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江苏省连云港市中等职业学校(单招班)2023-2024学年高二下学期期中语文试题
江苏 高二 期中 2024-07-28 0次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
1. 下列划线的字,读音都正确的一组是(     
A.演(yì)          情(shān)            (xiè)             折(cuō)
B.薛(pán)        唐(tuí)             胀(péng)            离(jiān)
C.灵(xī)          秘(guǐ)             体(zǎi)             (bó)
D.掂(liɑng)     育(bǔ)               祷(qí)               (wɑng)
2024-07-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市中等职业学校(单招班)2023-2024学年高二下学期期中语文试题
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
2. 下列没有错别字的一组是(     
A.暗然销魂 不径而走 出其制胜 沧海一粟
B.蹉跎岁月 大放厥词 必恭必敬 骇人听闻
C.幡然悔悟 俯拾皆是 风声鹤唳 茅塞顿开
D.感同身受 故步自封 耿耿于怀 题纲挈领
2024-07-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市中等职业学校(单招班)2023-2024学年高二下学期期中语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 下列对划线字词解释有错误的一项是(     
A.后恭(傲慢)       吐故新(吸收)          若观火(透彻)
B.天理昭彰(明显)       不足为(教训)          固若金汤(护城河)
C.一蹴而(成功)       怙恶不(悔改)          精竭虑(竭尽)
D.其口(封,闭)   词造句(运用词语)   功甚伟(他们的)
2024-07-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市中等职业学校(单招班)2023-2024学年高二下学期期中语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 下列各组关联词,依次填入文中横线处,最恰当的一项是(     

_______说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限, _______十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快,环境污染日益严重,就是人类唯利是图的贪婪所致了。这不是哪个国家能独自解决的, _______国家间共同协调行动, _______实现人类和自然的重新和谐。

A.如果 所以 只要 就B.尽管 那么 只有 才能
C.尽管 所以 只要 就D.如果 那么 只有 才能
2024-07-28更新 | 3次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市中等职业学校(单招班)2023-2024学年高二下学期期中语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
5. 下列各句没有语病的是(     
A.国家统计局最新统计数字表明,春节以来,我国城市居民用于文化教育和外出旅游方面的消费开支,已呈现明显上升趋势。
B.改革开放20多年的经验告诉我们:安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保障,也是成败的关键。
C.最近,各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了恐怖分子制造的莫斯科大劫案。
D.“心连心”艺术团在老区的巡回演出博得了各界观众的欢迎,对这次成功的演出给予了很高的评价。
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
6. 下列各句中的标点符号,使用都正确的是(     
A.小时候我老想一件事,怎么那个巴尔扎克能写那么多东西啊?巴尔扎克的脑袋得多大啊?否则他怎么能装那么多的故事、那么多的人物呢?
B.比如说神圣,比如说终极,谁看得见终极?看不见,也听不见。
C.但是后来我知道一个词,叫做“神圣”,神圣这个词开始在我的头脑当中起了作用,在头脑中生发,使我慢慢就有了神圣感,唱起“国际歌”“起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!”就产生了神圣感。
D.比如说“红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归”,这本身悲哀极了,但是他又是珠箔、又是红楼、又是雨、又是归,他把这些变成了一个美的艺术品。
2024-07-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市中等职业学校(单招班)2023-2024学年高二下学期期中语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
7. 对下列各句中使用的修辞手法,括号内的判断不正确的是(     
A.风和日暖,小院关闭了柴门,却关不住那满园的春色。(拟人)
B.为了丰富我市贫困山区孩子们的课余生活,我们将进行图书捐赠活动。捐出你的书籍,定会让山区的孩子们受益,也会让书籍的价值提升,何乐而不为呢?(反问)
C.若人生是一片草原,那就期待狂风暴雨,荒原边的游牧永远不能造就壮丽的搏击。(比喻)
D.没有高山的威严英武,可以有石子的淡泊宁静;没有大树的秀美挺拔,可以有小草的默默奉献。(排比)
2024-07-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市中等职业学校(单招班)2023-2024学年高二下学期期中语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
8. 对下列各句中使用的表达方式,括号内的判断不正确的是(     
A.我觉得语言还有一种帮助思想、推动思想的功能,不但变成思想的符号,变成思想的载体,而且变成思想的一个驱动力,成为激活思想的一个因素。(议论)
B.王蒙,河北沧州人,1934年生于北京,中国当代作家、学者,主要作品有《组织部新来的年轻人》《青春万岁》《活动变人形》等。(记叙)
C.我曾经很喜欢一篇文章,一个英国人写的,文章的题目叫做“作家是用笔思想的”。(记叙)
D.起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!(抒情)
2024-07-28更新 | 2次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市中等职业学校(单招班)2023-2024学年高二下学期期中语文试题
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
9. 下列作品、作家、国别、文体,对应有错误的一项是(     
A.《回忆鲁迅先生》                                           中国       散文
B.《我来到这个世界为的是看太阳》       巴尔蒙特       俄国       诗歌
C.《假如给我三天光明》                       欧·亨利       德国       散文
D.《春末闲谈》                                     鲁迅             中国       散文
2024-07-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市中等职业学校(单招班)2023-2024学年高二下学期期中语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4)
10. 对有关课文的表述,不正确的是(     
A.《故都的秋》作者选取了富有特征的景物,突出故都之秋的“清”“静” “悲凉”的特点。“悲凉”既是对客观景物特点的描写和总结,又是作者内心的感受;“清”“静”,则更多的是作者的主观感受。
B.《林黛玉进贾府》按照黛玉先后拜见贾母、大舅舅、二舅舅,最后在贾母后院用餐的顺序描写环境,既说明了荣府的大体格局,又描写了几个重要的场所。
C.《<物种起源>绪论》采用以说明为主,综合运用记叙和议论的表达方式。
D.《山居秋暝》寄托着诗人的高洁情怀和对理想生活的执着追求。
2024-07-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市中等职业学校(单招班)2023-2024学年高二下学期期中语文试题

