地绘景，生动而鲜活，明媚秀润。

B．这首词借助“燕子”“梨花”“碧苔”“黄鹂”“飞絮”等众多意象描绘了一幅清新活泼，具有乡间泥土气息的春景图。

C．词的下片写少女嬉戏，活泼天真，洋溢着清新的生活气息。

D．整首词语言通俗，激情昂扬，境界阔远。

2．下面四句的意境和写法有一句与其他三句不同，这一句是（     ）

A．树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。

B．曲径通幽处，禅房花木深。

C．月出惊山鸟，时鸣春涧中。

D．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

6 . 阅读下面的古诗，完成下面小题。

登 高

杜 甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1．杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（     ）

A．首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。

B．颔联的对仗十分精工。“无边” “不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。

C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。

D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。

2．对本诗的理解有误的一项是（     ）

A．首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸等景物进行了生动的刻画。

B．颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物渲染，给读者留下了广阔的想象空间。

C．颈联诗人点名诗旨。诗人登高望远，由无边的落木、不尽的长江，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。

D．杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。

3．选出对诗歌赏析不正确的一项（     ）

A．首联起首“风急”二字就以猎猎秋风把读者带入苍凉肃杀的秋景当中，紧接着又以五种典型的深秋景物渲染出一幅秋肃临天下的生动画卷，融合着诗人复杂而深沉的感情，惨淡的画面、悲凉的气氛映照出诗人心中的凄凉。

B．颔联继续描绘秋景，展现出一幅辽阔深远的图景，形、声结合使人觉得气象万千，有力地烘托了诗人当时澎湃的心潮，起伏的思绪，情景交融，令人深思。

C．全诗通篇对仗，句句写景，熔自然景象、国家灾难和个人情思于一炉，抒发了诗人长年漂泊、壮志未酬的悲怆之情，最能体现杜诗“沉郁顿挫”的诗风。

D．诗中诗人的感情是相当复杂的，有忧虑，有无奈，有伤感，显而易见，他是为了排遣心中的郁闷而抱病登台的，但结果却是倍添伤感。

7 . 阅读文段，完成下面小题。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。           ，           。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

（选自白居易《琵琶行》）

1．请默写出词中所缺的句子。
2．第二段划线句表现了琵琶女怎样的心情？
3．作者运用哪些方法来写音乐的？并举例分析。
4．揣摩全词的内容和意境，联系上下文想象“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的情景，并扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。

8 . 阅读下面文字，完成下列小题。

将进酒

李白

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

①        ，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，②        。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

1．补充完整诗中画线部分。
2．简要梳理诗人的情感脉络。
3．诗人运用了哪些艺术手法来尽显其狂放之情？各举一例。
4．揣摩全诗的内容和意境，将“黄河之水天上来，奔流到海不复回”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。

9 . 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

与梦得沽酒闲饮且约后期

白居易

少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？共把十千沽一斗，相看七十欠三年。

闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然。

【注释】开成二年（837），作者和刘禹锡同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职。政治上共遭冷遇，使两位挚友更为心心相印了。

A．此诗题中“闲饮”二字透露出诗人寂寞而又闲愁难遣的心境。

B．前两联字面上写诗友聚会时的豪爽洒脱，却包含沉痛凄凉之情。

C．尾联中的“君”指的是梦得，“陶然”是舒畅欢乐的意思。

D．尾联通过雄奇浪漫的想象，描绘了一幅有色有味的秋日共醉图。

10 . 阅读下面这首诗，完成小题。

春题湖上

白居易

湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联，作者在满心的愉悦中对春天的西湖进行集中而又概括的介绍。西湖的春天像一幅醉人的风景画，群山环抱的湖面，水平如镜。

B．颔联和颈联，作者将远望、近观、仰视、俯视诉诸笔端，细致描绘西湖的全部胜景。

C．诗的前三联绘景，尾联抒情，作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱，以及对西湖、杭州的依恋。

D．全诗以“湖”字开头，以“湖”字作结，以“湖”为中心，绘出了一幅西湖春景图。