河北省邢台市沙河市综合职教中心2023-2024学年高三上学期对口升学二模语文试题
河北
高三
二模
2024-08-05
4次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、默写名篇名句、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B. |
C.顺 |
D. |
【知识点】 字音
A.别出心裁 人才辈出 剪辑 稗官野史 |
B.生死忧关 为虎作伥 金璧辉煌 绿草如茵 |
C.养尊处优 挑拨事非 差可告慰 事必恭亲 |
D.涣然冰释 决窍 道貌暗然 一枕黄粱 |
【知识点】 字形
① 华佗不但擅长内科,还善于做开刀手术。他 了一种麻醉剂叫麻沸散,可在做手术时减轻病人痛苦。
② 海外多家报纸今天都在 位置报道了中国国家主席胡锦涛与美国总统布什会晤的消息,并刊登了两人在会谈前的照片。
③ 美国国土安全部将对入境的外国人进行生物信息 ,提取指纹的范围由目前的两根食指扩大到所有10个手指头。
A.配置 显要 分别 | B.配置 显耀 识别 |
C.配制 显耀 分别 | D.配制 显要 识别 |
【知识点】 词语
A.老教授对古籍书店的负责人说:“这些古书陪伴了我50年,倒不是 |
B.在高考誓师大会上,李明 |
C.有些人取得一点成绩,便 |
D.每当同学们有困难的时候,刘校长总是慷慨解囊,人们都称赞他确实是 |
【知识点】 词语
A.诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外:入乎其内,故能写之,出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气,出乎其外,故有高致。 |
B.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了,要是爸爸一起来多好啊!我……”她一阵心酸,写不下去了。 |
C.“是老小,”母亲回答了老太太的问话,转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!” |
D.开班会时,班主任正式向全班学生宣布:学校这次征文比赛确定了两个主题:一是支持奥运,二是抗震救灾。 |
A.为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 |
B.春天的隆中山,真是我们放松心情、休闲娱乐的好季节。 |
C.在全校师生的共同努力下,我校赢得了“河北省高考优秀考点”。 |
D.现代医学一再证明,当一个人精力衰退,对事物缺乏好奇心与兴趣时,循环系统功能也会跟着退化。 |
在21世纪的今天,正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。 , , , ; , ,结果也受到了大自然的报复。
①有的国家希望做到“天人合一”②人类衣食住行所需要的一切资料都取自大自然
③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”
④然而,大自然的容忍是有限度的,它是会报复的
⑤他们把大自然看作伙伴,可惜他们的行动没能跟上
⑥从表面上看,大自然真的被他们征服了
A.②③⑥④①⑤ | B.②③①④⑤⑥ |
C.③①⑤②④⑥ | D.③④②①⑥⑤ |
【知识点】 衔接与排序
A.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 |
B.这天黑沉沉的,好像要下雨。 |
C.父亲死在庚子闹“拳”的那一年。 |
D.小溪欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石头。 |
A.曹禺先生的《雷雨》通过周朴园与鲁侍萍两家错综复杂的矛盾冲突,展现了剧中人物的思想性格,具有深刻的社会意义。 |
B.《红楼梦》的作者是清代文学家曹雪芹,全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,反映了封建王朝由盛至衰的历史趋势。 |
C.“四书五经”中的“四书”指《论语》《春秋》《大学》《中庸》。 |
D.蒲松龄是我国清代著名文学家,他的文言短篇小说集《聊斋志异》借鬼狐故事生动地反映了当时的社会生活。 |
【知识点】 文学常识
二、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
11.对这首诗语句的理解,不恰当的一项是( )A.首句写迟升的太阳临照壮丽的河山,领起全篇,突出春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。 |
B.二句进一步以和煦的春风,芳香的百花,清馨的春草来展现明媚的大好春光。 |
C.三句写冰雪消融,泥土潮湿而松软,紫燕衔泥筑巢,轻盈地飞来飞去,显出一番春意盎然的情状。 |
D.四句写水暖沙湿,美丽多情的鸳鸯相依相偎,恬然静睡,尽享春天的温暖,十分娇柔可爱。 |
A.前两句的“迟日”“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线条勾勒的大场景,并在句尾以“丽”“香”来突出诗人强烈的感觉,使读者通过联想,可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受,收到身临其境的艺术效果。 |
B.诗的后两句则是工笔细描的特写画面。飞燕的繁忙蕴涵着春天的勃勃生机,鸳鸯的闲适则透露出温柔的春意。 |
C.最后一句写因沙地温度提升,引来成双成对的鸳鸯。从情感的表达看,春日鸳鸯成为诗人在大好春光中渴慕爱情的象征。 |
D.全诗语言自然流畅,不事雕琢,平朴如话,别有韵味。 |
【知识点】 写景抒情
三、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