二、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中(0.65)

阅读文段,完成下面小题。

时间是下午430分——飞机失事之后的29分钟,直升机第一次救人之后的10分钟——终于轮到那秃顶的人了。直升机再次飞向逐渐下沉的机尾,此时此刻,机上两个机员是多么想见到这位仍留在冰河中的人,多么想对他说,他们从来没有见过像他这样________的人。他们睁大眼睛搜索90号客机的这位英雄,然而,河水一片漆黑,________。他们再也找不到这个秃顶的人了。后来温沙把这件事告诉妻子的时候,抑制不住自己的感情,出声哭了起来。他本来第一次就可以上岸的,直升机驾驶员厄歇尔说,可是他把每一个人都看得比自己重要,每一个人。

威廉斯是否就是水中那个了不起的第六个人呢?在捞起的79具尸体中,他最像大家说的那个人。他________是落水后死去的,不是撞击致死,而且他受伤程度不重,可以做到那第六个人所做的事。

灾难发生后,电视记者很快就赶到现场,在苍茫的暮色中从远处拍摄救援场面。不过,你仍能从有的镜头中看到第六名落水者的后脑勺和手,还能看到他戴着手表。人们把威廉斯的尸体打捞上来之后,这块手表仍在走。后来,当手表退还给死者亲属时,它还在擦擦擦地走着,似乎在对人们说:记住我,记住我!

作为一个人们永远不能忘怀的英雄,阿兰德的名字也正式载入《国会记录》。众议院通过了一项由伊利诺斯州共和党议员丹尼尔·克赖恩发起的决议,承认阿兰德是为同胞作出最大牺牲的民族英雄

然而,问题并没有到此结束,水中的那个人真的是威廉斯吗?他为什么要牺牲自己?关于这些问题,我们也许永远找不到________的答案。然而,弗吉尼亚·威廉斯用以形容儿子的话,也许最重要,最使我们难以忘怀。这位老夫人说:我的儿子是个普通的人,他只是一个普通的人。在危急的时刻,拯救我们大家的不正是普通人吗?

