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解析
| 共计 3237 道试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
1 . 下列句子中加点字活用与其他三项不同的一项是(     
A.出暮归B.道之不传也久矣
C.如会同,端章甫D.三子者出,曾皙
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:河北省沙河市综合职教中心2023-2024学年第一学期对口升学期中高三语文试题
文言文阅读 | 适中(0.65) |
整体分析:这篇文言文选自《孟子·梁惠王上》,通过孟子与梁惠王的对话,探讨了治国之道。梁惠王自认为尽心治理国家,但孟子指出其治国方法存在问题,强调应重视农业生产、合理利用资源、教育民众、关心百姓生活等。孟子用战斗的比喻,形象地说明了梁惠王的治国之道与邻国无异,无法使民众增加。文章通过对话形式,生动地展现了孟子的政治主张和智慧,具有很强的说服力和教育意义。

2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题

梁惠王曰:寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?     

孟子对曰:王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?

曰:不可,直不百步耳,是亦走也。

曰:王如知此,则无望民之多于邻国也。”

不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。

1.列各句中,加点词解释不正确的项是(     
A.七十者帛食肉                    衣:穿。
B.王无                              罪:名词作动词,归罪、归咎。
C.是使民养生丧死无憾也          养生:保养身体。
D.天下之民至焉                    斯:那么。
2.下列句子中,句式不同于其他三项的一项是(     
A.是亦走也。
B.养生丧死无憾,王道之始也。
C.非我也,兵也。
D.申之以孝悌之义。
3.下列句子中,加点词语用法不同于其他三项的一项是(     
A.从小丘西行百二十步
B.
C.其岸势犬牙差互
D.王无
4.下面对“填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。”的理解,正确的一项是(     
A.咚咚地敲响战鼓,两军开始交战,战败的扔掉盔甲拖着武器逃跑。
B.咚咚地敲响战鼓,两军开始交战,战败的扔掉盔甲拖着受伤的士兵逃跑。
C.咚咚地敲响战鼓,拿新的兵器与对方对抗,战败的扔掉盔甲拖着武器逃跑。
D.咚咚地敲响战鼓,两军开始交战,战败的扔掉盔甲和武器逃跑。
7日内更新 | 2次组卷 | 1卷引用:河北省保定市中专学校2023-2024学年上学期高三单招班语文一轮复习考试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |
整体分析:杜甫的《野望》通过描绘西山白雪、南浦清江的景象,抒发了诗人对时局动荡、亲人离散的感伤,以及年老多病、报国无门的无奈。全诗情感深沉,结构严谨,善用骈句,展现了诗人忧国忧民的情怀和个人的孤独无助。

3 . 阅读下面的文章,完成下面小题。

野望

(唐)杜甫

西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。

海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝。

跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。

①三城戍:西山三城的堡垒,三城,与吐蕃临界,为蜀边要塞。②南浦句:南浦,泛指送别之地。万里桥,在成都杜甫草堂的东边。③涓埃:细流与微尘,比喻微小。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     
A.杜甫的七律《野望》,前三联写野望时思想感情的变化过程,是诗人跃马出郊时感伤时局、怀念诸弟的自我写照。
B.七律《野望》,由望字着笔,因野望而生愁,国破家亡,天涯漂泊;近望吐蕃在川西猖獗;远望安史在河北纵横,加之中年多病,报国无门,感慨无限。结句点题并与首句呼应。全诗善用骈句,感情热烈。
C.首两句写野望时所见西山和锦江;五六句又由“ 天涯”“一身”引出残年“多病”,“未”贡微力,无补“圣朝”的内愧。
D.七八句最后点出“野望”的方式和深沉的忧虑。“南浦清江万里桥”是杜甫置身田野间的近望之景。“西山白雪三城戍”,是杜甫想象方圆百里之内的鸟瞰远望之景。
2.下列对这首诗情感表达的分析,不正确的一项是(     
A.“未答圣朝”表达未能报国之憾。
B.“诸弟隔”表达对亲人的思念之意。
C.“一身遥”表达在他乡的为官之苦。
D.“迟暮”“多病”抒发年老多病的感伤与无奈。
7日内更新 | 2次组卷 | 1卷引用:河北省保定市中专学校2023-2024学年上学期高三单招班语文一轮复习考试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
4 . 下列加点文言实词解释不正确的一项是(     
A.之所欣,俯仰之间,已为陈迹。   向:过去,之前
B.可乐也。                                     信:实在
C.臣之妻臣。                                 私:私下告知
D.有饿莩而不知发。                       涂:道路上
7日内更新 | 1次组卷 | 1卷引用:河北省保定市中专学校2023-2024学年上学期高三单招班语文一轮复习考试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
5 . 下列句子中没有通假字的一项是(     
A.及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
B.张良出,要项伯。
C.共其乏困
D.旦日不可不蚤自来谢项王。
7日内更新 | 1次组卷 | 1卷引用:河北省保定市中专学校2023-2024学年上学期高三单招班语文一轮复习考试题
语言文字运用-填空题 | 适中(0.65) |
6 . 找出下列句中的通假字并释义。
(1)师者,所以传道受业解惑也。
(2)或师焉,或不焉。
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【复习大串讲】【中职专用】高二语文上学期期末文言文专题(职业模块)
7 . 填空。