手机病毒
手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑病毒。它以手机为感染对象,以手机网络和计算机网络为平台,通过病毒短信等形式,对手机进行攻击,从而造成手机异常。世界首例手机病毒“VBS·Timo fonica”,2000年6月发现于西班牙。该病毒会通过运营商的移动系统向系统内任意用户发送辱骂短信。
总的来说,手机病毒通过三种途径进行攻击造成危害。一是攻击手机本身系统,影响其正常服务。这是手机病毒目前的主要攻击方式,主要以“病毒短信”的方式发起攻击。用户在网站上注册了带有病毒程序的短信服务,会收到由乱码组成的病毒短信,并无法对短信进行操作,因为任何操作都会导致关机等异常情况。
二是通过信息传播感染其他手机,破坏手机软硬件,导致手机无法正常工作。“卡比尔”病毒就属于这种类型。“卡比尔”病毒能通过手机的蓝牙设备传播,使染毒的蓝牙手机通过无线方式搜索并传染其他蓝牙手机。病毒发作时,手机屏幕上会显示“Caribe-Vz/29a”字样,中毒手机的电池将很快耗尽,蓝牙功能丧失。
三是攻击和控制“网关”,向手机发送垃圾信息,致使网络运行瘫痪。“网关”是网络与网络间的联系纽带。如果手机病毒编写者能找到手机网络中的网关漏洞,编写病毒攻击网关,一旦攻击成功,将对手机网络造成影响,使手机的所有服务都不能正常工作。
由于缺乏系统统计,手机遭受病毒攻击的程度还难以做到比较准确的量化,但世界范围内不断出现零星报道。金山反病毒中心的数据显示,从2004年到2007年,国内针对手机的破坏程序和病毒增加了25倍。具备了上网功能的智能手机增多,给黑客传播手机病毒提供了更为方便的渠道。美国加特纳公司分析家帕斯卡托里预测,到2010年,手机病毒问题的严重程度将与今天的传统电脑病毒问题相当。
研究人员曾在实验室中进行过模拟,以评估手机病毒可能造成的危害。实验显示,通过手机号码簿发信息,可以使病毒大批量复制。病毒有可能使未经授权的用户获取手机密码或访问存储在手机中的重要数据信息。黑客还有可能利用病毒实现对手机的操纵,任意拨打电话或发送信息。此外,病毒还有可能删除手机中的全部内容,或将每次通话都进行录音。有专家认为,由于手机涉及个人隐私,手机病毒在信息安全方面的危害将超过电脑病毒。
13.下列对“手机病毒”解说不正确的一项是( )A.手机病毒是一种基于手机网络和计算机网络为平台的专门攻击手机的电脑病毒。 |
B.手机病毒可以通过手机传播,主要通过短信的形式感染手机。 |
C.手机病毒通过短信感染手机,形式是乱码的有病毒的短信,通常不可操作。 |
D.手机病毒可以通过手机运营商的移动系统向同型号的手机发送辱骂短信。 |
A.“卡比尔”是世界上首例手机病毒,是由卡比尔发现的。 |
B.用户在网站注册带“卡比尔”病毒的短信服务,“卡比尔”就会通过蓝牙手机传播病毒。 |
C.手机感染“卡比尔”病毒后,手机短信显示“VBS·Timo fonica”,蓝牙功能丧失。 |
D.“卡比尔”可以感染手机的蓝牙设备,并能通过无线方式搜索传染其他蓝牙手机。 |
A.手机病毒可以使手机异常,不能享受正常服务。 |
B.“网关”是手机网络与计算机网络联系的纽带,攻击“网关”可以造成网络瘫痪。 |
C.具备上网功能的手机是手机病毒先攻击的对象,给黑客提供了方便渠道。 |
D.未经授权的用户运用手机病毒能够获取他人手机密码或者访问他人手机储存的信息,从而侵犯手机用户的利益。 |
A.尽管手机的使用需要在通讯网络上运行,但是与电脑病毒相比,手机病毒不容易传播。 |
B.许多事例证明,和许多电脑病毒不一样的是,手机病毒是没有办法防治的,因为手机没有办法安装杀毒软件。 |
C.目前从数量上看,全球手机超过了电脑。不久的将来,手机病毒造成的危害也有可能与今天传统电脑病毒问题相当。 |
D.手机用户防止手机病毒较好的办法是打开来历不明的短信,然后直接删除。 |
【知识点】 科普文章
四、文言文阅读 添加题型下试题
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
17.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.吾尝 |
B.而 |
C.故不积 |
D.金石可 |
例句:
A.君子博学而 | B.假舆马者,非 |
C.以 | D.吾 |
A.冰,水为之,而寒于水 | B.积善成德,而神明自得 |
C.非能水也,而绝江河 | D.声非加疾也,而闻者彰 |
A.文中大量运用生活中常见的比喻论述了学习的作用及学习的方法态度。 |
B.由第一自然段可知君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,而君子之所以能成为君子,是因为君子善于利用学习来弥补自己的不足。 |
C.第二自然段作者运用比喻从正面论证学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志。 |
D.文中用“蚓”和“蟹”设喻,意在说明客观条件虽有不同,但要学习成功必须专一,而不能浮躁。 |
【知识点】 论说文
五、语言文字运用 添加题型下试题
(1)地也,你不分好歹何为地!天也,
(2)
(3)《荷塘月色》的作者是现代著名作家
(4)《采薇》中情景交融的句子是
(5)通知是一种适用范围很广,使用频率很高的应用文种,一般由
作者填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如做出的饭菜不能吃,又如
【知识点】 仿写句子
“山寨”是涉及手机、游戏机、汽车等不同领域进而发展到文化领域的具有仿造性、快速化、平民化、低成本、高回报的特点的一种产业现象。
【知识点】 变换句式
六、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面短文,完成后面题目。
父亲之间
