| A．《再别谈桥》节奏感强，契合诗人的感情波澜，有一种独特的审美快感。 |
| B．《五味》结尾一句“甚矣，中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠”是全文的点睛之笔。 |
| C．《〈物种起源〉绪论》主要说明了《物种起源》的写作经过，陈述了作者对物种起源问题的基本观点。 |
| D．《语言的功能》开篇即详细介绍了语言最基本的实用功能，为下文介绍语言的其他功能奠定了知识基础。 |
| A．《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品。 |
| B．《寂静的春天》一文运用对比的说明方法来阐述事理，讲述了滥用农药对人类环境的危害，是一本激起了全世界环境保护事业的书。 |
| C．《动物身上会进化出轮子来吗？》是一篇科普论文，文章事例丰富典型，数据科学精确，按照逻辑顺序组织行文结构。 |
| D．《蝉》一文分为两部分，依次写了“蝉的卵”和“蝉的地穴”。 |
3 . 阅读下面的文字，完成各题。
周朴园 （惊愕）梅花？
鲁侍萍 旁边还绣着一个梅字。
周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 哦，侍萍！（低声）是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天会老得连你都不认识了。
周朴园 （周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。）
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （悲愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
……
周朴园 从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？
1．下列对周朴园半晌不说话的理解，正确的一项是（ ）| A．认出鲁侍萍后，周朴园于惶然沉思中寻找对策。 |
| B．周朴园看照片又看侍萍，是因为他惊诧侍萍的变化之大，一时难以相信，所以“半晌”不说话。 |
| C．周朴园突然认出侍萍，情绪激动，心中有千言万语却不知从何说起。 |
| D．周朴园害怕极了，此时此刻心乱如麻，头脑一片空白，所以只能呆愣“半晌”，难以说话。 |
| A．她肯定是为她儿子来的。 |
| B．也许她是无意找上门的，但得尽早把她打发走。 |
| C．她此来必定有目的，有企图，是想敲诈我。 |
| D．我得先发制人，在气势上镇住她。 |
| A．鲁侍萍相信这一切都是命运造成的，所以只能用哀叹来表达对凄苦命运的无可奈何。 |
| B．鲁侍萍根本不相信什么命运，她之所以如此说，完全是一种对黑暗世道的愤慨和谴责之辞。 |
| C．一方面，鲁侍萍相信命运，相信自己的命运很苦；另一方面，也表现了她对黑暗世道的诅咒与反抗。 |
| D．这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志，更是她向周朴园为代表的封建势力的一种大胆挑战。 |
| A．害怕鲁侍萍越说越伤心，哭坏了身体。 |
| B．周朴园担心鲁侍萍提起往事，被周萍知道后伤心。 |
| C．周朴园害怕人们知道他不光彩的过去。 |
| D．周朴园内心愧疚，觉得对不起鲁侍萍，不忍再听下去。 |
| A．这段对话把周朴园和鲁侍萍的矛盾公开明朗化了。 |
| B．周朴园意识到，鲁侍萍的突然出现将危及他的名誉地位，所以他立即显示出冷酷无情的本来面貌。 |
| C．鲁侍萍的语言表现出了她的刚毅，但她还不能解释自己三十年来受了那么多苦的真正原因，认为是“不公平的命”造成的。 |
| D．周朴园说“三十年的工夫你还是找到这儿来了”，其意思是：三十年了，你还在思恋着我，你终于见到我了。 |
4 . 阅读文段，完成下面小题。
周朴园 哦，侍萍？（低声）是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
（选自曹禺《雷雨》）
1．分析周朴园的连声责问“你来干什么？”“谁指使你来的？”，所表现出的他的性格特征是（ ）| A．自私虚伪 | B．冷酷多疑 | C．老于世故 | D．伪善残忍 |
| A．你终于找到我了，我还是没有躲过你的追寻。 |
| B．你还是对我念念不忘。 |
| C．你到我这里，还有什么用呢？ |
| D．你还是找到了我，要威胁我的名誉地位。 |
| A．侍萍相信这一切都是命运造成的，所以只能用哀叹来表示对凄苦命运的无可奈何。 |
| B．侍萍根本不相信什么命运，她之所以如此说，完全是一种对黑暗世道的愤慨和谴责。 |
| C．一方面，侍萍相信命运，相信自己的命运很苦；另一方面，也表现了她对黑暗世道的诅咒和反抗。 |
| D．这是侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志，更是她向以周朴园为代表的封建势力的一种大胆挑战。 |
