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解析
| 共计 3250 道试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
1 . 对下列【甲】【乙】两首同题诗的赏析,不正确的一项是(     

【甲】                                                                   【乙】

拾缀着 雁儿南下的踪迹                                  借一枚落叶 包紧呓语

诗人眼里的远方                                               趁月色正浓

被枫叶 涂满家灯                                               赶脚 轻叩久别的门扉

A.【甲】诗首句“拾缀……踪迹”,描绘出思乡者睹雁思乡时的情态;尾句中“涂满”一词用拟人的修辞手法,将“思乡”情感传递出来,提升了整首作品的韵味。
B.【乙】诗首句极富新意,创设了梦回故乡时的场景;尾句“赶脚”与“轻叩”形成巨大反差,将近乡情更怯的情感表达得更细腻。
C.【甲】诗用“涂满”,【乙】诗却用“轻叩”,可见【甲】诗中的思乡之情更浓烈。同时,【甲】诗侧重“思”;而【乙】诗中的“赶脚”一词,说明是先“思”后“行”。
D.两首诗依托秋天特有的意象,如“枫叶”“落叶”,将浓烈的思乡之情表达出来。据此,可以将这两首诗命名为“秋思”。
2024-08-21更新 | 0次组卷 | 1卷引用:浙江省职教高考研究联合体2022-2023学年高三下学期第五次联考语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
2 . 意象,是中国古典文学中的一颗明珠,承载着文人墨客的情思,丰富了艺术作品的内涵,使文字含蓄凝练,隽永优美。下列意象的解释与所给的文句,不对应的一项是(     
A.意象:冰雪。以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
文句:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
B.意象:蝉。古人认为蝉餐风饮露,是高洁的象征,所以常以蝉表现自己品行的高洁。
文句:居高声自远,非是藉秋风。(虞世南《蝉》)
C.意象:水。在古代诗歌里流水常与离愁贴合,将流水的无穷和绵绵的愁思连在一起
文句:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》)
D.意象:柳树。古代常以折柳相赠来寄托依依惜别之情,也常用来表达对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。
文句:今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
2024-08-21更新 | 0次组卷 | 1卷引用:浙江省职教高考研究联合体2022-2023学年高三下学期第五次联考语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
3 . 李清照《如梦令》里的“绿肥红瘦”描写的是(     
A.盛夏B.暮春C.初秋D.寒冬
2024-08-21更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2023届安徽省中职联考第一次模拟考试语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

4 . 阅读下面文字,完成下列小题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

1.下列对这首词的赏析,不正确的一项(     
A.李煜是五代最有成就的词人,本词是他的绝命词,表达了对故国的深切怀念。
B.“往事知多少”一句是李煜在诘问自己以往做过多少错事,后悔当初未能励精图治。
C.南唐故宫的“雕栏玉砌”应该依旧,而“朱颜”已改,物是人非,对比强烈。
D.全词以问起,以问结,由仰首问物,到扪心自问,一气盘旋,曲折回荡,如泣如诉,声泪俱下。
2.“小楼昨夜又东风”中的“又”和“东风”表现了作者怎样的思想感情?
3.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句,你认为它好在哪里?谈谈你的理解。
2024-08-21更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2023年山西省第四届第三次对口升学联考语文试卷题
文言文阅读 | 适中(0.65) |
5 . 阅读《游褒禅山记》,完成下面小题。

褒禅山亦谓之华山,唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰褒禅。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰花山。今言华实者,盖音谬也。

其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,——所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,——谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:不出,火且尽。遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。

至和元年七月某日,临川王某记。

1.下列加点字词不是古今异义的一项是(     
A.比好游者尚不能十一
B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观
C.至于幽暗昏惑而无物以相之
D.然力足以至焉
2.解释下列加点字的意思
1)有泉
2)火尚足以
3)无物以
4孰能讥之乎
3.翻译下列句子
1)既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
2)然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔。
2024-08-21更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2023年山西省第四届第三次对口升学联考语文试卷题
6 . 阅读下面的诗歌,回答下题。

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去,无人送酒来。

遥怜故园菊,应傍战场开。

下面各项中对这首词理解不正确的一项是(     
A.首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”,点明了诗文写作的时间是重阳节。
B.“无人送酒来”一句,实际上是在写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境。
C.“怜”字,不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋,更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息,百般怜惜。
D.本诗先虚写诗人登高无人送酒,再实写故乡沦陷的景象,于虚实交融中抒发对战乱中人民的同情和对和平的渴望。
2024-08-21更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2023届安徽省中职联考第一次模拟考试语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

