1 . 阅读下面的文字,完成各题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸袒尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1.“江城子”是这首词的2.从表达方式上看,本词上阕重在
3.本词表现作者过人的胆略与勇气的句子是
4.这首词塑造了一个怎样的人物形象?
2 . 阅读下面一首诗,然后回答问题。
夜雪
白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
(1)这首诗是从哪些角度描写夜雪的?(2)这首诗抒发了诗人什么样的情感?请简要分析。
[中吕]卖花声·怀古
张可久
美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。
伤心秦汉,生命涂炭,读书人一声长叹。
A.前三句所写的历史人物依次是项羽、曹操、班超。 |
B.末句表达了作者忧国忧民而又无法挽救民众于水火之中的无奈之情。 |
C.这是一首借景抒情的咏怀曲。 |
D.此曲反映了历史是统治者之间争权夺利的历史,而英雄事业不过是过眼烟云。 |
4 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。
早梅 齐己
万木冻欲折,孤根暖独回。
前村深雪里,昨夜一枝开。
风递幽香出,禽窥素艳来。
明年如应律①,先发望春台②。
【注】①应律:古代律制分十二律,有“六律”“六吕”,即黄钟、大吕之类。古人以十二律推测气候,此处“应律”是按季节的意思。②望春台:幽美的游览之地。
1.下列对这首诗的赏析,A.首联以对比的手法,描写梅花不畏严寒的秉性。“冻欲折”说法略带夸张,可正是万木凋摧之甚,才更有力地反衬出梅花“孤根独暖”的性格,同时又照应了诗题“早梅”。 |
B.颔联描绘了一幅十分清丽的雪中梅花图:雪掩孤村,苔枝缀玉。“昨夜”二字,透露出诗人因突然发现这奇丽景象而产生的惊喜之情:“一枝开”是诗的点睛之笔,梅花开于百花之前是谓“早”,而这一枝又先于众梅,悄然早开,更显出此梅不同寻常。 |
C.颈联侧重写梅花的风韵和姿色。“递”字,凸显梅花内蕴幽香,随风四溢;而“窥”字,着眼于梅花的素艳外貌,形象地描绘了禽鸟发现素雅芳洁的早梅时那种惊奇的神态。 |
D.全诗由远及近,实写眼前之景,层次清晰,语言清丽传神,突出了早梅不畏严寒、傲然独立的个性,创造了一种高远的境界,堪称诗林“咏物台”上的一枝独秀! |
A.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 |
B.枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。 |
C.零落成泥碾作尘,只有香如故 |
D.冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 |
5 . 阅读文段,完成下面小题。
卜算子咏梅
(宋)陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
1.毛泽东笔下的梅花是2.请从“零落成泥碾作尘,只有香如故”或“待到山花烂漫时,她在丛中笑”两句中,任选一句,谈谈对自己的启示。
送魏二
[唐]王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
A.首句“醉别江楼橘柚香”点明送别魏二的饯宴设在靠江的高楼上,空中飘散着橘柚的香气,环境幽雅,气氛温馨。 |
B.次句字面上只说风雨人舟,却兼写出行人入舟,“凉”字既是身体上的感触,更暗含诗人心中对友人的不舍和对离别的伤怀。 |
C.“忆君遥在潇湘月”以“忆”字勾勒,写诗人回忆朋友夜泊在潇湘之上,那时风散雨收,一轮孤月高照。 |
D.全诗虚实结合,借助想象,拓展了表现空间,扩大了意境,深化了主题,有朦胧之美,在艺术构思上颇具特色。 |
7 . 阅读下面的唐诗节选,完成下面小题。
琵琶行(节选)
白居易
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
1.对下列词语的解释,A.添酒回灯重开宴。回:谢绝。 | B.弦弦掩抑声声思。思:悲伤。 |
C.银瓶乍破水浆迸。迸:溅射。 | D.东船西舫悄无言。舫:船。 |
A.“移船相近邀相见”中,“移”“邀”写出了琵琶女出场时犹豫不决的心情。 |
B.“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”一句,“间关”形容莺声婉转。“幽咽”,指悲抑哽塞。 |
C.“四弦一声如裂帛”,“裂帛”指绷紧的丝绢突然断裂,显现出诗人闻曲后激动愤懑的举动。 |
D.“唯见江心秋月白”写琵琶女演奏完后,诗人和好友还沉浸在音乐中,周围鸦雀无声,只见江中一轮倒映的明月。 |
A.“低眉信手续续弹”“轻拢慢捻抹复挑”生动形象地描写出琵琶女弹奏时的神态。 |
B.“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”运用通感手法,同时包含触觉形象与听觉形象,令人眼花缭乱,耳不暇接。 |
C.诗人以丰富多彩、精妙新巧的比喻,将变化多端的音乐描绘得出神入化,惟妙惟肖。 |
D.“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”以环境描写侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超。 |
8 . 阅读下面的古诗,回答后面的问题。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
(节选自《木兰诗》)
1.用现代汉语翻译“朔气传金柝,寒光照铁衣”。2.根据诗意,揣摩下面的句子。
①“旦辞爷娘去,暮宿黄河边”和“旦辞黄河去,暮至黑山头”叙述,让你想到了什么?
②“不闻爷娘唤女声”与“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”的叙述,让你感受到了什么?
红 梅
苏轼
怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。
诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。
【注】诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。
A.诗人使用拟人手法,以红梅自况,表达了与桃杏一起装点春天的愿望。 |
B.心境幽寒的红梅“怕秋含睡”,不肯随“春”,故而未能及早开放。 |
C.红梅生机难抑,烂漫开放,冰容雪姿,孤瘦高洁,自成一片春光。 |
D.面对百花盛开的“春态”,红梅仍深自怵惕,保持自己的节操。 |
10 . 阅读文段,完成下面小题。
将进酒
李白
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。
①___________,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,②___________。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
1.请默写出横线上的诗句。2.诗篇的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”两句历来为人称颂,请从艺术手法的角度简析其作用。
3.诗中运用陈王曹植的典故,作用是什么?
4.揣摩全诗的内容和意境,将“陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑”扩展成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。