| A．内心极其恐惧，但又无可奈何。 |
| B．害怕鲁侍萍情绪过于激动，身体吃不消。 |
| C．试图平息鲁侍萍的怨愤情绪，再想办法支走鲁侍萍。 |
| D．恐吓鲁侍萍，让她知难而退。 |
| A．曹禺是我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”，《雷雨》《日出》《原野》《龙须沟》《北京人》等剧本奠定了他在中国戏剧界的大师地位。 |
| B．《雷雨》是标志现代话剧成熟的经典作品，课文节选自剧本第二幕，体现了舞台剧本集中性、冲突性和台词个性化的特点。 |
| C．《雷雨》通过一个封建资产阶级家庭内部错综复杂的矛盾，深刻揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾，反映了正在酝酿一场大变动的19世纪中国社会现实。 |
| D．《雷雨》是万家宝的处女作，是一部杰出的浪漫主义悲剧，写了周、鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。 |
5 . 阅读下列戏剧片段，回答问题。
玩偶之家（节选）
易卜生
【提示】：《玩偶之家》描写了娜拉和丈夫海尔茂之间的冲突，娜拉的丈夫像对待宠物一样地喜爱娜拉，却无情地剥夺了娜拉的独立人格；在一系列矛盾冲突中，他最后暴露了自私虚伪的一面，使娜拉感到震惊与绝望，她愤然离家出走。
娜 拉 照我现在这样子，我不能跟你做夫妻。
海尔茂 我有勇气重新再做人。
娜 拉 在你的泥娃娃离开你之后——也许有。
海尔茂 要我跟你分手！不，娜拉，不行！这是不能设想的事情。
娜 拉 要是你不能设想，咱们更应该分开。（走进右边屋子，拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来，把东西搁在桌子旁边椅子上。）
海尔茂 娜拉，娜拉，现在别走。明天再走。
娜 拉 （穿外套）我不能在生人家里过夜。
海尔茂 难道我们不能像哥哥妹妹那样过日子？
娜 拉 （戴帽子）你知道那种日子长不了。（围披肩）托伐，再见。我不去看孩子了。
海尔茂 可是，娜拉，将来总有一天——
娜 拉 那就难说了。我不知道我以后会怎么样。
海尔茂 无论怎么样，你还是我的老婆。
娜 拉 托伐，我告诉你，我听人说，要是一个女人像我这样从丈夫家里走出去，按法律说，她就解除了她对丈夫的一切义务。不管法律是不是这样，我现在把对你对我的义务全部解除。你不受我的拘束，我也不受你的拘束。双方都有绝对的自由。拿去，这是你的戒指，把我的也还给我。
海尔茂 连戒指都要还？
娜 拉 要还。
海尔茂 拿去。
娜 拉 好。现在事情完了。我把钥匙都搁在这儿……
海尔茂 完了！完了！娜拉，你永远不会再想我了吗？
娜 拉 嗯，我会时常想到你，想到孩子们，想到这个家。
海尔茂 我可以给你写信吗？
娜 拉 不，千万别写信。
海尔茂 可是我总得给你寄点儿——
娜 拉 什么都不用寄。
海尔茂 你手头不方便的时候我得帮点忙。
娜 拉 不必，我不接受生人的帮助。
海尔茂 娜拉，难道我永远只是个生人？
娜 拉 （拿起手提包）托伐，那就要等奇迹中的奇迹发生了。
海尔茂 什么叫奇迹中的奇迹？
娜 拉 那就是说，咱们俩得改变到——托伐，我现在不相信世界上有奇迹了。
海尔茂 可是我信。你说下去，咱们俩都得改变到什么样子——？
娜 拉 改变到咱们在一块过日子真正像夫妻。再见。（她从门厅走出去。）
海尔茂 （倒在靠门的一张椅子里，双手蒙着脸。）娜拉！娜拉！（四面望望，站起身来）屋子空了。她走了。（心里闪出一个新希望）啊！奇迹中的奇迹！——楼下砰的一响，传来关大门的声音。
1．剧中娜拉说“改变到咱们在一块过日子真正像夫妻”，娜拉所说的“真正像夫妻”指的是什么？2．剧中“你的泥娃娃”指的是谁？“生人”指的是谁？对比二者为什么要这样称呼？
| A．《桃花扇》是一部“借离合之情，写兴亡之感”的历史剧。 |
| B．《长亭送别》通过对秋天景物的描写，构成萧瑟凄冷的氛围，与主人公的离愁别恨相互融合，充满诗情画意。 |
| C．窦娥临刑前发出三桩誓愿，她的冤屈和抗争感天动地，这种超现实的情节寄寓了作者的爱憎，反映了人民的情绪和理想。 |
| D．《茶馆》将抗日战争时期北京几个不同社会阶层人物的矛盾冲突，集中在两家普通的茶馆加以表现，剧情波澜起伏，引人人胜。 |
7 . 阅读下面文字，完成下列小题。
周朴园 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 你—侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）
鲁侍萍 朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。
周朴园 （①）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （②）命！不公平的命指使我来的。
周朴园 （③）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （④）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
