1 . 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

题君山

雍陶

烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。

疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。

（注）君山：在湖南省洞庭湖中。

1．对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项（     ）

A．刘诗中“两相和”的“和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。

B．刘诗中“潭面无风”句和雍诗中“烟波不动”句，都贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、山影凝重，朦胧而又静谧的景象。

C．雍诗中“碧”是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。

D．雍诗中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。她们是古代传说中尧的女儿，舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。

2．关于这两首诗，分析不恰当的一项是（     ）

A．刘诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。

B．雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。

C．两首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。

D．两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷起俗，使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷神怡，宠辱偕忘”的感觉。

3．下列关于诗文的分析理解都正确的是（     ）
①刘诗从一个“望”字着眼，“水月交融”“湖平如镜”，是近望所见；“洞庭山水”“犹如青螺”，是遥望所得。
②“白银盘里一青螺”，此句的擅胜之处，不止表现在设譬的精警上，还表现了诗人壮阔不凡的气度和寄托了诗人高卓清奇的情致。
③雍诗中“烟波不动”写湖面风平浪静；“影”，是写那倒映在水中的君山之影；“沉沉”，是写山影的凝重。
④雍陶这首诗，将神话传说附会于君山倒影之中，以意取胜，写得活脱轻盈。

A．①②③正确

B．①③④正确

C．②③④正确

D．①②③④都正确

2 . 下列句子没有使用比兴手法的一项是（     ）

A．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

B．呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

C．孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣。

D．桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。

3 . 阅读下面文字，完成下列小题。

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！

彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。

驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

1．下列表述不正确的一项是（     ）

A．本诗的抒情主人公是一名士卒，他强烈地思念家乡，无时无刻不在盼望着尽快回家，内心充满着忧伤。

B．“昔我往矣，杨柳依依”表明出征时是春天，以随风飘扬的柳丝渲染昔日上路时的依依不舍之情。

C．“今我来思，雨雪霏霏”表明归时是冬天，用雪花纷飞表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦。

D．本诗后三章运用了重章叠唱的手法，使情感在回旋中递进加强，主题更突出，增加了诗歌的音韵美。

2．下列对最后一小节的分析，不恰当的一项是（     ）

A．这首诗运用了起兴的手法。

B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的悲伤。

C．这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的境况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。

D．“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。

3．概括第四、五章的内容及所蕴涵的情感。

4 . 阅读文段，完成下面小题。

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。

不忍登高临远，         ，         。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁！

1．请补写出横线处的句子。
2．“惟有长江水，无语东流”运用的修辞手法是什么？这首词抒发了词人怎样的思想感情？
3．下片“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”三句在词中有何作用？
4．揣摩全诗的内容和意境，将“想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。

5 . 对下面这首诗歌的解说不正确的一项是（     ）

丹阳送韦参军

[唐代]严维

丹阳国里送行舟，一别心知两地秋。

日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

A．作者在诗中用一“秋”字，主要是为了交代送别友人的季节。

B．“江南”“江北”在诗中有照应的作用，突出了江水的阻隔；“望”字传达出思念之神态。

C．第四句写望中所见，给人以寂寞、空虚、孤独的感觉，“水悠悠”暗含着无限的思绪。

D．作者将对友人的真挚感情渗透在景物描写之中，言有尽而意无穷。

6 . 白描是一种简略的正面描写手法，主要指用朴素简练的文字描摹形象，不重辞藻修饰与渲染烘托。下列选项没有运用白描的一项是（     ）

A．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）

B．他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

C．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）

D．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花》）

7 . 阅读下面这首古诗，完成下面小题。

乌江项王庙

严遂成

云旗庙貌拜行人，功罪千秋问鬼神。

剑舞鸿门能赦汉，船沉巨鹿①竟亡秦。

范增一去无谋主，韩信②原来是逐臣。

江上楚歌最哀怨，招魂③不独为灵均④。

【注】①巨鹿：项羽曾率各路义军在巨鹿大破秦军。②韩信：刘邦开国大将。投奔项羽，未得重用，转而投奔刘邦。③招魂：《楚辞》中有《招魂》诗，据传是宋玉为屈原而作。④灵均：屈原字灵均。

1．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．首联写自己看见项王庙得到后人拜祭，以此引出对项羽功过是非的叩问。

B．颔联借用“赦汉”和“亡秦”，突出了项羽的一些作为对时势的巨大影响。

C．颈联以范增和韩信为例证，对项羽在楚汉之争中的得与失作了全面评价。

D．尾联说江面的楚歌切合了招魂的情绪，从中也可见出作者对项羽的态度。

夏日绝句

李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

2．同样是凭吊项羽，上面这首《夏日绝句》与《乌江项王庙》所抒发的情感有相近之处，又有不同之处。请结合具体诗句，作简要分析。

8 . 阅读下面文字，完成下列小题。

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

1．给划线字注音。
都门(         ) 凝噎(         )
2．解释下列词语。
（1）去去：
（2）堪：
3．《雨霖铃》围绕_________构思，先写离别之前，重在_________，次写离别时刻，重在_________，再写离别之后，重在_________。
4．“留恋处兰舟催发”运用了_________修辞，即_________。
5．“执手相看泪眼，竟无语凝噎”运用的写作手法是_________。
6．“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”在写法上有什么特点？表现了什么情感？

9 . 下列句子修辞手法判断有误的一项是（     ）

A．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（比喻）

B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（互文）

C．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。（借代）

D．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（夸张）

10 . 阅读下面一首宋词，完成下面小题

定风波

苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

1．对这首词中语句的解说，不正确的一项是（     ）

A．“莫听”二字主观色彩强烈，有外物不值得放在心上的意思。

B．“何妨吟啸且徐行”一句显示出作者雨中前行的洒脱和从容。

C．“吹酒醒”三字间接交代作者是在带有醉意的状态下出游的。

D．“萧瑟处”在词中是指凄凉荒凉、没有生机、无人游历的地方。

2．对这首词中语句的鉴赏，不恰当的一项是（     ）

A．上片写在风雨中行走而无畏，可见作者乐观的人生态度。

B．下片写斜照相迎，突显了作者渴望重返政坛的勃勃雄心。

C．“风雨”语意双关，既指自然界的风雨，也指人生中的坎坷。

D．全词即景生情，写眼前景，寓心中事，谈自己的人生感悟。