①弟弟迷恋音乐,不仅迷恋流行歌曲,也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子,声音清越,吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后,弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合。在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲,唱得投入而动情,虽然只有我一个观众。弟弟要考艺术院校,父亲认为那是不务正业,严厉禁止。弟在那年高考中落榜了。弟弟准备去当文艺兵,父亲又是反对。他心灰意冷,对音乐的追求就此止步,常常迷茫地望向远方。
②对于父亲的横加干涉,弟是心怀怨愤的。他整日整日地不回家,在外面游荡,抽烟,喝酒,看录像,甚至赌博。父亲对于弟的不成器是彻底失望的,竟日摆着一副恨铁不成钢的表情,看也不看弟一眼。父子之间犹如宿敌,冷战,僵持,中间横亘着大片大片的山,不可逾越。
③那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默,是什么时候开始消融,最后随风化为流水的,我不得而知。
④我那时已在江南。弟有时写信,有时打电话,内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后,终于体会到了现实闾巷烟火的不易。他才知道,父亲对于他的要求,并非仅仅是为了自己的脸面,那要求,也是生活本身对他的要求。相应的,在经历过我的一些波折后,父亲对弟也渐渐释然。父亲终于明白,子女的人生是无法由他来设计的。
⑤柔软悄悄而来,来自两个血脉相连的男人,如静海深流。
⑥在四处求人碰壁后,父亲拿出积蓄,为弟买了出租车。弟把自己安顿在皖北那个小城,结婚,生子,开始了平淡的人生。
⑦一年的秋日,我自江南回去探亲,家人聚在一张饭桌上,吃着饭菜,说着闲话,屋外,秋阳融融,院中桂花散发着脉脉清香。一切都在不言中,生活似乎在和解与体恤中,平静地向前流去。
⑧如果,生活仅仅如此按部就班地向前走去,父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面。
⑨波澜总在不经意间降临人间。弟的孩子,我的侄儿,在出生一年后,被诊断为孤独症患者。不能接受现实的是父亲。他在一夜间,叶落萧萧,只剩下虬枝无言地指向天空。弟头一次发现了父亲的软弱,那貌似强大的外表下,也有不堪一击的所在。他一边安慰父亲,鼓励妻子;一边筹款,四处求医。竭尽人事,要为侄儿打开那扇自闭的门。弟开始不停地讲话,虽然他讲得口干舌燥,侄儿一点反应也没有。弟说,他不会放弃,然后挺了挺脊背,走出大门。父亲也第一次知道了弟是执著的,像蒲草,看似柔弱,实则有坚韧自持的力量。
⑩在弟的从容面前,终于有一天,父亲接受了现实。他什么也没说,拍拍弟弟的肩膀,把退休工资卡交给了弟弟。弟不要,父亲怒目,喝令他收下。然后
⑪两位父亲,让我明白了什么叫“父亲”。
(改编自李丽娟的作品)
24.阅读全文,简要说说文中的“弟弟”是一个怎样的人。25.文章第⑦自然段划线句子有什么作用?
26.分析“父亲怒目,喝令他收下,然后
27.下列对这篇文章的赏析,不恰当的一项是( )
A.文题“父亲之间”比“父子之间”更富深意,道出了两代父亲在家庭生活中所表现出来的责任感。 |
B.文章以第一人称“我”来叙述,显得真实、亲切、自然。 |
C.第⑧自然段在文中起到过渡作用,是前后两部分内容衔接自然、紧密。 |
D.在经历过浮世的波折后,弟弟才知道,父亲当初反对自己迷恋音乐,仅仅是为了他自己的脸面。 |
【知识点】 叙事散文
七、作文 添加题型下试题
南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?
纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。
这种沉潜为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。
人生何尝不是如此?企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。
请根据你对这则文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
试卷分析
导出试卷题型(共 18题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 逗号 句号 冒号 | 选择题 |
6 | 0.65 | 辨析并修改病句 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 | 选择题 |
7 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
8 | 0.65 | 比拟 借代 | 选择题 |
9 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
10 | 0.65 | 判断句 被动句 倒装句 | 选择题 |
21 | 0.85 | 默写名篇名句 文学常识 | 填空题 |
22 | 0.65 | 仿写句子 | 语言表达题 |
23 | 0.65 | 变换句式 | 语言表达题 |
二、古代诗词阅读 | |||
11-12 | 0.4 | 写景抒情 | |
三、现代文阅读 | |||
13-16 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
24-27 | 0.4 | 叙事散文 | 文学类文本阅读 |
四、文言文阅读 | |||
17-20 | 0.65 | 论说文 | |
五、作文 | |||
28 | 0.4 | 议论文 哲理与生活 青年成长 |