7 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

望江南

[宋]王琪

江南岸,云树半睛阴。帆去帆来天亦老,潮生潮落日还沉。南北别离心。

兴废事,千古一沾襟。山下孤烟渔市远,柳边疏雨酒家深。行客莫登临。

1.下列对这首词的理解,不恰当的一项是(     
A.“云树半晴阴”描绘出江天云树,时晴时阴的画面,给人捉摸不定、变化莫测之感。
B.“帆去帆来天亦老,潮生潮落日还沉。南北别离心”三句从怀古到咏怀,从空间到时间,再现了行客的“凄凉意”。
C.“山下”“柳边”两句塑造了遥远而缥缈的意境,表现了词人凄清伤感的心情。
D.“行客莫登临”中的“莫”字表达了作者登临时的孤独和落寞,劝勉行客莫要登临。
2.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(     
A.第一句以“江南岸”起句,所写景物为江岸所见,“半晴阴”是全词的总体背景。
B.“帆去帆来天亦老”一句巧妙化用李贺诗句“天若有情天亦老”,别离的情感蕴含其中。
C.下片全部实写,先正面议论,用“兴废事”三字点出怀古之意,再转到具体写景。
D.全词景中含情,情景交融,转换自然,用语虽然平易,却含不尽之意,情韵悠然。
2024-08-21更新 | 1次组卷 | 1卷引用:河北省职教高考研究联合体2022-2023学年高三下学期第二次联考语文试题
文言文阅读 | 适中(0.65) |

8 . 阅读文段,完成下面小题。

【甲】沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军勠力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公,与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

【乙】于是项王乃上马骑麾下壮士骑从者八百余人直夜溃围南出驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父曰:“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项(     
A.令将军与臣有                         郤:通“隙”,隔阂、嫌怨。
B.击沛公于坐                            因:趁机。
C.田父                                   绐:哄骗,欺骗。
D.愿为诸君                            快:快速、迅速。
2.对下列文言句式与例句相同的一项是(     

例句:亚父者,范增也

A.不然,籍何以至此B.不者,若属皆且为所虏
C.此天之亡我,非战之罪也D.项王至阴陵,迷失道
3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.于是项王乃上马骑麾下壮士骑从者/八百余人直夜溃围南出/驰走
B.于是项王乃上马骑/麾下壮士骑从者八百余人/直夜溃围南出/驰走
C.于是项王乃上马骑/麾下壮士骑从者/八百余人直夜溃围南出驰走
D.于是项王乃上马骑麾下壮士骑从者八百余人/直夜溃围/南出驰走
4.下列选项中,对文章的分析不恰当的一项是(     
A.甲文中范增多次使眼色给项羽,举起(他)所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。
B.乙文中项羽垓下被围,身陷绝境,一个原因就是轻信他人,他从来不相信有人会欺骗他,他的直率、粗犷的性格由此可见,遭遇让人同情,但也可以看出他是一个自矜功伐之人。
C.甲文中项伯掩护刘邦,但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的,反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。
D.乙文中项羽反复说“天之亡我”表明他认输而不服气,明知必死,意犹不平;也反映他自负、自尊而不知自省、自责的性格特征。
5.将上文中的划线句翻译成现代汉语。
项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
2024-08-21更新 | 2次组卷 | 1卷引用:浙江省长兴、德清、安吉三县2022-2023学年中职高一下学期期末联考检测语文试题
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
9 . 对下列诗歌的赏析,不正确的一项是(     

晨曦

山村的鸟鸣越来越瘦

一只肥太阳

咬醒   留守的旧梦

A.本诗构思巧妙,语言凝练,意境深沉,短短三行诗写出了山村欣欣向荣的现状。
B.这首诗最大的特色在于形容词的妙用,如“瘦”“肥”“旧”等,“瘦”与“肥”形成对比,进一步写出了山村的特点。
C.一个“瘦”字反映了如今山村的现状,小字辈飞出了山村,可能读书创业去了。一个“肥”描绘出朝阳的形态,不仅点题 ,而且与“瘦”对应。
D.末句中的“旧”字给人一种凄凉悲伤之感,并且阐明了本诗的主旨。
2024-08-21更新 | 0次组卷 | 1卷引用:浙江省长兴、德清、安吉三县2022-2023学年中职高一下学期期末联考检测语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
10 . 下列句子中加点字的用法不同于其他三项的一项是(     
A.吾从而B.项伯杀人,臣
C.宁许以秦曲D.李牧连
2024-08-21更新 | 0次组卷 | 1卷引用:河北省职教高考研究联合体2022-2023学年高三下学期第二次联考语文试题
共计 平均难度:一般