11.对选文中划线句的理解,以下各项不完全正确的一项是(     
A.这一句用了细节描写,以小小的手表静静运转,写出了亲人们对威廉斯牺牲的不舍和惋惜。
B.这一句用了拟人手法,以手表的心声,写出了威廉斯对生命的热爱与眷恋。
C.这一句是侧面描写,表在人亡,字里行间涌动着丰富的情感。
D.这一句是语言描写,以手表的口吻,写出了威廉斯对死亡的遗憾和不甘。
12.下列对选文的分析错误的一项是(     
A.参与救援的人都被威廉斯的举动感动了,除了感动还有对生命逝去的惋惜,对英雄人物的敬重。
B.威廉斯之所以救助别人,是因为他感觉到自己求生无望,希望这样做能让别人记住他。
C.威廉斯的母亲对自己儿子的评价是他只是一个普通的人。
D.虽然在选文表述中还存在着“这第六个人是不是威廉斯”的疑问,但是事实证明了他就是那第六个人。
13.结合全文,下列说法有误的一项是(     
A.本文采用创造性报道模式,即不囿于客观介绍事实,而是饱含深情,翔实生动地描写事实。
B.本文通篇都是通过正面角度来刻画威廉斯的英雄形象的,反映了他热爱生命、关心他人、喜欢挑战的普通之中不平凡的性格。
C.本文作者在遵循新闻报道规则的同时,巧妙运用文学写作方式,使新闻作品更加具有可读性。
D.本文记者用全知全觉的第三人称叙述的方式,给叙述带来自由方便的空间。
14.依次填入选文横线上的词语,正确的一项是(     
A.无所畏惧   空洞无物       明明白白   确定无疑
B.无所畏惧   深不见底       毫无疑问   理所当然
C.无私无畏   空洞无物       毫无疑问   确定无疑
D.无私无畏   深不见底       明明白白   理所当然
15.结合全文,下列对文章的理解错误的一项是(     
A.选文属于新闻报道的结尾部分,表现了空难的残酷以及平凡人在灾难面前闪亮的人性美。
B.本篇新闻采用了文学叙述语言,但又简洁明了,无丝毫的累赘。
C.本文作者选择了由点及面的报道视角,以一个人的维度,着重于新闻人物本身,自然描绘出灾难现场。
D.本文结构变化多端,按照新闻事件的逻辑顺序,穿插以相关内容的采访回忆。
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现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

阅读文段,完成下面小题。

不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。

(选自郁达夫《故都的秋》)

16.对选文内容,概括正确的一项是(     
A.清晨静观B.落蕊轻扫C.秋蝉残鸣D.胜日秋果
17.有关选段景物描写的作用,分析有误的一项是(     
A.“一椽破屋”等体现了悲凉的特色。
B.“驯鸽的飞声”以声衬静。
C.“很高很高的碧绿的天色”体现了故都的“清”。
D.这幅画面的主体是“院子里面”,画面的背景是“皇城人海”。
18.对“说到了牵牛花,我以为蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”一句,分析不当的一项是(     
A.“紫黑色次之”与作者当时失意绝望的心情相符。
B.蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。
C.这是一种以情驭景,以景显情的写法。
D.蓝色、白色是冷色,能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。
19.下列对郁达夫的另一篇散文《江南的冬景》的文本艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(     
A.微雨寒村图这段文字在诗化的文笔中融入了文人气质的审美观点,勾勒了一幅能引起江南文士所共鸣的文人风景画卷。
B.作者描写江南的雪景,巧借诗句来实写雪景,在品评诗句中写出了雪趣,通过自己的品评将这个意境推到一个新的意境。
C.一切景语皆情语。作者将江南的冬景与个人情思巧妙地融为一体,几幅江南冬景的画面,情和景达到了自然和谐的完美统一。
D.郁达夫的散文善于运用适切的词语使语言活泼自然,富有生气;同时多用长短变化、对偶的句式,使文章疏密有致,和谐流畅。
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三、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
20. 下列各句中“其”的用法,与其他三项不同的是(     
A.何其衰也B.亦各言其志也
C.秦贪,负其强D.其为惑也,终不解矣
2024-07-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市中等职业学校(单招班)2023-2024学年高二下学期期中语文试题
共计 平均难度:一般