1 . 《群英会蒋干中计》一文中周瑜与蒋干刚见面时，对蒋干“昂然而来”的描写有什么作用？
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2 . 用自己的话给下列人物写一句话评语。（可多角度、有创意地评论）
（1）烛之武：_________________
（2）佚之狐：_________________
（1）烛之武：
（2）佚之狐：
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3 . 下列关于文章理解的表述，有误的一项是（ ）
| A．本文巧借郭橐驼关于种树的观点，启发统治者要顺应百姓的生活习惯和农作规律，让百姓劳逸结合，休养生息，以维持社会的正常发展。 |
| B．本文塑造了一个形象鲜明的郭橐驼：外形丑陋，驼背严重；技艺高超，善于种树；豁达自信，处之淡然。 |
| C．本文通过类比，将种树养树的道理借用到治国治民上，形象生动，通俗易懂。 |
| D．本文对郭橐驼这一人物形象，只运用了正面描写，如语言描写、动作描写、外貌描写等。 |
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4 . 《廉颇蔺相如列传》一文中，通过“完璧归赵”的故事，主要体现了人物的（ ）
| A．铁面无私 | B．克己奉公 | C．不慕虚荣 | D．机智勇敢 |
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5 . 下列对小说人物性格的描述有误的一项是（ ）
| A．孙少平是一个不怕吃苦、善良，有宽容心、孝敬心，敢于承担责任，具有顽强拼搏意识的青年形象。 |
| B．田润叶是一个温柔、善良、痴情，有着强烈责任感的中国传统妇女形象。 |
| C．田晓霞是一位聪明善良、活泼开朗，乐于助人，敢于与困难做斗争的时代青年形象。 |
| D．孙少安是一个敢于承担责任、不怕吃苦、敢爱敢恨，有理想有抱负、顾全大局的农村青年形象。 |
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6 . 下列对课文的分析不正确 的是（ ）
| A．《琵琶行》运用比喻、叠词、烘托等手法表现了琵琶女的技艺高超，也折射出琵琶女的内心，映衬诗人自己遭遇的苦闷，在一定程度上揭露了封建社会的黑暗。 |
| B．《劝学》运用了大量生活中的比喻，把抽象的道理说得明白，具体，生动，深入浅出，运用正反对比论证，增强了文章的说服力。 |
| C．《八声甘州》上阕写景，景中寓情；下阕抒情，抒发愁苦之情。这首词采用铺叙的方法，从不同侧面，展现了作者一天之中所见的残秋景象。 |
| D．《鸿门宴》运用对照的手法烘托人物形象，把人物放在矛盾斗争中刻画，人物语言个性化，绘声绘色。比如刘邦的坚决果断、狡诈多疑，项羽的自矜功伐。 |
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