(1)《沁园春·长沙》的作者是_________________

(2)《沁园春·长沙》的上阕中,“看”字引出的意象有山、林、_____________、鹰和 ________

(3)给《荷花淀》的三个部分各拟一个标题,要求角度一致并能概括基本内容,分别是 _________________________

7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2023-2024学年第一学期期中语文试题
文言文阅读 | 适中(0.65) |
整体分析:这篇文章通过对陈济生平事迹的描述,展现了他作为一位学识渊博、品德高尚的学者形象。陈济自幼聪慧,读书过目成诵,且对书籍有极大的热情,甚至用家财购书。作为《永乐大典》的总裁,他表现出卓越的学术能力和严谨的治学态度。生活中,他谨慎谦虚,戒酒自律,居住简朴,终日读书不辍。文章通过细节描写,突出了陈济的学术成就和高尚品德,塑造了一个勤勉好学、谦逊自律的典范形象。

8 . 阅读文段,完成下面小题。

【甲】陈济,字伯载,武进人。读书过目成诵。尝以父命如钱塘,家人赍货以从。比还,以其赀之半市书,口诵手钞。十余年,尽通经史百家之言。成祖诏修《永乐大典》,用大臣荐,以布衣召为都总裁,修撰曾棨等为之副。词臣纂修者,及太学儒生数千人,济与少师姚广孝等数人,发凡起例,区分钩考,秩然有法。执笔者有所疑,辄就济质问,应口辨析无滞。书成,授右赞善。谨慎无过,皇太子甚礼重之。凡稽古纂集之事,悉以属济。随事敷奏,多所裨益。五皇孙皆从受经。

【乙】济少有酒过,母戒之,终其身未尝至醉。弟洽为兵部尚书,事济如父。济深惧盛满,弥自谦抑。所居蓬户苇壁,裁蔽风雨,终日危坐,手不释卷。为文根据经史,不事葩藻。尝云:文贵如布帛菽粟,有益于世尔。

(选自《明史·列传》,有删改)

【注】①赍()货:送货。②赀():同,钱财。③发凡起例:说明全书要旨,拟定编写体例。

1.下列对加点实词含义的理解或推断,不正确的一项是(     
A.用大臣荐——根据文意推断,“用”表示原因,相当于“因”。
B.词臣纂修者——联系上下文,“词臣”应该是和文学文化有关联的大臣。
C.事济如父——“事”为词类活用,名词作动词,此处意为“侍奉”。
D.终日危坐——与“危楼高百尺”的“危”相同,都是“高”的意思。
2.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是(     
A.家人赍货                 布衣召为都总裁
B.尽通经史百家          皇太子甚礼重
C.以赀之半市书             身未尝至醉
D.执笔者有                 若属皆且为
3.下列对句子句式的判断和理解,不正确的一项是(     
A.悉以属济——虽然有个典型的词“以”,但这句话不是状语后置句。
B.陈济,字伯载,武进人——判断句,意为“陈济字伯载,是武进人”。
C.授右赞善——“授”应该是“被授予”,所以整句话是被动句。
D.词臣纂修者——这是一个正常语序的句子,意为“词臣纂修的人”。
4.下列句子朗读节奏的划分,不正确的一项是(     
A.口诵/手钞B.成祖/诏/修《永乐大典》
C.终日/危坐D.有益于/世尔
5.请根据【甲】【乙】材料,分析陈济的人物形象。
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:浙江省职教高考研究联合体2024—2025学年高三第一次调研考试语文试卷
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |
整体分析:《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾的代表作之一,通过对历史人物和事件的回顾,表达了对南宋国势衰微的忧虑和对英雄无觅的感慨。上阕通过描写孙权和刘裕的功绩,展现了古代英雄的风采;下阕则通过对南朝刘宋的失败和北方敌情的描写,警示当朝。全词运用了大量的历史典故和对比手法,情感深沉,意境悠远,体现了辛弃疾对国家命运的深切关注和对自身报国无门的愤慨。
9 . 阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》,完成下面各题目。