鲁侍萍 哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。
周朴园 从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？
鲁侍萍 那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后，我没有死成，我把我的母亲可给气死了，我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。
（选自曹禺《雷雨》（节选））
1．依次填入选段中4处括号内的舞台说明，最恰当的一项是（ ）| A．①忽然严厉地 ②愤怨 ③冷冷地 ④悲愤 |
| B．①忽然严厉地 ②悲愤 ③冷冷地 ④愤怨 |
| C．①冷冷地 ②悲愤 ③忽然严厉地 ④愤怨 |
| D．①冷冷地 ②愤怨 ③忽然严厉地 ④悲愤 |
| A．发现眼前的人就是鲁侍萍后，周朴园马上换了一副脸孔，这表现了他的伪善与自私。 |
| B．鲁侍萍控诉周家人30年前的狠心之举，增强了戏剧冲突，从而推动了剧情的发展。 |
| C．“这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。”周朴园说这句话是怕鲁侍萍太伤心。 |
| D．鲁侍萍说周朴园“现在也是社会上的好人物”，点出了周朴园不愿提起旧事的原因。 |
| A．周朴园 你——你贵姓？（表示声音的延长） |
| B．鲁侍萍 （泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续） |
| C．周朴园 你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明） |
| D．周朴园 我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明） |
8 . 阅读下文，完成下列题目。
周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍：不是我要来的。
周朴园：谁指使你来的？
鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园：（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍：（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没有想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
1．“你来干什么？”“谁指使你来的？”表现出周朴园此时的心境是（ ）| A．询问，很好奇背后的指使者。 |
| B．怀疑，想知道她来的目的。 |
| C．得知是侍萍后，惊慌的心情。 |
| D．冷淡的情调。 |
| A．三十年了，你还是念念不忘我。 |
| B．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。 |
| C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？ |
| D．我早就知道你只要活着就会找上门来的，果然没有出乎我的预料，那么，你究竟想怎么样？你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。 |
4．括号中的文字属于
9 . 阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
周朴园：梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道吗？
鲁侍萍：不敢说。
周朴园：哦。
鲁侍萍：我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园：哦？你说说看。
鲁侍萍：①她不是小姐，她也不贤惠，②听说是不大规矩的。
周朴园：也许，也许你弄错了，③你不妨说说看。
鲁侍萍：这个梅姑娘倒是一个晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。
周朴园：（苦痛）哦！
鲁侍萍：她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园：（汗涔涔地）哦。
鲁侍萍：她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园：（抬起头来）你姓什么？
鲁侍萍：我姓鲁，老爷。
周朴园：（喘了一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你④打听到她的坟在哪儿吗？
鲁侍萍：老爷问这些闲事干什么？
周朴园：这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍：亲戚？