永遇乐·京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌。人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

1.“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”运用了古今对比的表现手法,下列四首诗的表现手法与其相似的一项是(       
A.宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
C.寥落古行宫,宫花寂寞红。白头宫女在,闲坐说玄宗。
D.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
2.下列对这首词的赏析,错误的一项是(       
A.用“千古”修饰“江山”,表现出深沉的古今兴亡之感,蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。
B.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,用廉颇之典,含蓄地表达自己不被重用的愤慨深化了作品的主题思想。
C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”一句,以拓跋焘草率出兵惨败的历史训,警告南宋朝廷切勿草率出兵。
D.“英雄无觅,孙仲谋处”,既赞美历史上的孙权,更为现实中没有孙权这样的英而感到遗憾。
3.“一片神鸦社鼓”描绘了一个什么样的场景?作者想借此表达什么样的情感?
4.上阕提到了孙权和刘裕两位英雄人物,他们的共同点是什么?
5.上阕为什么详写刘裕的功绩?
6.作者用典的目的是什么?
7.作者以“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”结尾,抒发了什么样的思想感情?
8.作者是如何运用对比手法的?请举例说明。
9.作者大量用典,有人认为是一种“掉书袋”行为,请说说你的看法。
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【同步精品课堂】【中职专用】高一语文《永遇乐·京口北固亭怀古》同步练习(基础模块下册)
文言文阅读 | 适中(0.65) |
整体分析:《廉颇蔺相如列传》选自《史记》,作者司马迁。本文节选部分讲述了蔺相如出使秦国,凭借智慧和勇气保全和氏璧的故事。蔺相如面对强秦,巧妙应对,展现了他的机智和忠诚。秦王虽强,但也顾全大局,未对蔺相如动粗。赵王则因蔺相如的出色表现,任命他为上大夫。文章通过对话和行动,生动刻画了蔺相如的形象,体现了智慧与勇气在外交中的重要性。

10 . 阅读下面文字,完成下列小题。

廉颇蔺相如列传(节选)

秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。

秦王与群臣相视而嘻,左右或欲引相如去,秦王因曰:今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?卒廷见相如,毕礼而归之。相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫。秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。

1.选文选自历史著作__________,作者是__________
2.下列加点词解释不正确的一项是(     
A.不如因而厚遇之(优厚款待)B.左右或欲相如去(引、拉)
C.廷见相如(终于)D.至赵矣(中间)
3.加点词不属于古今异义的一项是(     
A.传以示美人及左右B.赵王以为贤大夫
C.未尝有坚明约束者也。D.璧有瑕,请指示
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.蔺相如害怕被秦王欺骗而辜负赵王,所以派人提前把和氏璧送回赵国了。
B.秦王阻止左右杀相如并“廷见相如,毕礼而归之”说明他深谋远虑,顾全大局。
C.赵王“拜相如为上大夫”,是因为相如顺利完成出使任务,没有损失和氏璧,也没有让赵国受辱。
D.上大夫是大夫中最高的官阶,比卿高一级。
5.翻译下面句子。
(1)唯大王与群臣孰计议之。
(2)赵王岂以一璧之故欺秦邪?
7日内更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2024届云南省昆明市中等职业学校高三文化课第二次复习质量检测语文试卷题
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