【材料二】
鲁侍萍：他在你矿上做工。
周朴园：我问，他现在在哪儿？
鲁侍萍：就在门房等着见你呢。
周朴园：什么？鲁大海？他！我的儿子？
【材料三】
鲁侍萍：（大哭起来）哦，这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭，——凭什么打我的儿子？
周萍：你是谁？
鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海：妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。
鲁侍萍：（呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！
1．根据以上内容，下面各项中说法错误的一项是（ ）| A．以上三则材料出自曹禺的四幕话剧《雷雨》。《雷雨》揭露地主资产阶级压制人性、残害妇女、残酷地压迫剥削工人阶级的罪恶和暴露其腐朽堕落的灵魂，预示了旧制度必然崩溃。 |
| B．以“雷雨”为题，因为整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷电交加的狂风暴雨之夜，“雷雨”是整个作品的自然环境。另外，以“雷雨”为题有其象征意义，意在告诉人们，在中国半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的雷雨即将来临。 |
| C．周朴园的形象是复杂的。在他身上，痴情与无情、温柔与冷酷、可悲与可恶、人情味与铜臭味是时刻交织着的。 |
| D．鲁侍萍自尊自爱，不慕名利，爱护子女，善良正直，隐忍不屈。但她把自己的遭遇归结为命，表明她对造成自己悲惨命运的原因的认识是完全正确的，没有受到时代限制。 |
| A．①因为 ②所以 ③不过 ④应该 | B．①然而 ②因为 ③但是 ④可以 |
| C．①可是 ②并且 ③不过 ④可以 | D．①虽然 ②并且 ③但是 ④应该 |
| A．“不敢说”一句，表明鲁侍萍胆小，根本不敢说出来。 |
| B．“（抬起头来）你姓什么？”一句，表明周朴园对眼前的这位“下人”的身份有点怀疑，也表明他对别人是否了解他与侍萍之间的关系保持警觉。 |
| C．“什么？鲁大海？他！我的儿子？”一句，反映出周朴园得知大海是自己的儿子后无比喜悦。 |
| D．“你是萍，……凭，——凭什么打我的儿子？”一句，说明鲁侍萍一心只想着为鲁大海打抱不平，没有其他想法。 |
10 . 阅读下面文字，完成下列小题。
［乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞的头上插着一根草标。李三本想不许她们往前走，可是心中一难过，没管。她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都停止说笑，看着她们。］
小妞 （走到屋子中间，立住）妈，我饿！我饿！
［乡妇呆视着小妞，忽然腿一软，坐在地上，掩面低泣。］
秦仲义 （对王利发）轰出去！
王利发 是！出去吧，这里坐不住！
乡妇 哪位行行好？要这个孩子，二两银子！
常四爷 李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！
李三 是啦！（过去对乡妇）起来，门口等着去，我给你们端面来！
乡妇 （立起，抹泪往外走，好像忘了孩子；走了两步，又转回身来，搂住小妞吻她）宝贝！宝贝！
王利发 快着点吧！
［乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。］
王利发 （过来）常四爷，您是积德行好，赏给她们面吃！可是，我告诉您：这路事儿太多了，太多了！谁也管不了！（对秦仲义）二爷，您看我说的对不对？
常四爷 （对松二爷）二爷，我看哪，大清国要完！
秦仲义 （老气横秋地）完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王，说真的，我真想收回这里的房子！
王利发 您别那么办哪，二爷！
秦仲义 我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！
王利发 那为什么呢？
秦仲义 把本钱拢到一块儿，开工厂！
王利发 开工厂？
秦仲义 嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！（对王利发说而眼看着常四爷）唉，我跟你说这些干什么，你不懂！
王利发 您就专为别人，把财产都出手，不顾自己了吗？
秦仲义 你不懂！只有那么办，国家才能富强！好啦，我该走啦。我亲眼看见了，你的生意不错，你甭再耍无赖，不长房钱！
王利发 您等等，我给您叫车去！
秦仲义 用不着，我愿意溜达溜达！
［秦仲义往外走，王利发送。］
（选自老舍《茶馆》）
1．《茶馆》的第一幕揭示了怎样的主题？2．请结合选文，分析常四爷的人物形象。
3．作者为何选择茶馆作为故事展开的场所？
4．选文的语言富有特色，请举例简要分析。
